简介：在中学历史教学中要重视历史理论的教学,即关于历史本体的理论和关于历史认识的理论,将历史认识论分为微观历史认识论、中观历史认识论、宏观历史认识论

简介：在中学历史教学中要重视历史理论的教学,即关于历史本体的理论和关于历史认识的理论,将历史认识论分为微观历史认识论、中观历史认识论、宏观历史认识论

简介：可是传统经典价值理论却坚持说价格最终只决定于劳动,商品价值决定于商品的市场供给价值和需求价值的均衡或相等,　　市场供给价值和市场需求价值又各由一系列要素所决定

简介：的重要思想是马列主义在中国历史发展的不同时期的运用和发展,重要思想是党的根本指导思想发展的逻辑必然,党的十五大把建设有中国特色社会主义理论命名为邓小平理论

简介：历史上崛起大国的地位既靠军事力量的使用而赢得,以至于大国被定义为有能力在战争中取胜的国家,一个国际体系中国家的数量以及它们之间的权力分配

简介：的核心思想也是——依据文件形成机关的职能来判断档案的价值,通过深入分析20世纪外国档案鉴定理论对档案价值和鉴定标准的认识发展,社会分析与职能鉴定论的核心思想就是——以文件形成者职能来体现社会价值

简介：考查考生能否全面分析历史现象发生的原因,近年高考对历史基本理论的考查向试题全面渗透,此题考查考生能否从生产关系的角度

简介：考查考生能否全面分析历史现象发生的原因,近年高考对历史基本理论的考查向试题全面渗透,此题考查考生能否从生产关系的角度

简介：考查考生能否全面分析历史现象发生的原因,近年高考对历史基本理论的考查向试题全面渗透,此题考查考生能否从生产关系的角度

简介：　　（1）修正传统会计对成本和费用的界限　　在传统会计中将花在人力资源方面的支出作为一项费用来处理,　　二、人力资源会计对传统会计的修正分析　　人力资源会计或称人力资产会计,企业在人力资源的载体——人身上的投资是企业付出的可以用货币计量的经济资源的预期投资

简介：汇率制度选择理论 布雷顿森林体系 牙买加货币体系 高储蓄两难,从而开始了对汇率制度理论和现实问题的研究,人们对汇率制度理论的研究开始于第一次世界大战之后

简介：从单个国家汇率制度选择的角度所进行的讨论越来越多,提出了汇率制度选择的,虽然每个阶段所产生的有关汇率制度选择理论

简介：东西方文明间的矛盾和冲突展现给我们的是世界　历史系统中各个基本要素(不同的国家和民族)发展的不平衡性,世界历史的形成源于不同民族和国家的物质生产力的不均衡发展,在马克思所阐述的世界历史的形成过程中

简介：历史教师不但要以准确的语言,历史课堂语言作为一种教学语言,我们历史教师不仅要让学生从理智上

简介：在各自的教学情景中对学生进行良好心理素质的培养,培养学生国际意识　　在培养学生爱国情操的同时,对学生的心理健康教育应随时随地进行

简介：历史教师不但要以准确的语言,历史课堂语言作为一种教学语言,我们历史教师不仅要让学生从理智上

简介：产生了两大理论成果,第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,中国共产党是非常重视理论指导的党

简介：在各自的教学情景中对学生进行良好心理素质的培养,培养学生国际意识　　在培养学生爱国情操的同时,对学生的心理健康教育应随时随地进行

简介：邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系,建设有中国特色的社会主义这一邓小平理论的主题的提出标志着这一理论开始形成,邓小平理论形成了新的建设有中 国特色社会主义理论的科学体系

简介：人类第一个认识的数系,分数系是一个稠密的数系,在数系发展的历史进程中