简介：【摘要】 目的 分析集束化护理在血液净化患者中的应用效果。方法 选取2022年10月-2023年10月本院收治的76例血液净化患者，随机进行分组，各38例。对照组予以常规护理，即严密监视患者各项生命体征及病情变化，做好置管维护，为患者及其家人提供常规卫生宣教等。观察组在此基础上予以集束化护理，成立专门的护理服务小组，定期组织小组成员进行学习，提高护士的专业能力，完善各项管理机制，规范相应操作，针对心理、饮食方面结合患者情况制定个性化方案等。然后，对两组患者护理过程中并发症发生情况、置管时间与住院时间进行比较。结果 与对照组相比，观察组并发症发生率更低，对比差异具有显著性（P<0.05）；对两组置管时间与住院时间进行对比，发现观察组置管时间与住院时间较对照组更短，对比差异具有显著性（P<0.05）。结论 集束化护理的实施，能够显著降低血液净化患者并发症发生风险，促进患者康复，缩短置管时间与住院时间。 

简介：摘要:功能型聚羧酸外加剂在混凝土预制构件中的应用，是当前混凝土行业的一项重要技术发展。通过引入功能型聚羧酸外加剂，可以有效提高混凝土预制构件的生产效率和性能，同时符合环保要求，为可持续建设提供了新的可能性。本文将探讨功能型聚羧酸外加剂在混凝土预制构件中的应用意义，并分析其对构件的环境适应性改善作用。

简介：摘要：相当一部分初中体育教师受传统教育理念的影响非常大，在教学过程中，囿于传统理念，对学生的体育锻炼意识与身体素质的关注程度不高，因此课堂上皆将理论层面的知识作为主要内容。但随着社会各界对核心素养关注度的不断提升，初中体育与健康教学也应在此背景之下作出改变。本文基于此提出了如何立足于课堂教学，帮助学生养成健康的生活习惯以及如何形成体育锻炼意识。并在此基础上通过信息技术的运用，对教学情境进行创设，让学生对体育课程知识的理解得到强化。通过游戏教学方式，提升学生的参与热情，在寓教于乐中提升学生自身的身体素质。最后对教学评价方式进行了优化。

简介：摘要

简介：摘 要：本文采用气相色谱法结合气相色谱质谱法，对油品中六种常见C4、C5和C6共轭二烯烃进行测试，检测时间约为100分钟，加标回收率104.9%，不需要进行样品加成反应的前处理过程，检测速度快、检出限低、检出的目标化合物浓度范围宽，覆盖的品种多、结果重复性好，并且能够识别出具体二烯烃化物成分，由于不使用有毒有害试剂，分析过程几乎不产生污染、对人员的依赖程度低，顺丁烯二酸酐加成反应测得二烯值与本方法测得的共轭二烯烃结果比值在2~5之间，符合该值的理论区间。

简介：摘 要：由于弃土场地质条件复杂，弃土场中杂填土较多，局部还含有生活建筑垃圾，边坡生态修复技术难度大。通过对景北片区及陶溪川片区配套路网建设项目边坡生态修复技术的研究实践，总结了在弃土场复杂地质条件下边坡修复的施工经验，可为类似工程项目提供参考。

简介：【摘要】目的：对血液透析患者应用PDCA循环护理，并分析其对动静脉内瘘的保护效果。方法：选取2020年1月-2022年1月，在我院治疗的104例血液透析患者，采取随机数字表法，将其分为两组。对照组52例，应用常规护理；观察组52例，应用PDCA循环护理。比较两组患者的并发症发生情况。结果：观察组患者的ESEA评分明显高于对照组，差异明显（P＜0.05）。观察组患者并发症率为3.85%， 明显低于对照组的17.31%，差异明显（P＜0.05）。结论：对血液透析患者应用PDCA循环护理能够提高患者的自我护理能力，可降低并发症率，值得推广。

简介：摘要：对“模拟保护色的形成过程”模拟实验进行实验改进的研究，本模拟实验在进行过程当中尽可能的还原它的真实性，改进了原教材中纸上谈兵的枯燥，利用学校的校园优势，将实验搬到户外，带入到真实的环境中，在草地上进行实验，极大提高了学生的学习兴趣。用各种豆子代替小纸片，材料廉价易得，省去剪裁大量纸片的繁琐工作，大大提高了工作效率。以计时赛的形式展开“捕猎”活动，让小组之间形成竞争，学生顾不上选择豆子，只想更快的“捕食”，减少学生受到主观因素影响的同时，也大大增加了实验趣味性。最终学生能在轻松愉快的氛围中，达成课标要求。

简介：摘要：大多数小学生的理解能力有限，不能真正掌握高级数学的内容。数感的本质是对数学的理解。在数感的引导下，学生可以逐步追踪数学概念来源，以探索数学的真正含义。小学生一开始对数学的意义尚不清楚。随着数学知识的不断积累，数学归纳技能将逐步提高。数感在基础数学素养中也起着重要作用。借助它学生可以从外部和内部欣赏数学的价值，并真正体会数学知识的精髓。培养数学核心素养可以使学生能够在学习过程中独立思考，并获得独特的思维方式。教师需要根据教科书中的知识提取关键要素，加深学生对数学的理解，在数字氛围中创建立体数学概念模型，并完成对数学数感的培养。

简介：摘要：在我国的小学科学课堂教学过程中，通常情况下大多都是枯燥且乏味的。正是因为如此，大多数的小学生在科学课堂的学习过程中，他们的学习兴趣并不是十分的高涨。因此，在顺应新教育时代的背景之下，为了提高小学生的学习效率，构建互动教学课堂的这种新型教育模式正被逐渐的运用到小学的科学教学当中。而且，正是在这种新教学模式的启发之下，使得小学生与教师之间的距离被不断拉近，师生之间由此逐渐形成更加稳固的良好沟通关系。

简介：摘要目的探讨不同延迟时间的三维动脉自旋标记成像(3D-ASL)评估脑梗死患者侧支循环代偿状态的临床价值。方法采用1.5 T高场核磁共振(MR)扫描仪对2017年9月至2019年1月在浙江中医药大学附属温州中医院治疗的脑梗死患者24例进行多序列头颅MR检查。比较患者在标记延迟时间(PLD)＝1.5 s与PLD＝2.5 s时梗死区与对侧正常区的脑血流量(CBF)值的变化，根据患者3D-ASL(PLD＝1.5 s与2.5 s)测量的病灶面积差将患者分为侧支循环代偿较强组与侧支循环代偿较弱组。比较患者入院时、入院15 d后的美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分及Bathel指数的变化。结果PLD＝1.5 s时3D-ASL测量结果显示，患者梗死区的CBF值为(33.70±20.83)mL/(100 g×min)，明显低于对侧正常区(PLD＝1.5 s)CBF值的(49.93±13.13)mL/(100 g×min)(t＝3.229，P<0.05)。PLD＝2.5 s时3D-ASL测量结果显示，患者梗死区的CBF值明显提高[(58.26±23.50)mL/(100 g×min)比(33.70±20.83)mL/(100 g×min)](t＝3.831，P<0.05)，对侧正常区的CBF值也显著提高[(68.29±14.03)mL/(100 g×min)比(49.93±13.13)mL/(100 g×min)](t＝4.681，P<0.05)，此时患者的梗死区CBF值仍明显低于对侧正常区[(58.26±23.50)mL/(100 g×min)比(68.29±14.03)mL/(100 g×min)](t＝1.795，P<0.05)。侧支循环代偿较弱组(12例)患者在入院当天，Bathel指数明显高于侧支循环代偿较强组(12例)[(90.42±10.50)比(67.92±27.57)](t＝2.642，P<0.05)，NIHSS评分明显低于侧支循环代偿较强组[(1.25±1.01)分比(3.83±3.62)分](t＝2.378，P<0.05)；入院15 d后，两组患者BI指数、NIHSS评分差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论不同延迟时间的3D-ASL可以有效、直观的反映脑梗死患者的侧支循环代偿情况，对患者病情的评估与临床治疗方案的拟定均有十分重要的参考价值。

简介：摘要目的分析泰州市疟疾流行现状，为制定疟疾防治措施提供依据。方法对泰州市疟疾疫情进行流行病学分析。结果2001—2010年共报告疟疾204例，年均发病率为0.405/10万，其中间日疟175例、恶性疟29例。175例间日疟病例中有35例(占20.00%)为流动人口，29例恶性疟病例均为境外输入病例。结论加强流动人口疟疾疫情管理，开展“三热”病人血检监测，是当前泰州控制疟疾传播与流行的主要措施。

简介：摘要目的研究经蝶垂体瘤患者的临床护理配合方法，为此种疾患的临床护理工作提供正确的理论基础及指导方向。方法以我院2011年3月至2014月3月神经外科病房收治的患垂体瘤的患者30例为研究对象，分为观察组和对照组，观察组行综合性护理方法干预，对照组行普通护理。分析比较两组患者的住院时间、费用及并发症。结果在综合的护理配合干预方法下，观察组的住院时间、住院费用及并发症发生率（13.33%）均小于对照组（33.33%），P<0.05，差异有统计学意义。结论科学的护理配合方法可以降低经蝶垂体瘤患者的并发症发生率，减少患者住院时间和住院费用。因此，对于进行经蝶垂体瘤手术患者应当使用综合护理方法配合治疗。

简介：

简介：摘要BIM技术引发了建筑行业绘图的又一次革命，在很大程度上满足了现代化城市建设复杂性的需求。本文从BIM技术优势分析入手，以某工程实例为基础，分析了BIM技术在管线综合排布中具体应用。

简介：摘要为掌握公路工程施工技术，提升公路工程施工质量，分析了当前公路工程施工质量控制存在的问题，总结了公路工程施工技术要素，最后探讨了公路工程施工质量控制措施，以期为公路工程施工提供参考。

简介：

简介：摘要提高公路工程管理水平是保证公路工程质量的首要因素，为确保公路工程施工要素的标准化和组织化，使项目质量得到提高。从施工准备不充分、监管力度不到位、成本管理不合理、施工现场管理混乱等角度，分析了公路工程管理中存在的问题，提出了制定合理的施工方案、加强管理人员培训、加强项目成本的管理等公路工程管理问题的解决对策。

简介：<正>新课标颁布之后,教育部对小学品德课程教改提出了新的要求,坚持以学生为中心编制课程教学方案,这是实现品德课程教学优化的重要方式。一、《品德与社会》教学意义小学生是国家未来的希望,如何培养小学生个人品德与修养,是教育工作者必须要认真思考的问题。

简介：马石铜矿床位于安庆-贵池矿集区内,是一个几经上下、近年找矿有较大突破的中型斑岩矿床。矿体赋存于花岗闪长斑岩体顶部及侵入接触带附近。矿床主矿体2个,编号为Ⅲ、Ⅳ。矿体呈不规则的透镜状产出,其形态、产状受岩体及接触带构造控制,走向北东,倾向北西,倾角9°~33°。矿石矿物主要为黄铜矿,其次为黄铁矿、辉钼矿、黝铜矿、白铁矿、闪锌矿、方铅矿、胶状黄铁矿等。脉石矿物主要有中—更长石、钾长石、石英等。矿石结构主要有自形—半自形晶、他形晶、乳滴状、压碎—碎斑、交代溶融结构等,矿石构造主要有脉状—网脉状、浸染状、角砾状、胶结、次块状构造等。矿体围岩蚀变有青磐岩化、泥化带、石英—绢云母化、钾质蚀变带,铜矿化与泥化带、石英—绢云母化蚀变带关系最为密切,表现为矿体中石英脉、石膏脉、钾化等很发育。矿床成因类型是斑岩型铜矿床,主要控矿因素是构造、岩浆岩。