简介:摘要:在当今的知识经济时代,只有持续不断的创新,企业才能在激烈的竞争中立于不败之地。知识经济时代的企业创新要以员工个体的创造力为基础,员工的创造力是企业发展的动力。因此,企业的管理层尤其是领导者必须采取各种措施开发员工的创造力,以提高企业的竞争力。
简介:摘要:新材料的研究不是单一的学科,就铜基纳米复合材料来说就是物理、化学、力学等的交叉结合。同时新材料的发展需要从基础研究、应用研究到工程实用化和产业化,不同阶段的研究内容需要在特定功能下发散思维、跨越知识壁垒、重构约束思维,不断提升创造力实现原创性发明,实现新材料的高性能化及产业化。
简介:摘要:就我国近几年的发展来说,在教育领域涌出了很多新兴的教学方式,如慕课、翻转课堂以及微课,这些教学方式都需要借助于现阶段的多媒体教学平台。与此同时,云计算辅助教学、电子书包等技术也在多个地方被应用,促进了教学改革的开展。此外,手机支架、充电宝、智能手机也成为现阶段教师教学的必备物品。因此,要想真正地推进以人为本目标的实现,就需要开展个性化的教学。教师应当在教学开展的过程中不断创新,积极利用多媒体教学平台,将软件作为核心硬件作为基础来推动教学的开展。本文主要论述了互联网对现代教育的影响,以白板为例探究其在教学中的应用原则,并提出了具体的应用措施。
简介:摘要:国有企业党建工作当前面临一系列挑战,包括认可度不高、跟不上经济发展要求以及自身作用无法体现等问题。为了提升国有企业的价值创造能力,必须采取一系列措施来改进党建工作。首先,企业需要提高党建工作的认可度,让员工更加理解和支持这一工作。这可以通过加强宣传,强化党建工作的实际成效,以及加强与员工的沟通等方式来实现。企业需要使党建工作与经济发展需求相适应,确保党建工作能够紧密结合企业的实际情况,为企业的经济发展提供有力支持。
简介:摘要 本文主要阐述企业职工创造力及创新方法的培养,引导职工认识到企业职工创新现状,意识到创新的重要性与迫切性。通过对相关理论知识的讲解,使职工熟悉并掌握与创造力相关的概念,对创造性思维有深刻的认识、理解,能够突破现有的思维定势,使职工掌握多种创新方法,引导职工进行科学创新。培养职工的问题意识,激发职工创新意识,启发职工用新的视角看待所学的知识,积极引导职工将本论文的相关知识与自己的专业相融合,最大限度地激发职工的潜在创新能力,积极鼓励每位职工将所学知识应用到实践中。本文详细叙述了创造力培养的几种方法和创造性思维使用的过程,使职工了解创造力是可以通过后天培养,并且有章可循的。着重讲解六顶思考帽法及组合创新法这两种实用创新方法如何使用,列举实际工作中实例供职工参考学习。
简介:摘要:本论文深入研究了人力资源多元化管理策略与员工创造力之间的关联。多元化管理策略是一种重要的组织管理方法,旨在通过激发员工的创造力和多样性来增强组织的竞争优势。通过探讨多元化管理策略对员工创造力的影响,我们发现多元化团队和工作环境能够积极影响员工的创新能力、问题解决和决策过程,同时增强员工的动机和工作满意度,从而提高创意表现。然而,在实践中,多元化管理策略也面临着一些挑战,如如何处理不同文化背景员工之间的冲突和合作困难,以及克服组织中的偏见和歧视。因此,本文提出了一些建议,包括培训和教育计划,鼓励跨部门合作,以及奖励和认可创新成果的制度建设,以帮助组织有效地实施多元化管理策略,激发员工的创造力和潜能,取得竞争优势。
简介:摘 要:威廉·温特尔说:“自我表现是人类天性中最主要的因素。”一个人只有积极地表现自己,才能把最优秀的一面展示给世人,才能让大家记住你的优秀。“学会表现”是创新人格培养的一大途径,是学生未来想获得成功的必要素质,是影响班级有效管理的重要因素之一,那么应如何培养学生的自我表现能力,使其在班级管理中发挥作用呢?我认为应从以下几个方面来进行。
简介:摘要:机械设计水平直接关系生产的机械产品的性能、质量、成本以及企业的经济效益。在市场竞争愈发激烈的时代背景下,企业为了适应市场的变化需求,会不断地更新产品的设计工艺,增加产品的科技含量,以提升企业的核心竞争力。基于此,职业院校机械设计教学应该将创新能力培养纳入人才培养目标中,培养学生具有灵活的设计思维,能及时了解最先进的设计理念和设计工艺,在头脑中形成创新意识,通过实践锻炼等方式培养学生的创新能力。学生在具备一定的创新能力后,才能在以后的工作岗位上适应市场变化的需求,能时刻与行业发展态势保持同步或者超前,这也是企业对机械设计人员的要求之一。
简介:[摘要]通过加强大学生社会实践提升大学生就业能力,从而增强大学生就业竞争力。高校鼓励和推动大学生积极参与社会实践,有针对性地培养对解决实际问题的能利,增强适应社会、服务社会的能力,进一步明确就业方向,提升就业能力,提高就业竞争力。