简介:摘要:目的: 本研究旨在探讨护理实习生带教实践对实习生专业技能和职业素养的影响,评估带教实践的效果,为护理教育和实习生培训提供指导和建议。方法: 通过文献综述和实地调研,收集护理实习生带教实践的相关数据,运用定性和定量研究方法,分析实习生的专业技能提升情况和职业素养培养效果。结果: 研究结果显示护理实习生带教实践对实习生专业技能和职业素养的提升具有显著影响。带教实践能够提高实习生的临床操作能力、沟通技巧、团队合作能力和职业道德素养,为其未来的护理工作奠定基础。结论: 护理实习生带教实践是一种有效的教学方法,能够促进实习生的专业技能提升和职业素养培养。通过持续的带教实践,可以提高实习生的综合能力,加强其临床实践能力和职业素养,为其未来成为优秀护士提供良好的培训和支持。
简介:【摘要】目的:分析助产护理对高龄产妇分娩结局的影响。方法:选取我院2021年1月-2023年1月期间的90例高龄产妇为研究对象,随机分为两组,即研究组、参照组,各45例。其中参照组给予常规护理,研究组则给予助产护理,分析两组的护理效果。结果:研究组自然分娩率(93.33%)高于参照组(71.11%),(P<0.05);第一产程时长、第二产程时长、第三产程时长(90.35±25.22)、(42.61±14.226)、(12.57±4.28)短于参照组(145.31±35.57)、(57.35±18.57)、(17.35±5.56);产后出血量(118.37±30.26)少于参照组(170.56±40.45),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:助产护理可提升高龄产妇的自然分娩率,缩减其产程时长,减少其产后出血量,因此值得推广。
简介:摘要:BOPPPS教学模式是一种以目标为导向,以学员为中心的新型教学模式。本文尝试将BOPPPS教学模式与同伴互助学习法进行有机融合,引入到大学计算机基础课程教学中,并结合实战化教学目标,为实现大学计算机基础课程教学改革提出一种新的教学思路。
简介:【摘要】目的:对优质护理在连续性血液净化治疗心血管术后急性左心衰竭病人中的应用价值进行探讨。方法:随机选择我院于2019年1月-2021年1月收治的连续性血液净化治疗的心血管术后急性左心衰竭患者75例,随机分成观察组(n=38)和对照组(n=37)。常规护理干预于应用对照组,优质护理干预于应用观察组,对两种护理方式的价值对比分析。结果:观察组在护理满意度、SAS、SDS评分、心功能指标、自我管理能力评分及其生存质量评分指标上,相比较对照组而言,均改善明显,组间对比差异显著(P约0.05)。结论:针对实施连续性血液净化治疗心血管术后急性左心衰竭患者,将优质护理干预于其治疗中应用,价值显著。