简介：摘要：教师是幼儿学习过程中的重要引导者，幼儿教师共同体构建对于提升幼儿教育质量、促进幼儿更好地学习和发展，具有非常积极的作用。情境学习理论是教育背景下的一种全新理论，将其应用于幼儿教师共同体构建和幼儿教育实践中，可有效提升幼儿教育的整体质量。

简介：摘要

简介：摘要：写作一直是小学教育中的重难点，尤其是英语写作，因此，如何找到快速有效的英语写作教学方法，是英语教学急需攻破的重点。而思维导图不仅在数学方面具有重要作用，在改善英语写作方面也具有重大意义。教师应从源头上帮助学生收集整理资料，把握关键性词语、掌握学习方法、构建网状框架、梳理写作思路、充实写作内容。利用思维导图与英语写作的共性，帮助学生解决在写作中遇到的问题，提高写作水平，培养学生的综合运用能力。

简介：摘要历史是讲述过去的事件，但历史教学也要讲究创新方法，这并不矛盾。本文结合笔者的教学实践，从教材、知识、氛围、教学等方面阐述如何创新教学方法，提高课堂效果。

简介：摘要高中班主任在管理和教育学生时应该具有一些理念和措施，要着重解决高中生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。所谓德育是指学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育，是学校教育工作中一个非常重要的组成部分。在教育教学中，班主任老师对于学生德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理，针对德育的重要性，提出相应的解决对策。

简介：

简介：摘要德育一直是学校实施素质教育的有机组成部分，它是学校日常管理的一项重要内容，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。因此，笔者通过查阅大量文献资料，并结合笔者所在地区高中学校实际为例进行探讨，分析当前高中学校中德育教学管理中存在的一些偏差，最后提出相应解决策略。

简介：语文在普高相比其他学科本就处“弱势”．学生不感兴趣．课堂上不认真听讲．课外很少主动做作业．而在职高．由于学生缺乏进一步的升学压力，并且职高学生的素质也是“王小二过年．一年不如一年”．职高学校的语文教学更难开展。学生对语文课学习兴趣不高，讲不听。练不做，记不动，语文课成了瞌睡课、聊天课、休息课。