简介：摘要：幼儿教育中要能够意识到家园共育的必要性，基于家园共育能够为幼儿教育的开展提供更多的保障。为此，在幼儿教育中，教师要注重发挥自身的作用，加强与家长之间的联系，有效的落实家园共育，为幼儿的身心健康发展提供更多的助力。本文重点阐述幼儿园家园共育的相关措施，进而更好的促进幼儿的身心健康发展。

简介：摘要：大单元教学作为一种新型教学方法，以书本申单元为基础，从单元主题出发，能够帮勘学生更加高效地学习英语知识，大单元教学中，整节课乃至多节课的教学都会围绕一个共同的主题，在学习过程中学生需要对相关知识进行反复的思考与训练，能够使学生更加有组织、系统性地构建英语知识体系。无论是从学生对知识的获取，还是学科素养的提升来看，大单元教学都有着巨大的优势。

简介：摘要：由于幼儿的年龄相对比较小，在幼儿园各种活动的开展中，主要是以游戏化的形式为主。通过游戏化教学的开展，不仅能够极大的激发幼儿参与其中的积极主动性，也能够让幼儿在游戏当中习得知识，获得快乐。本文重点阐述幼儿园游戏化教学的相关措施，从而更好的优化教育教学效果。

简介：摘要：小学生的身体和心理都处在初级阶段。它可以开发学生的智力，发展他们的逻辑分析能力，对今后的数学学习和个人的成长都起着重要的作用。但需要注意的是，小学生他们活泼好动，注意力不容易集中。此外，数学这一方面的内容比较枯燥。没有太合适的教育教学的方法，很难达到预期的教学效果。文章中分析了现阶段小学数学这一学科在生活化教学中存在的一些不足，并在此基础上对如何把握生活化教学方法，怎样提高小学数学的教学质量提出了可行性的建议。

简介：摘要：如今是信息时代，信息技术在课堂教学中的融入，不仅可顺应时代发展的趋势，还能满足新课程改革提出的要求。因此，数学教师应保持先进的思想和理念，正确看待信息技术，发挥其优势，打造出一个可激活学生学习热情、满足学生学习需求的信息化课堂。

简介：摘要：微课是一种非常重要的教学资源，以微课为中心可以构建新时期微课教学模式。微课越来越多地被运用在教育教学领域，将微课运用在高中数学教学中，能够调动学生学习积极性，创设多元化教学方式，提升课堂教学效果。运用微课教学的优势，基于微课构建高中数学高效课堂，要通过提供微课资源与辅助学生预习、发挥微课优势与生动导入新课、借助微课特点与理解数学概念、解决重点难点与更好复习知识，更好达成目标。新课改下的高中数学教学中，高中数学教师要科学合理运用微课，构建高效课堂，培养学生数学学习能力与核心素养。

简介：摘要：近年来，随着人们对保护环境、改善环境认识的提高，城市建设进入生态环境 建设阶段，绿化美化成为城市建设的主题，绿化事业呈现出前所未有的蓬勃之势。广场绿地、公园绿化、花园小区层出不穷，然而繁荣背后，也暴露诸多问题。由于绿化建设投资主体多元化，政府主管部门难以掌握，至使一些绿化工程出现诸多问题，尤其是在施工过程中，缺乏合理严谨，切实可行的园林绿化工程施工技术方案，导致绿化效果的降低。

简介：摘要：将民间游戏合理科学的运用到幼儿园教育活动中，可以促进孩子的全面发展，也可以让民间游戏得到传承，幼儿园的生活更加丰富多彩。本文就将民间游戏在幼儿园教育活动中的应用分析展开了研究。

简介：摘要本文以一节高一英语阅读课（泛读）为实例，以维果茨基的“最近发展区”理论为指导，把阅读过程中复杂的任务加以分解，按照学生智力和理解能力的“最近发展区”，为学生搭建适时的“支架”，形成了以“搭建支架—进入情境—独立探索—合作学习—小组评价”为基本程序的支架式阅读教学模式，对进一步提高高中生英语阅读水平有一定的指导意义。

简介：摘要生活化的教学理念有利于学生在生活中发现历史，并充分利用历史的价值进行思维拓展，进而提高学生对历史学科的学习积极性。因此，需要在历史教学中不断融入生活理念，进而体现历史学科的价值。本文对生活化教学理念进行分析，并提出教学理念的拓展应用方法。

简介：摘要园林绿化市场竞争异常激烈，企业要在激烈的市场竞争中生存求发展，就必须向用户提供质量好、造价和工期合理的新产品，而生产一个优良产品，除了设计、材料供应等因素之外，更要靠合理的施工工艺和有效的现场施工管理来保证。

简介：

简介：

简介：摘要化学是研究物质以及其组成元素的一门学科，是我们认识宏观世界的微观变量不可或缺的一门学科。化学教学生活化主要是将现实生活和相关理论知识充分结合起来，加深学生对于化学知识的理解，并且通过这种教学方法，还可培养学生的实际解决问题能力，使其将学到的知识真正运用到现实生活中，全面提高学生的综合素养。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要本文以2013至2016年高考英语全国卷Ⅱ“七选五”试题为样本，尝试运用语篇衔接理论解读此类题目，以期对高考备考工作提供指导。