简介：【摘要】 目的 分析在临床压力性损伤治疗中采取压力性损伤小组管理模式的效果。方法 选择我院2022年6月至2023年6月间住院的80名压力性损伤的患者作为研究对象，并采用随机分组法将其分为观察组和对照组，每组40名患者。观察组将采用压力性损伤小组管理模式进行护理，而对照组将继续使用常规的护理方法。比较两组患者在高危险压力性损伤的发病率和痊愈情况方面的差异。结果 观察组干预优良率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 综合护理的实施，可提升慢性支气管炎合并肺结核疾病控制效果。
简介：摘要：介绍了炼化企业开展工艺与仪表互学的背景和内涵，并结合实际应用案例提出工艺与仪表互学的几种方法，对提升企业管控水平取得的成效进行论述。
简介：摘要：当前，小学美术教学面临诸多挑战，包括学生兴趣不高和创造力不足等问题。趣味性教学模式被认为是一种有潜力的教育方法，可以激发学生的学习兴趣和提高他们的创作能力。本研究旨在探讨如何创设趣味教学情境、利用现代技术、布置生活美术作业以及设置趣味教学主题等策略，以促进小学美术教学的趣味性和有效性。通过这些策略的应用，我们希望可以帮助教育工作者更好地满足学生的美术教育需求，培养他们的创作兴趣和艺术技能。
简介：
探讨压力性损伤小组管理模式对临床压力性损伤护理质量的影响
浅谈炼化企业开展工艺与仪表互学的重要性
趣味性教学模式在小学美术教学中的策略研究
农村小学服务性劳动课程体系建构中的评价方法与效果评估的研究
