简介：摘要：小学道德与法治课程作为培养学生正确价值观和行为规范的重要途径，承载着培养未来公民的责任。新课标秉持着立德树人的宗旨，将思政育人贯穿于教育全过程，通过精心设计的教学内容和教学方式，引导学生树立正确的道德观念，提高法治意识，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：随着社会的发展，教育界越来越重视培养学生的法治意识。法治教育是向学生传播法治理念、培养守法意识的重要手段。将法治教育纳入道路与桥梁施工专业教学大纲，是新时代素质教育逐步深化的基本要求之一，也是学生全面发展的重要途径。因此，需要教师改变教学模式，采用新的教学方法设计合适的教材，最终满足教学时代的需要。

简介：摘要:工程测量作为高职院校工程测量技术专业的一门专业核心课程。在日常教学过程中，如何让学生做到学有所得、学有所用，就要让学生在真实的场景下进行日常学习，对工程测量课程进行项目化设计，采用一种以学生为主导，以教师为辅导的教学模式，重点培养学生的探究能力与自主能力，让学生充分掌握所学及所用，从而提高学生们的专业知识技能。

简介：摘要：随着产业升级技术转型等需求日益增长，工业工程专业课堂教学的培养方式也在不断求新。在专业核心课程中，质量工程课的教学过程对新技术、新方法的需求最为迫切。

简介：摘要：“无机材料”课程是无机非金属材料专业的主干课程和学科基础课程，其中蕴含了很多思政教育元素。为了提高学生的思想政治素养，培养学生的思想觉悟和创新精神，通过挖掘梳理“无机材料”课程的思政元素，提炼并转化为思政素养培养的有效教学载体，实现全面培养的育人目标，有效提高了学生的综合素质和创新意识，促进了教与学的协调发展。

简介：摘要：新时代新背景下，课程思政主要作用为高等院校落实立德树人的任务,在整个的教育过程中融入理念创新以及实践创新。在高等院校专业课中实际的专业内容中融入思政典型案例,能够更加高效地推动相关专业课程思政的进行。文章主要以《建筑工程测量》为例，深入探索课程思政的重要意义，从课程中发掘思政典型案例，并探索其具体路径。

简介：摘要： 工程水文学应用广泛，其在水利工程、道路桥梁工程等都有重要作用。同时工程水文学具有抽象性较强、内容丰富等特点，因此在教学中必须强调实践性，以提升学生对水文知识的理解与应用能力。本文中，笔者将基于工程水文学教学现状对工程水文学课程改革与创新进行探究。

简介：摘要：近些年以来，高校当中的“给排水科学与工程”这一专业在教学中越来越注重教学方法、教学方案、职业定位、课程体系等方面的创新与改革，尤其是在施工课程方面。因为掌握一定施工知识，将更有助于本专业学生毕业后的社会实践。为此，需要专业教师促进理论与实践在教学中的充分融合，促进专业教学有效性的进一步提升。为此，本文结合给排水科学与工程专业施工课程教学的必要性与新理念，提出了实践教学的有效策略，包括强化工程施工和专业理论间的交叉教学、推进验证性与探索性的实验教学活动、引进现代化教学与案例教学手段、构建水资源社会循环实践教学活动这几方面，希望能够借此为施工课程教学实践提供参考。

简介：摘要：本文首先对环境科学的思想来源和环境科学的起源进行了分析；在此基础上，从管理对象、管理主体和管理方法三个角度，重新审视了企业环境管理理念与环境科研之间的协同演化关系；在此基础上，提出了环境科学的发展趋势，并提出了环境科学的发展方向：综合型、人文型、立体化、专业化。

简介：摘要：建设工程招投标与合同管理课程旨在培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握建设工程招投标与合同管理基础理论和专业技术，面向建设单位、施工企业以及建设工程招投标与合同管理中介机构的创新型、复合型、应用型高素质劳动者和技术技能人才。

简介：摘要：工程制图与识图课程与工程界有不可分割的联系，图纸作为重要的技术资料和通用的共同语言，将不同的专业背景连接了起来。其中环境设计专业开设的工程制图与识图课程，是以建筑及室内空间为研究对象，研究工程图样识图与绘制的理论和方法。工程制图与识图课程作为专业必修的基础课，主要任务是培养学生的识图能力、空间思维能力和绘图技能，教学内容不仅是后续专业课程的基础，也是后续课程的延续和拓展。与其他绘画、设计类课程相比，工程制图与识图课程因其严谨性而在某种程度上显得枯燥，学生不容易对其产生较高的学习兴趣。工程制图与识图课程内容多、任务重、课时少，要想使课堂生动、有效，必然要在教学模式、教学方法的选择和设置上多做考究。

简介：摘要：电子信息类专业集数学、物理、电子学、通信技术、计算机科学技术、控制理论以及智能科学技术于一体，呈现出软硬兼顾、跨学科、复合性强、发展速度快、企业对专业人才实践创新能力要求高等特点。针对国家发展战略、专业特点和工程教育的需求，电子信息类专业开展系列改革与研究，在原有2012版培养方案中各课程实验及课外8学分的基础上，在2016版培养方案中增加了3学分专业综合实践课程，共48学时，在第七学期开设。

简介：摘要：在乡村振兴战略背景下,发挥课程思政教育价值,对培养服务乡村振兴所需人才具有重要意义。基于此,以“食品科学与工程导论”为例,从课程思政教学队伍建设、制定科学的思政目标及深度挖掘教学内容蕴含的思政元素等多方面探索思政元素在教学中的融合与应用,以期提高“食品科学与工程导论”课程教学质量,同时为乡村振兴背景下食品专业类课程思政建设提供参考。

简介：摘要：“教育是国之大计、党之大计”是新时代党和国家关于教育地位和作用的新论断。高校是教育人才的重要基地，是培养学生自我认知、适应社会能力的高等学府，开设概论类课程的目的是使学生对自己所学的专业有系统的了解和认知，掌握科学的学习方法，激发学习热情，培养学习自主性，因此专业概论课程教学至关重要。制浆造纸专业概论课是针对大一新生设立的一门专业前沿引导课，他们对传统工科专业缺乏宏观了解，且未适应大班授课模式，难以达到理想的学习效果，无法顺利完成教学目标。针对这种现象，授课老师想要通过尝试改变课堂形式，提高学生的学习效率，教授学习方法，为后期专业课的学习奠定基础。本文以《制浆造纸发展历程与展望》概论课为例，对翻转课堂实施的必要性、可行性以及优点、不足等进行了探索和反思。

简介：摘要：《园林草本植物之美》课程信息化教学实施报告从教学设计、教学过程、教学实施成效、特色与创新、反思与改进五个方面进行了阐述。课程通过信息化教学手段，以学生为中心，教学过程注重学生职业素质培养，使得教学效果明显提升。

简介：摘 要： 《城市规划原理》课程所具有的综合性、实践性、政策性、动态性等特点，其课程教学须紧跟实践发展，加强实践环节，改进教学手段，突出专业特色，以适应社会对城市规划人才的需求。基于此，本文从课程现状分析、课程内容改革、课程教学改革等方面深入分析了该课程教学改革的内容、方法和手段，阐述了该课程的教学改革思路，旨在提高该课程的教学效果。

简介：摘要：为了保障我国社会经济与民生经济的发展速度，我国加大了对国家电网的投资力度，电力企业发电规模获得了增长，但是由于诸多内外部因素会导致电气误操作事故的发生，对电气设备的运行以及现场操作人员的生命安全造成极大隐患，甚至影响到电力企业正常运转。因此，电力企业应采取积极措施来避免电气误操作事故的发生，对我国电力企业的发展有着积极的意义。

简介：摘要：受多种因素的影响，职业院校在实际教育教学过程中，往往会出现劳动教育的作用和地位被弱化、边缘化的情况，这种现象与现代素质教育的要求和学生全面成长的社会需求不相适应。而高职院校药学专业学生的就业主要面向药品生产企业、药品批发企业或零售企业、医疗机构药房等，从事的工作一般为一线的技能操作型岗位工作，这要求学生具备良好的动手操作能力和思维能力，而专业的技能操作需要经过刻苦的训练才能得以扎实掌握，其中劳动精神显得格外重要。因此，作为高职药学专业的大学生，树立正确的劳动意识和劳动价值观无疑是重中之重。而药剂学是高职药学专业的核心课程，其教学效果的好坏可直接影响学生职业技能与职业意识的培养。该课程由理论课和实践课两部分构成，知识系统庞大而繁杂，劳动教育在药剂学课程中的有效实施可较大程度地促进专业知识的掌握与渗透，在培养学生专业技术技能的同时，可在一定程度上培育学生的劳动意识和劳动观念。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步推动了我国综合国力的提升，也带动了医疗行业发展的步伐。我国公共卫生法治化建设不仅要吸取疫情发生的经验和教训，更要牢固树立公共卫生安全意识和法治意识。医疗废物处置和管理，是公共卫生与健康的重要防线，一旦处置管理不当，可能给公共卫生安全和生态环境带来严重的威胁和危害。

简介：摘要：消防行政执法规范化是为所有执法行为明确界定的具体标准、要求和程序，可在每一部门推行标准化，以满足严格、公正、高效的执法需要。法治建设有助于不断加强消防的科学性质，减少执法的任意性，提高执法效力的公正性，从而使执法程序和决定符合法律规定，体现法治精神，提高社会的认可度。