简介：摘要：本文以环境治理领域重金属废水处理实际工程案例为导向，以筑牢专业知识、助塑工程思维、铸造实践创新能力为目标，培养学生严谨的科学态度，通过案例教学中合理沉淀剂的添加量计算培养学生观察、思考和判断的能力，增强他们的创新意识和实践能力树立批判质疑，勇于探究的科学精神，通过溶度积规则应用讲解在线pH控制原理，引导学生深入思考，学思践悟，培养工程应用能力。

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简介：【摘要】目的：研究阶段性营养支持在急性重症胰腺炎术后护理中的应用价值。方法：选取2022年1月至2023年12月到本院行手术治疗的60例急性重症胰腺炎患者并分为两组，参考组采用常规营养支持，实验组患者采用阶段性营养支持，比较两组患者营养状态。结果：干预后，实验组患者的ALB、PAB、Hb及TP指标水平均高于参考组（p＜0.05）。结论：对行手术治疗的急性重症胰腺炎患者采用阶段性营养支持能够有效改善营养状态，具有推广意义。

简介：摘要 ：幼儿园劳动教育作为幼儿园教育的重要组成部分，对培养幼儿全面发展具有不可忽视的作用。随着社会发展和教育思想的演变，“生活教育”思想逐渐成为幼儿园教育的核心，在这个思想下，劳动教育被重新定义和重视，追求让幼儿在生活实践中学习，通过劳动活动培养他们的综合能力。本文将针对“生活教育”思想下的幼儿园劳动教育进行探讨。

简介：摘要：本文通过分析党建工作对大学生就业及其观念的影响，并结合高校党建工作与大学生就业的深度融合过程中存在的问题，提出了丰富党建工作形式、打造就业咨询平台、加强流动党员管理、创新党课教学形式以及培养学生正确的就业观五个方面的研究路径。目的是树立大学生正确的就业观，优化大学生就业工作模式，进而提升高校大学生的就业率。

简介：当前，中国经济发展进入新阶段，工程项目建设规模和数量日益增加。提倡和实践绿色岩土工程，实施可持续发展战略，是中国乃至世界土木工程不断探索的重要课题之一。要发展绿色岩土，要先了解绿色岩土的概念、特点和其新技术，分析绿色岩土工程目前面临了哪些挑战，今后研究的思路又该如何把握。

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简介：摘要：高中生一直是我国重点培养的对象，是实现中华民族伟大复兴的基石。然而正处于心理发展和自我探索关键期的高中生极容易出现由于身心发展的不平衡、自我意识迅速发展，尤其是即将到来的高考压力而带来的一系列生理心理问题，其中焦虑抑郁最常见。基于此，从高中生心理压力及其来源进行分析探讨，提出压力应对策略，旨在提升高中学生心理健康水平。

简介：摘要：在科技的带动下电力系统得以逐渐的完善和优化，电力数据获取的渠道更广，涵盖的范围更广，涉及的种类更多，其中分别有调控基础数据、电网运行数据、监控数据、状态数据、工况数据、新能源资源数据、自然环境的变化数据等等。只是现在以上不同的数据都属于各自的系统，仅在系统内进行调控，很难对外开放，也就是说无法有效地进行综合应用。所以，要想增强对电力调度的管理质量，我们就需要把这些不同的数据资源统一起来，并在共同的平台进行呈现，这样各个部门就能够及时的了解各方面的数据信息，另外，还可以通过云计算进行保存，这样专业人员就可以对这庞大的数据库开展深入的研究和分析，同时还可以以此为前提电力调度方面进行开发和创新。

简介：摘要目的应用Mimics软件对颌面部CT数据进行处理，建立鼻腔空间三维模型，定位鼻瓣区并测量其重要参数，以期为鼻阀功能不良的定量诊断提供依据。方法回顾性纳入2015年1月至2018年12月于上海交通大学医学院附属第九人民医院行颌面部三维CT检查的无鼻部疾病汉族黄种人32例，其中男性16例、女性16例，年龄20~80岁，<50岁者占50%。重建鼻腔空间三维模型，定位鼻瓣区并测量以下参数：鼻瓣区与鼻骨平面夹角（θINV-B）、单侧鼻瓣区面积（AINV-R、AINV-L）、鼻瓣区总面积（AINV）、单侧鼻瓣区高度（HINV-R、HINV-L）、单侧鼻瓣角（αINV-R、αINV-L）以及鼻瓣角之和（αINV）。比较本研究所定位鼻瓣区的总面积与既往采用测量平面（垂直硬腭平面与垂直鼻骨平面）所得。分析不同侧别、性别、年龄及种族分组间上述参数的差异。采用SPSS 26及GraphPad Prism 9软件对数据进行统计分析及制图。结果本研究所定位鼻瓣区的总面积为（214.87±52.94）mm²，较既往CT测量方法中所采用的垂直硬腭平面［（254.97±47.80）mm²］及垂直鼻骨平面［（226.07±57.36）mm²］上所得偏小。本研究测得的鼻瓣区静态参数如下：θINV-B为（82.07±7.06）°，AINV-R为（112.66±31.39）mm²、AINV-L为（102.21±27.14）mm²，AINV为（214.87±52.94）mm²，HINV-R为（24.87±4.62）mm、HINV-L为（24.35±4.86）mm，αINV-R为（20.48±2.99）°、αINV-L为（19.65±3.82）°、αINV为（40.13±6.24）°。右侧较左侧鼻瓣区面积偏大（t=2.33，P<0.05）；男性的单侧鼻瓣区高度和右侧、左侧鼻瓣区面积，以及鼻瓣区总面积较女性偏大（t值分别为5.77、3.21、2.91及3.52，P值均<0.01）；<50岁人群的鼻瓣区总面积较≥50岁人群的偏大（t=2.83，P<0.01）；汉族黄种人的鼻瓣区与鼻骨平面夹角不同于白种人（t=2.92，P<0.01），鼻瓣角较白种人偏大（Z=-6.92，P<0.01），而单侧鼻瓣区高度较白种人偏小（Z=-3.89，P<0.01）。结论本研究在鼻腔空间三维模型中对汉族黄种人鼻瓣区进行定位及参数测量所测得的鼻瓣区总面积小于既往CT测量方法所得，不同性别、年龄组及种族的鼻瓣区参数存在差异。

简介：摘要：金融行业在我国市场经济中占据重要位置，当前我国金融机构在不断的进行创新，推动了我国金融市场的繁荣发展，但在进行不断金融创新的同时，也给金融市场带来的潜在风险，本文对基于金融创新背景的金融风险管理策略进行了探讨。

简介：无

简介：【摘要】

简介：摘要：新的课程标准中提出，要求将教育学生的几何直观能力作为进行小学数学教学的重要内容。当前许多小学的数学教师不能够对几何直观具有正确的认识，而且在实际的数学教学中运用几何直观也尚有一定的难度。基于此，本文将围绕几何直观在小学数学中的运用展开探究，并提出相应的有效措施。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展以及教学体制改革进程的不断推进，人们对于音乐学科的认识有了很大的提升，音乐在小学教育阶段的受重视程度也得到了不断增强。但是，经过实际调查研究发现，我国小学音乐教学中还存在一些问题，很多教学工作者还是习惯沿用传统的教学模式，其不仅形式单一且不利于激发学生的学习积极性，严重影响着课堂教学质量的提升。游戏教学法在小学音乐课堂教学中的应用可以很好地弥补传统教学模式的不足，其自身的娱乐性特点非常符合小学生的身心发展需求，在激发学生学习兴趣、提升学生的课堂体验以及提升课堂教学质量等方面也有着很好的促进作用。因此，实现游戏教学与小学音乐课堂之间的结合，是每个音乐教学工作者应当重点考虑的问题。

简介：摘要：如何在40分钟的课堂时间内做到高效教学，一直是我们老师不断努力的目标，采取何种方式提高教学效率考验着我们的教学本领。新课程不断更新着教学的理念，更加注重学生个性的发展，要求打造高效课堂。高效的小学语文课堂要在新课程标准的指引下，研究教材，弄懂学情，优化教学方法，为学生打造一个和谐、民主的课堂环境。重要的是教师教学观念要跟得上的时代的发展，把每一节课都打造成高效课堂。所谓高效课堂，要把学生当成最主要的教学资源，做到减轻他们的负担，增加课堂实质，让学生思考起来，课堂活跃起来。