简介：[摘要]目的：探讨对老年冠心病患者采用胺碘酮治疗的临床疗效。方法：采用随机方式将本院2020年10月-2021年9月期间诊治的老年冠心病心律失常患者104例分为两组，即对照组和观察组，各52例，对照组采用常规治疗冠心病心律失常药物，观察组在对照组基础上增加胺碘酮治疗，对比两组治疗的临床疗效以及不良反应发生率，明确胺碘酮治疗老年冠心病的价值。结果：对两组临床疗效进行比较，观察组(96.15%)明显高于对照组（76.92%），有统计学意义（P<0.05）；治疗后对两组不良反应进行统计，观察组和对照组发生率分别为7.69%和9.62%，两组比较无统计学意义（P>0.05）。结论：对老年冠心病患者采用胺碘酮治疗，效果好，可以显著提高治疗的临床效果，且不会增加不良反应，值得推荐患者使用。

简介：

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，机电工程技术在我国各个行业的应用日益广泛，推动了经济的快速发展。然而，自动化问题已成为制约机电工程技术发展的瓶颈。本文旨在对机电工程技术应用及其自动化问题进行分析，以期为我国机电工程技术的进一步发展和自动化水平的提升提供参考。

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简介：摘要：本文讨论了小学低学段学生写话训练的重要性、目标与方法，以及内容和形式。写话训练对于学生的语言表达和思维能力的培养具有重要意义。通过培养正确的书写习惯、指导语法和标点符号的运用、教授基本的写作技巧和思路以及鼓励阅读积累词汇和素材，可以提高学生的写作水平。同时，引导学生观察生活、设计多样化的写话练习，以及开展班级内的写话交流活动，可以激发学生的写作兴趣和提高他们的写作能力。

简介：摘要：在新课标背景下的小学数学课堂上，教师除了要让学生对本课程的知识架构有所了解外，更要注重对学生进行结构性思考的训练。教师应以整个单元为基础进行的数学建构，能让学生更好地掌握数学的实质，从而推动学生在课堂上进行的深度学习。文章通过以单元为整体进行的小学数学结构性教学的研究，对课本知识、教学方法和教学活动等多个层面进行深入的剖析，以期对学生全方位的发展起到推动作用，从而使整个单元的数学结构化教学的品质得到提升。

简介：摘要：作文是语文教学中重要的组成部分，也是培养学生综合语言能力的重要手段之一。然而，当前初中语文作文教学中存在着一些问题，学生的作文水平不高，缺乏一定的思维深度和表达能力。因此，有效的作文教学策略成为了当今教育界亟待解决的问题之一。

简介：摘要：随着城市化进程的加快，城市面临着越来越多的挑战，如交通拥堵、洪涝灾害等。为了解决这些问题，海绵城市理念被提出并逐渐应用于城市规划和建设中。市政既有道路改造施工技术作为海绵城市理念的重要组成部分，具有重要的实践意义和应用价值。

简介：摘要：在小学数学教育中，培养学生的空间观念是非常重要的一个方面。空间观念是指,学生对于物体形状、结构、位置和运动等方面的理解和认知能力。良好空间观念能够帮助学生更好地理解几何概念、解决几何问题，并在日常生活中应用几何知识。但在实际教学中，一些学生在高段数学阶段仍然存在空间观念不够完善的问题。因此，本文将探讨核心素养视阈下小学高段数学空间观念的培养策略。

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简介：摘要：语言文字是人类沟通交流的重要工具，其能够让人们更加准确地表达自己的想法和感受，语言文字应用能力不仅是日常生活中必备的技能，也是素质教育的重点内容。小学语文作为基础课程之一，对于提高学生的语言文字应用能力和素养至关重要。在这样的背景下，本文通过对比传统教学模式和八桂教学通的优劣势，探讨了如何使用八桂教学通培养学生语言文字应用能力。

简介：摘要： 在大数据时代背景下，建筑工程管理工作的开展，对于该技术的应用依赖度越来越高.由于大数据挖掘技术的应用能够实现更为全面的科学管控，在一定的程度上提高了建筑工程的管理质量以及效率。因此为了能够对大数据挖掘技术的应用情况有更为全面的了解，给建筑工程项目管理工作提供更为有效的保障.本文在阐述大数据特点的同时分析了大数据挖掘技术在建筑工程管理中的应用优势，最后探讨大数据挖掘技术的应用情况，希望通过分析后能够给相关工作人员参考。

简介：摘要：小学数学具有一定的基础性、生活性和多元性，因此，在学习过程中学生能够在自主学习和自我评价中实现成绩的提升。而‘‘我的成长足迹’’自评方式在小学数学教学中的实际应用为学生掌握自身学习情况提供了重要帮助。也正因如此，‘‘我的成长足迹’’自评方式在现阶段的小学数学教学中被予以了大量的应用。但在运用过程中也凸显了一些需要优化的问题，比如学生的自我评价方式过于单调、自我评价过程过于简化、自我评价内容过于潦草等问题。基于此，文章提出了几点运用策略和优化思路，希望为小学数学教学中学生自我评价能效的发挥提供有效建议。

简介：摘要：为了帮助学生发展和深化其基本技能，教师应进行有针对性的教学，重视语文要素的实际运用，让学生认识到语文要素的重要性。语文要素概念提出为我国的教育事业的发展做出了重大贡献，基于教育改革的调整，小学语文在语文要素的提出下也发展迅速，为了扩大发展形势，需要教师对小学语文的教育方式进行调整来适应发展。小学语文是学生对于语文认识的基础，在教学中注重语文要素教学，有利于帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，提升语文的整体素养，增加学生的语感能力。

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简介：摘要：在初中品德与法制课教学的过程中导入了案例教学法，学生利用有趣、教育性强的事例掌握重要知识点，从而促进了课堂品质和效果的提高。道德与法制教学要研究案例教学法内容，并在中学道德与法制课堂的教学上合理使用。通过剖析案例教学法的内容，研究在中学道德与法制课堂教学上使用案例教学法的对策。

简介：摘要：礼仪品格教育是德育教育的重要组成部分，近年来德育教育的内涵伴随素质教育改革而不断丰富和完善，幼儿作为祖国的未来，理应从小接受礼仪品格教育，成长为品格健全、重礼仪、讲文明的合格接班人。幼儿园教育应重视礼仪品格教育内涵在其中的渗透，为幼儿品格礼仪进步创造良好的教育环境。

简介：摘要：培养学生的数学思维能力，其中包含了分析性、辨析性、观察性思维能力等很多方面，这些促使学生能够更好地理解数学数据、空间、数学条件等要素，是学生运用自身的思维能力，解决数学问题的关键。在现在的很多小学数学教学中，教师更加重视数学知识的讲解，对于学生思维能力的培养，大多时候是忽略的，学生思维能力没有办法得到有效的提升，这样学生数学素养也是没有办法得到很好的促进，因此要重视在小学数学教学中学生思维能力的培养。

简介：摘要：课堂教学过程中重视教师与学生的互动，促进学生学习的主体性、独立性是基础教育新课程改革中明确提出的要求。实践证明，互动教学法能协调好教与学的关系，提升学生学习的主动性与积极性，促进教学的有效展开，营造一个师生互通互惠的教学氛围。面对传统小学语文课堂的现状，实行互动教学法的课堂改革是很有必要的。