简介:摘要:单元作业是一种追求整合性,进阶性,开放性的作业形态,与基于学习任务群的语文教学改革具有较高的契合度,可以为推进课程改革和提升语文核心素养提供一个锚点。小学语文单元作业可依托部编教材单元,按照基础性作业,发展性作业和拓展性作业三种类型进行设计,围绕单元主题和语文要素,厘清单元内在结构;创设情境,构建作业间的进阶序列;符合学生心理特点,提高作业的开放度.现如今,语文教学愈加重视培养学生的核心素养。单元作业设计关注单元学习内容的关联性和整体性,重视学习的内在价值,强调学习过程的整体化和结构化,可以使学生获得建构知识结构、实现全面发展的机会。基于此,本文基于小学语文单元作业设计的价值,从以下几点探寻语文单元作业设计策略,以期提高语文作业设计质量,增强语文教学效果,供广大语文教学工作者参考。
简介:摘要:新课标要求语文老师转变一直以来的教学模式,把新的教学理念融入小学语文阅读教学。在课堂上,老师对五年级学生的阅读要求要由之前单篇短文的阅读上升为整本书的阅读。整本书的阅读能很好地培养五年级学生的阅读能力
简介:Inaccordancewithanewcompensationprincipleofdiscretecomputations,thetraditionalmeteo-rologicalglobal(pseudo-)spectralschemesofbarotropicprimitiveequation(s)aretransformedintoperfectenergyconservativefidelityschemes,thusresolvingtheproblemsofbothnonlinearcomputa-tionalinstabilityandincompleteenergyconservation,andraisingthecomputationalefficiencyofthetraditionalschemes.Asthenumericaltestsofthenewschemesdemonstrate,insolvingtheproblemofenergyconser-vationinoperationalcomputations,thenewschemescaneliminatethe(nonlinear)computationalin-stabilityand,tosomeextenteventhe(nonlinear)computationaldivergingasfoundinthetraditionalschemes,Furthercontrastsbetweennewandtraditionalschemesalsoindicatethat,indiscreteopera-tionalcomputations,thenewschemeinthecaseofnondivergenceiscapableofprolongingthevalidin-tegraltimeofthecorrespondingtraditionalscheme,andeliminatingcertainkindofsystematicalcom-putational“climatedrift”,meanwhileincreasingitscomputationalaccuracyandreducingitsamountofcomputation.Theworkingprincipleofthispaperisalsoapplicabletotheproblemconcerningbaroclin-icprimitiveequations.
简介:在音乐教育愈来愈受到重视、学习钢琴的儿童越来越多的今天,有些教师由于教学目的不端正、学生学习的目的不明确,在钢琴教学过程中也出现了不尽人意的地方。如在教学中的功利性越来越严重,为考级而考级,为证书而学音乐的现象越来令人见怪不怪了。这些现象的出现不仅严重地违背了艺术教育规律,也违背了音乐教育的真正目的。有些做法无异于揠苗助长,过分追求结果,忽略音乐教学中本身的美感,使儿童成为了学习钢琴的奴隶。他们得不到音乐艺术内在高尚情操的熏陶,而是被单纯的技巧奴役或伤害,导致有些学生仇视钢琴,这是多么令人遗憾的事情。我在长期的钢琴教学中也曾遇到不少学生为参加考级考试而常年只能练那几首必考曲目,即使勉强考过关的学生,其实也失去了音乐学习的真正乐趣,练琴、考级不过是老师、家长实现自己“美好愿望”的手段而已。