简介：摘要:中职教育对于培养符合社会需要的技能型人才具有重要意义,语文基础模块在中职教育中占有重要地位,在培养学生语文素养与综合能力方面发挥着举足轻重的作用。伴随着教育的改革，情境教学法这一行之有效的教学方法逐渐被广泛运用于中职语文基础模块教学。本篇文章就情境教学法的界定，特征及其在中职语文基础模块教学当中的具体运用展开论述，目的在于为中职教师和学生提供行之有效的教学手段。

简介：摘要：本文探讨了在中职语文教学中培育和提升学生的职业精神的渗透路径，包括提高对职业精神教育的重视、在语文课堂和课外渗透职业精神教育，以及通过知识竞赛等方式来促进职业精神的提升。通过这些途径，可以在中职语文教学中有效培养学生的职业素养和价值观，促进其全面发展。

简介：摘要：本文探讨了在中职语文教学中培育和提升学生的职业精神的渗透路径，包括提高对职业精神教育的重视、在语文课堂和课外渗透职业精神教育，以及通过知识竞赛等方式来促进职业精神的提升。通过这些途径，可以在中职语文教学中有效培养学生的职业素养和价值观，促进其全面发展。

简介：摘要：目的：探讨在产后腹直肌分离产妇中，行PHENIX4电刺激（神经肌肉电刺激治疗仪）治疗，评价其疗效的临床应用效果。方法：于2021年10月-2022年6月区间，纳入共计110例 本院妇科收治的产后腹直肌分离产妇。遵行治疗方式的不同，纳入共计55例于对照组中，行常规康复治疗。纳入共计55例于观察组中，行PHENIX4电刺激治疗。行应用效果相关指标，如疼痛、塑形等，生活质量的组间比对。结果：治疗后，观察组的腹直肌分离距离更小，脐上围、脐围、脐下围长度均更短，疼痛感评分值、粪便性状、直肠症状、腹部症状评分均更低（P

简介：［摘要］目的：探讨电刺激联合手法按摩治疗产后盆底肌筋膜疼痛治疗效果以及实施价值。方法：随机抽取58例患者作为本次的研究对象，均于2021年1月至2022年1月期间到我院进行检查和治疗。将抽取的58例患者采用随机数字法进行分组，每组患者29例。在盆底肌训练的基础上，对患者进行电刺激疗法（对照组）与采用电刺激联合手法按摩治疗（观察组）两种不同的治疗方式，对其进行治疗效果的对比。结果：在治疗前，两组患者的VAS评分并无差异性（P>0.05），经过两种不同的治疗后，观察组患者的VAS评分要更低于对照组，具有显著的差异性（P

简介：摘要：地下综合管廊是在地下开展构筑物建设，实现管线铺设的较为先进的技术形式。地下综合管廊中涵盖各类型的管道线路，可做到管线的综合管理和科学划分，解决管线分布杂乱带来的影响，为城市规划奠定基础。本文就重点分析地下综合管廊在市政工程设计及施工，以供借鉴。

简介：摘要：职业院校的教育教学工作开展，其根本目的在于培养具有专业性和技术性的人才，且这方面人才要能够适应现阶段社会发展对专业人才的需求。在中职院校的课程内容体系中，语文课程的教学属于基础课程中非常重要的组成部分，为了提升中职院校专业人才的综合素质和基础理论知识水平，针对常规的语文课程教学进行改革和完善是语文课程教学改革的一个必然趋势。而突出职业特色是语文课程教学改革的一个主要方向。如何突出职业特色是本文探讨的一个核心问题。

简介：

简介：目的提高破伤风抗病毒素（TAT）皮试液的精确程度，降低阳性率，是预防和治疗破伤风重要措施．方法临床上因注射器无效腔造成配制TAT皮试液的浓度偏高，使皮试假阳性率升高，我门诊部在TAT皮试液的配置时，把注射器的无效腔占据的剂量考虑进去，阳性率明显降低。结果传统方法配制破伤风抗毒素（TAT）皮试液，一般取0.1ml加生理盐水至1ml。其缺点忽视注射器死腔的存在，阳性率明显升高。结论传统法的破伤风抗毒素皮试判断阳性率高，需脱敏注射率也高，消耗时间长，病人痛苦多；有些病人惧怕一支破伤风抗毒素分4次注射，由于病人惧怕打针无法完成全程脱敏，护士工作量大，改进组破伤风抗毒素皮试判断阳性率低，有利于门急诊病人的救治工作。

简介：摘要目的探讨综合护理服务对产后出血的预防价值。方法在医院2014年9月到2015年4月期间诊治的产妇中抽取88例作研究对象，将其随机分为观察组（n=44）和对照组（n=44），观察组接受综合护理服务，对照组采取常规分娩护理，比较两组产妇产后出血发生率以及产后2h、24h平均出血量。结果①观察组产妇产后出血发生率是6.8%（3/44），显著低于对照组的15.9%（7/44）（P＜0.05）；②观察组产妇产后2h、24h出血量均明显小于对照组（P＜0.05）。结论综合护理服务对产后出血的预防价值显著，产妇产后出血发生率相对较低，且产后2h、24h的平均出血量较少。

简介：【摘要】目的：分析子宫腺肌症病灶切除术后单独使用 GnRh-α及 GnRh-α+曼月乐治疗后的效果。方法：以 2017年 1月 ~2017年 12月收治的 66例子宫腺肌症患者为研究对象，按治疗模式不同，等分为对照组和观察组。对照组给予 GnRh-α治疗，观察组给予 GnRh-α+曼月乐治疗。对比两组患者临床治疗效果。结果：治疗前，两组月经量、 VAS评分，差异无统计学意义（ P＞ 0.05），治疗后，观察组低于对照组，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）；治疗前，两组子宫体积、子宫内膜厚度对比，差异无统计学意义（ P＞ 0.05）；治疗后，两观察组患者低于对照组，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）；）结论：对宫腺肌症病灶切除术患者给予 GnRh-α+曼月乐治疗，疗效显著，可在临床上推广应用。