简介：

简介：摘要目的构建中医院校护理专业本科生职业态度干预方案，并对此方案进行应用，探讨其对中医院校护理本科生的职业态度的影响。方法2016年8月，研究分为两步，第1步以凯尓曼态度形成三阶段学说为理论基础，采用德尔菲法制定中医院校护理专业本科生职业态度干预方案（初稿），经过2轮专家函询，形成中医院校护理专业本科生职业态度干预方案，含3个干预阶段，共41条干预措施。第2步应用历史性对照研究方法，以北京中医药大学2016级本科护生为试验组86人，在其大学学习期间（2016—2020年）实施中医院校护理专业本科生职业态度干预方案，以同校2012级本科护生为对照组56人，在其大学学习期间（2012—2016年）未实施此干预方案。2组护生采用护士职业态度测量量表连续评价其大学期间职业态度水平，测量时间点为入学一周内、每学年第二学期第16周，共测量5次。结果重复测量设计显示，2组护士职业态度测量量表得分随时间而改变；大学一年级末试验组该量表得分为（6.06 ± 0.95）分，高于对照组（5.41 ± 1.08）分，差异有统计学意义（t值为3.765，P<0.001），其他时间点2组间差异无统计学意义（P>0.05）。结论中医院校护理专业本科生职业态度干预方案可操作性好，可提高中医院校本科护生大学一年级期间职业态度；此干预方案需要进一步调整，以提高随后学习阶段的职业态度。

简介：摘要目的系统评价脐疗在成人溃疡性结肠炎中的应用效果。方法系统检索中英文数据库中与脐疗治疗溃疡性结肠炎效果有关的临床随机对照试验，并追溯其引用文献，检索时限为各数据库建库至2020年12月30日。由2名研究者依据纳排标准进行筛查、评价，提取相应文献资料和数据，并运用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果最终纳入13篇中文文献，共计898例患者。Meta分析结果表明：常规治疗和单纯脐疗的治疗总体症状缓解率[RR=0.70，95%CI（0.12，4.19），P=0.70]和有效率[RR=0.93，95%CI（0.54，1.59），P=0.86]差异均无统计学意义；脐疗联合常规治疗能提高治疗有效率[RR=1.26，95%CI（1.18，1.35），P<0.000 01]、总体症状缓解率[RR=1.94，95%CI（1.44，2.61），P<0.000 1]、腹痛缓解率[RR=1.90，95%CI（1.42，2.54），P<0.000 1]、腹泻缓解率[RR=1.32，95%CI（1.07，1.64），P=0.01]、脓血便缓解率[RR=1.22，95%CI（1.03，1.44），P=0.02]和减轻疾病活动度[MD=-1.79，95%CI（-3.37，-0.21），P=0.03]，但在不良反应方面，两组差异无统计学意义[RR=0.33，95%CI（0.08，0.80），P=0.13]。结论单纯脐疗与常规治疗疗效相当，但脐疗联合常规治疗在提高治疗有效率、总体症状缓解率和改善临床症状的效果更好。由于受到纳入研究项目数量和质量的限制，尚需更多长期随访及大样本和设计严谨的随机对照研究予以证明。

简介：摘要医患共同决策对于明确患者意愿和偏好、减少患者决策后悔和决策冲突、提高患者生存质量意义重大，但目前我国对于共同决策的研究探索仍处于起步阶段。2021年6月英国国家卫生与临床优化研究所（NICE）发布了《2021 NICE医患共同决策指南》。本指南从组织政策、实践准备、决策支持工具、沟通技巧、共同决策领域目前的实施困境等方面进行了全面阐述。本文将整合指南核心内容并对其进行解读，以期为我国研究者提供该领域未来的研究方向。

简介：摘要实施科学领域中，运用合适的理论是促进循证实践推广与应用的重要基础，但是研究设计中选择理论的具体方法少有提及。本文对实施科学领域的"理论比较与选择工具"和《选择理论方法的实用指南》的主要内容、使用方法、特点以及应用情况等进行综述，旨在为相关研究选择适宜理论提供参考。

简介：摘要随着医患共同决策模式逐渐兴起，促进患者和医护共同参与医疗决策的手段也在增加和发展。患者决策辅助工具（PDAs）是其中最具代表性的干预手段，主要特点为以患者为目标人群，内容基于最佳证据，语言通俗易懂，呈现形式风格多元，整体内容清晰简明等。PDAs的相关研究逐年增多，为使其更具科学性、规范性、适用性，加拿大、美国、英国的研究机构均对其构建方法和评价标准进行了探索，并陆续发布了国际PDAs标准、评价PDAs的报告标准、PDAs标准框架等。本文就PDAs的概念内涵、构建方法和呈现标准等方面展开介绍，以期为我国PDAs研究提供参考和借鉴。

简介：摘要目的调查老年功能性便秘临床护理现况与实践指南之间的差距，提出相应的行动策略，为指南的临床转化提供参考依据。方法采用便利抽样法，于2019年7—10月选取北京地区部分综合医院、中医医院、中西医结合医院中收治老年功能性便秘患者病房的330名临床护士和护理管理者为研究对象，采用自制的调查问卷进行问卷调查，制订推荐意见达标标准和算法公式，使用Excel软件计算推荐意见的达标率、部分达标率和不达标率。本研究共发放330份问卷，回收问卷330份，回收率为100.0%（330/330）。排除条目缺失值大于10%、所有条目答案一致等无效问卷后，有效问卷317份，有效率为96.1%（317/330）。结果12条指南的推荐意见中，达标率最高的3个条目是如厕模式的健康教育、身体活动的健康教育、满意度和效果评价，不达标率最高的4个条目是组建跨学科团队、综合教育和项目推广、体格检查与用药史的健康评估。是否接受过相关培训的护理人员临床实践现况差异有统计学意义（P<0.01）。结论大多数护士能够为老年功能性便秘患者进行全面的护理，但实践内容与指南的标准差距较大，采取加强护士培训和人才培养以及规范便秘的护理流程等措施，可帮助推进证据的临床转化。

简介：摘要总结我国中医专科护理培养的现状、必要性，对现有成果和存在的问题进行总结，提出对中医护理队伍培养的展望与建议，旨在加强中医护理文化建设，建设高素质中医护理人才队伍，推动中医护理高质量发展。

简介：摘要目的构建中医院校护理专业本科生职业态度干预方案，并对此方案进行应用，探讨其对中医院校护理本科生的职业态度的影响。方法2016年8月，研究分为两步，第1步以凯尓曼态度形成三阶段学说为理论基础，采用德尔菲法制定中医院校护理专业本科生职业态度干预方案（初稿），经过2轮专家函询，形成中医院校护理专业本科生职业态度干预方案，含3个干预阶段，共41条干预措施。第2步应用历史性对照研究方法，以北京中医药大学2016级本科护生为试验组86人，在其大学学习期间（2016—2020年）实施中医院校护理专业本科生职业态度干预方案，以同校2012级本科护生为对照组56人，在其大学学习期间（2012—2016年）未实施此干预方案。2组护生采用护士职业态度测量量表连续评价其大学期间职业态度水平，测量时间点为入学一周内、每学年第二学期第16周，共测量5次。结果重复测量设计显示，2组护士职业态度测量量表得分随时间而改变；大学一年级末试验组该量表得分为（6.06 ± 0.95）分，高于对照组（5.41 ± 1.08）分，差异有统计学意义（t值为3.765，P<0.001），其他时间点2组间差异无统计学意义（P>0.05）。结论中医院校护理专业本科生职业态度干预方案可操作性好，可提高中医院校本科护生大学一年级期间职业态度；此干预方案需要进一步调整，以提高随后学习阶段的职业态度。

简介：摘要目的分析近10年癌症症状管理领域的研究现状、热点和趋势，为后续深入研究提供参考。方法在Web of Science核心合集数据库中，以"cancer OR tumor OR neoplasm"和"symptom management"为主题词，检索2010年1月—2019年12月的文献，应用CiteSpace 5.7.R1软件对研究者、国家、机构、期刊、文献、关键词等内容进行分析及可视化展示。结果癌症症状管理领域发文量基本呈上升趋势，但作者、机构合著尚不充分。美国、英国、加拿大、澳大利亚为癌症症状管理领域研究的主要国家，处于关键位置，且相互合作较为密切。中国的发文量居第5位，中心性却较低，国际合作较少。Journal of Clinical Oncology，Journal of Pain and Symptom Management，Supportive Care in Cancer是本研究领域的核心期刊，其发表的相关文章反映了该研究领域的基础，为本研究领域重要的参考期刊。癌症、症状、干预措施、自我照护、远程管理等方面是近年来的研究热点。结论本研究为了解癌症症状管理相关研究提供了一个视角，为研究者识别潜在的合作者和合作机构、核心期刊、热点话题和研究前沿提供了有价值的信息，未来可重点关注症状、干预措施、自我照护、远程管理等研究热点及前沿。

简介：摘要中医院校护理临床基地的建设是中医院校护理教育极为重要的一个环节，建设高效能、高质量、高满意度的临床基地也成为中医院校护理学科发展的一个重要目标。本文通过对中医院校护理专业临床教学基地建设的现状进行回顾与分析，旨在为中医院校护理专业临床教学基地的建设提供思路和方案，以期改善临床教学质量，提高中医护理临床基地的教学水平。

简介：摘要：随着ZrO_2氧气传感器使用数量及时间增加，多次出现输出向下漂移问题，给传感器的使用和寿命带来较大的影响。对实际应用中出现的传感器加热电极漂移进行分析，其机理为印刷烧结的加热电极，内部存在应力、晶体缺陷、颗粒共熔体等不稳定因素，处于热力学不稳定状态。对失效机理提出了加热电极过载工作温度老化措施及改进了加热电路，并通过试验验证了措施有效性。

简介：摘要本文对加拿大安大略注册护士协会（RNAO）2013年发表的第2版《营造并维持护理领导力》最佳临床实践指南的推荐意见进行解读和探索，分析指南条目在临床应用中的实践方法和可及性，以期为国内临床护理领导力的营造与维持提供依据。

简介：摘要目的了解社区医护人员和老年人对于老年衰弱的认知和对于衰弱管理的态度。方法采用现象学研究法，对北京市3个社区的14名社区医护人员和17名社区老年人进行半结构访谈，访谈受访者对衰弱管理的认知和对于衰弱管理的态度，采用Colaizzi 7步法进行资料分析。结果对老年衰弱的认知上提炼出3个主题：社区老年人对老年衰弱认知、理解不一，个体差异大；社区医护人员对于老年衰弱的概念理解较为全面，但对此概念接触不多；对于老年衰弱认知存在几个误区。对衰弱管理的态度提炼出4个主题：大部分衰弱老年人希望得到科学的衰弱管理；衰弱前期的老年人不认同衰弱管理；社区医护人员肯定老年衰弱管理的重要性；在北京社区开展老年衰弱管理尚存在许多阻碍。结论应加强对老年衰弱的教育和宣传，加快制订基于证据的老年衰弱管理方案，指导社区实践，提高老年人生活质量。

简介：摘要目的探讨脑卒中中医护理领域的研究热点与研究趋势。方法检索CNKI、万方数据知识服务平台（WanFang Data）、维普数据库（VIP）、中国生物医学文摘数据库（CBM）建库至2018年9月脑卒中中医护理相关文献，以BICOMB 2.0、SPSS 22.0和UCINET 6.0作为数据处理工具，采用共词分析、聚类分析以及社会网络分析进行脑卒中中医护理研究热点及研究趋势分析。结果共纳入7 253篇文献，得到17 236个关键词，30个高频关键词，聚类分析结果揭示脑卒中中医护理研究热点围绕在脑卒中常见症状护理中耳穴埋豆的应用、脑卒中负性情绪管理、脑卒中后身体功能治疗及其模式研究、脑卒中后遗症的中医康复适宜技术。社会网络分析结果显示脑卒中中医护理研究热点范围及数量逐年扩大，探索领域不断被挖掘和深入，并存在继承性逐渐显现的特点。结论共词-聚类-社会网络分析结果较为客观地反映了脑卒中中医护理的研究热点及其趋势，可为相关研究人员及临床工作者提供相关领域信息支持，为科研选题及临床实践提供参考依据。

简介：摘要目的调查血液透析室护士和患者在血液透析后疲乏（PDF）方面的健康教育现况与最佳证据之间的差距，找出问题并分析原因，为透析室护士今后临床护理决策提供参考和依据。方法通过全面检索循证指南网站、整合最佳证据，根据整合结果自制透析室护士和患者对血液透析后疲乏的健康知识问卷。采用目的抽样法，于2018年12月，选择北京中医药大学附属东直门医院透析室7名护士和56例患者进行调查。结果7名护士PDF知识问卷得分为（56.43±4.37）分，最高分64分，最低分51分，达标率为28.57%（2/7）。56例患者PDF知识问卷得分为（52.41±9.54）分，最高分为70分，最低分为20分，达标率为28.57%（16/56）。患者和护士接受的教育形式分别为口头宣教及科室小讲课，均无统一教育内容。结论血液透析室缺少统一科学的教育内容及规范化的教育形式，应对护士开展循证健康教育，提高护士和患者在该方面的认知，从而减轻患者疲乏情况。

简介：摘要目的探索新型冠状病毒肺炎疫情下护理远程教育模式及师生面临的挑战，为今后护理教育模式的改革提出建议。方法采用问卷调查及访谈法相结合的混合式研究方法，对2020年2月北京中医药大学护理学院922名护理本科生进行远程学习条件及需求调查，采用质性研究中现象学的研究方法，对14名护理教师进行半结构深度访谈，运用Colaizzi现象学分析法对获取的资料进行分析。结果922名护理本科生中95.99%（885/922）能够在公共平台正常进行网络学习，但仍存在一些生源地为山区的学生受限于网络条件；97.18%（896/922）的学生认可我校提出的护理远程教育模式。对教师的质性访谈提炼出护理远程教育实施的关键要素和面临的挑战，疫情对护理教育改革的启示2个主题。结论在远程教育模式中，教师面临着理念、技术、资源三重挑战；学生面临着学习习惯、线上学习能力和客观环境的影响。今后可从师资队伍、教育内容和形式、教育资源与平台、教育管理方面进行护理教育模式改革。

简介：摘要近几年来，依托于我国工程建设行业的发展，土建施工技术也得到了广泛的改革与创新，新的施工技术的应用极大地提升了建设工程的质量和效率，为建设企业创造了丰厚的利润，同时也为人民的的生命财产安全提供了巨大的保障。在高层框剪结构土建施工工作中，免抹灰技术得到了巨大的发展与应用，一定程度上改善了传统的技术施工面貌，促进了建筑工程行业的长期稳定发展。