简介：摘要：数学绘本是指把生活中的数学知识融入到绘本故事里面，把抽象的内容变得形象具体，孩子们在阅读绘本时学习数学知识，收获学习数学的快乐。培智学校低年级智力障碍学生的认知发展水平普遍低于同年龄的正常儿童。教师组织培智学校低年级生活数学“认识10以内数字”的课堂教学的难度显而易见，因此，在教学中，充分利用绘本的教学尤为重要。

简介：摘要：随着人工智能技术的不断发展，其在教育领域的应用优势也逐渐显现。首先，人工智能教育的个性化教育趋势成为了教育领域的热门话题，针对每个学生不同的学习需求和特点，人工智能技术可以根据学生的反馈和学习数据，提供更加个性化的教学方案和内容，帮助学生更好地学习和成长。其次，人工智能教育也提高了学生的综合素养和创新能力。通过人工智能技术的辅助，学生可以更全面地了解各种知识和技能，并且在实践中不断创新和应用，培养出自己的创新能力和实践能力。

简介：摘要：新时代职业院校的人才培养工作离不开青年教师的积极参与，他们是这一工作的生力军。青年教师的专业发展水平对于职业院校的可持续发展起着重要作用。因此，青年教师的专业发展问题成为了当前需要重视的焦点。青年教师的专业发展包括了多个方面的内容。首先，职业认同感是其中的一个重要方面。青年教师应该建立起对教育事业的热爱和使命感，这样才能更好地投入到教学工作中。其次，理论教学和实践教学也是专业发展的重要组成部分。青年教师需要不断提升自己的学科知识和教学技能，将理论与实践相结合，为学生提供更好的教育教学服务。此外，科研和国际化视野也是青年教师专业发展的关键要素。通过积极参与科研项目和拓展国际交流合作，青年教师能够不断提升自己的学术水平和教育视野。

简介：摘要：红色文化是中国人民创造的先进文化，它代表着中国革命和建设的历史和精神，是中国文化的重要组成部分。在当今社会，传承发扬好红色文化对于增强青年大学生文化自信具有重要的意义。职业院校作为培养未来社会中坚力量的重要机构，应积极探索地方红色文化融入课教学的方式方法。对于不同省市的职业院校来说，挖掘当地红色文化的历史和传统，将其融入到课堂教学中，能够让学生更好地了解和感受当地的文化传承和发展，加深学生对本土文化的认识和理解。同时，让红色文化成为浸润大学生心灵的精神财富也是十分重要的。让学生通过丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、主题展览、读书会等，感受到红色文化的魅力和力量，从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这种方式，可以使学生在精神上更为充实，更加自信地面对未来的发展。

简介：摘要：在现代教育中，越来越多的教育家和教师开始采用项目式学习法，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。这种学习法的一个显著特点是它可以设计综合实践课程，使学生能够参与真实、具有挑战性的主题探究。在这种学习环境中，学生可以展开层层深入的分析和实践，从而建立更深刻的理解和更广泛的技能。这种方法不仅有助于学生建构知识，还可以提高他们的动手能力和创新能力。

简介：摘要：随着产业结构的调整和经济转型的发展，企业对创新能力和技术人才的需求不断增加。这对技工教育提出了更高的要求，需要不断地提升技能人才的结构和层次。技工教育已经进入了一个新的时代，这意味着技工教育需要适应新的发展趋势，提高教育质量和水平，以满足企业对技能人才的需求。由于技工教育是培养技能人才的重要渠道，因此，技工教育的质量和水平直接关系到国家产业升级和人才培养的质量。为了适应这种新的发展趋势，我们需要全面提升技工院校教师的职业能力，建设高素质的教师队伍。教师是一个学校的灵魂和核心，他们的素质和能力对学生的成长和发展具有重要的影响。因此，提升技工院校教师的职业能力，建设高素质的教师队伍是亟待解决的问题。

简介：摘要：课程思政是拓展和延伸我国思想政治教育的有效措施和手段，可将各学科课程与思政教育进行有机结合，形成强大的育人合力，全面提高人才培养质量。通过课程思政教育能够解决学生在专业学习和发展过程中遇到的思想和道德问题，可充分帮助他们树立正确的价值观念，使其可以切实了解社会发展形势和基本规律，确立个人理想目标，明确自身所肩负的时代重任，促使学生积极踊跃地加入我国现代化建设的行列中。因此，对于市场营销课程来说，应与课程思政教育同向同行，为广大学生的全面健康发展打下良好基础，真正满足当今社会对营销专业人才素养、道德、能力的要求，优化市场营销环境，满足社会大众不断增长的物质文化需求，为促进当代企业可持续发展提供有力保障和支持。

简介：摘要：学校、社会协同育人已被纳入国家近几年的工作要点，成为目前我国教育的主流趋势。学校、社会协同育人的教育模式确定后，教师作为协同育人的关键角色也迎来新的挑战。在倡导协同育人的新形势下，教师应该处于什么位置、扮演怎样的角色、采取什么样的策略，成为学校、社会协同育人工作能否取得成效的关键因素。

简介：摘要：在信息化背景下，信息技术在中职的广泛应用已成为趋势。中等职业学校在课堂教学中使用信息技术，主要是互联网和多媒体技术，对提高教学效率产生了重大影响。信息技术在教学过程中的应用可以生动直观地呈现理论知识，使学生在课堂上对学习的内容有更真实的感受，有助于吸引学生对课堂教学活动的专注度，从而加深学生对所学习内容的了解，提升学习效果。