简介:摘要:目的:分析研究AIDET沟通模式下积极心理护理在腹腔镜胆囊炎术后患者中的应用效果。方法:选取2022年03月-2024年03月为研究病例时间段,研究对象为我院收治的100例腹腔镜胆囊炎术后患者,将其分为对照组(样本量为50)、观察组(样本量为50),一组施行常规护理,另一组采取AIDET沟通模式下积极心理护理,以心理状态、应对能力、术后胃肠功能恢复情况、护理满意度作为观察指标展开对比分析。结果:经对所抽取患者的心理状态加以评价,观察组低于对照组,P<0.05。经对所抽取患者的应对能力加以评价,观察组高于对照组,P<0.05。经对所抽取患者术后胃肠功能恢复情况加以评价,观察组低于对照组,P<0.05。经对所抽取患者的护理满意度加以评价,观察组高于对照组,P<0.05。结论:在腹腔镜胆囊炎术后患者护理工作中通过实施AIDET沟通模式下积极心理护理,能够有效减少不良情绪,并提高其应对能力,且患者术后胃肠功能恢复较好,对护理工作较为满意,很大程度上提高了护理水平。
简介:摘要:本文旨在探讨小学数学教学中数学素养与信息技术融合的重要性及其策略。首先,本文介绍了小学数学教学中数学素养与信息技术融合的背景和意义。其次,分析了信息技术在小学数学教学中的现状,并指出了存在的问题。最后,提出了一些融合策略,以促进小学数学教学中数学素养与信息技术的有效融合。本研究对于提高小学生数学素养和培养信息技术能力具有重要意义。
简介:摘要:目的:着重针对心理护理在康复期精神病患者护理中的效果和作用。方法:选取相关医疗机构在 2016年 1月到 2018年 12月这个时间段内所收治的 80例康复期的精神病患者作为本次研究的研究对象,并按照随机的方法针对所有研究对象分成对照组和观察组两个组别,每个组各有患者 40例,其中针对对照组患者实施常规护理,而对观察组患者在常规护理措施的基础上进一步加强心理护理,针对两组别患者在两周之后的护理干预效果进行相对应的分析和比较。结果:经过相对应的护理干预之后, 从 IPROS评分来看,观察组患者要十分显著的低于对照组患者,两组之间的比较差异,有统计学意义, (P
简介:摘要目的探讨ICU优质护理干预措施在行床旁血液滤过急性重症胰腺炎(SAP)患者中的应用价值。方法选取2016年3月到2017年3月我院收治的急性重症胰腺炎(SAP)患者共70例,将患者随机分为对照组和观察组各35例。对照组实施常规护理干预,观察组在此基础上实施优质护理干预,比较患者的护理干预效果。结果观察组患者护理总有效率显著高于对照组(P<0.05),观察组患者的并发症发生率显著低于对照组(P<0.05),观察组患者的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论针对急性重症胰腺炎(SAP)患者实施积极的优质护理干预,能显著降低并发症发生率,提升患者的预后水平,降低并发症发生率,具有积极的推广意义。
简介:摘要在新课程标准改革下,小学低年级的数学教学目标已经由培养低年级学习能力更新至掌握学习数学的基本技能,并具备数学修养。数学教师可以在实际的教学中增设实践操作的环节,既可以调动学生学习兴趣,又可以提高学生的动手实践能力。而且学习活动本应该是一个生动又极富个性的过程,学生可以通过动手实践了解数学知识的重要性。
简介:摘要目的分析接种狂犬疫苗之后出现的各种不良反应,并对其原因展开深入调查,制定专业的护理措施。方法对医院门诊接种的200例狂犬疫苗患者的接种资料进行收集,并将80例发生不良反应的患者进行临床试验分析发生的原因,这部分患者来医院接种疫苗的时间是在2016年1月至2018年1月之间,研究的这部分狂犬疫苗接种患者有老年人和儿童以及成年人。出现根据患者出现不良反应的情况,为患者在注射疫苗之前进行全面护理。对不良反应的这些患者在年龄、性别以及接种次数这些因素进行深入研究。结果临床实验分析疫苗接种后患者产生的不良反应原因有很多种,影响患者接种后出现不良反应的因素有年龄、动物咬的受伤程度以及动物的不同种类还有接种次数。合理的护理措施能缓解患者的不良反应,没有威胁患者的生命安全,采取专业的护理之后,帮助患者安全度过了疫苗反应时期。结论影响患者接种后发现不良反应有很多原因,要求护理人员进行专业的护理,让疫苗免疫效果有所提升,减轻患者的痛苦。