简介：摘要：学习政治课程最关键的在于学生如果不能顺利学习政治课程知识，不仅影响政治素养的提升，还会对学生正确人生观、世界观及价值观的形成造成影响。高中政治课程中有大量的理论性知识，所以学习起来较为抽象、难以理解，长期如此会让学生对政治课程的学习产生厌倦情绪，非常不益于政治教与学的可持续发展。对此，本文笔者详细分析了高中政治教学中案例教学思路的引入实践，期望能有效激发学生的学习兴趣，使之处于愿学、爱学、乐学、会学的状态。

简介：摘要：思想政治教育，随着社会的进步，愈来愈受到社会的重视，在“工学结合”模式下，国家更是要求中职院校要全面贯彻对学生的思想政治教育，更加关注学生的身心健康及未来发展。本文从工学结合的角度出发，分析了中职思想政治教学目前存在的问题，并给出了相关的措施。

简介：摘要:道德与法治课作为中学德育内容的重要组成学科，对学生道德素质的提升和行为规范的养成有着积极作用，历来都受到学校和学科教师的高度重视。伴随“双减”政策的全面施行，初中教育事业的发展面临新的挑战，如何增强初中道德与法治教学的质量是教师亟需解决的问题。本文立足于“双减”政策的意义，剖析当前教学困境，深入探讨优化课堂教学的改进策略。

简介：摘要：在当前社会，各种思想理论充斥于高校学生的成长历程，而这些理论中不可避免地有一些消极的，影响高校学生的意识导向。高校思想政治教育应该充分发挥其主要教化引导功能，让学生在成长与发展的过程中接收到先进的、科学的、切合实际的思想政治理念，并将其有效地融入其他学科的教学活动中，促使高校学生能够在学习与成长的过程中能够充分感知到积极的、科学的、切合实际的政治理念，并能够积极主动地进入到高校思政教育与学科教育的融合之中，主动去提升自身的思想政治素养。

简介：摘要：中学道德与法治教师在课堂中运用正确的方式开展教学任务，能够提升中学生道德与法治学习成绩能够培养中学生法治素养，让学生获得全面成长。本文主要对中学道德与法治教学中学生法治素养的培养进行探究，中学道德与法治教师可以在课堂中转变传统教学方式，精准的罗列教学活动中存在的各项问题，并对问题和不足进行解决和弥补，有利于快速高效的完成道德与法治教学目标。

简介：摘要：高中政治的教学活动开展过程中，主要的教学目的并不仅仅是完成政治知识的传授，更重要的是在传授政治知识的同时对高中生的思维能力进行培养。高中时期是学生整个人生的关键时期，将学生培养成有良好的思维意识，擅于动脑思考的人，对学生今后人生的发展是至关重要的，能够帮助学生树立更正确的人生观和价值观，而这也恰恰应该是高中政治教学的最终目标。

简介：摘要：在中学时期的学科基础教育和人才培养的实施过程中,将道德与法治教学作为至关重要的课程构成内容,对端正学生的思想道德、养成学生的良好行为与素养等方面都起到了关键的作用,同时,通过道德与法治教学的实施,还能够帮助学生建立起牢固的法治意识，从而使其在遭受不合理待遇和伤害的时候能够正确使用法律武器来保护自己的权益，促进学生的持续化、健康化成长。随着时代的发展和信息时代的到来，我国广大青少年学生越来越容易受到外界海量信息的影响，部分不健康的网络信息会给学生的身心发展带来极为不利的影响，阻碍学生法律意识的建立。基于此，通过初中道德与法治课程教学活动的开展加强对学生律意识的培养，是目前我国初中阶段教育及教学的重要发展任务。

简介：摘要：思维进阶是学生对学科概念的认知，是学生对知识的理解和运用，是学生对问题解决的过程与结果的理解。思维进阶“可视化”，指的是将思维进阶目标、关键概念、关键任务等用图表或数据进行可视化表达，以帮助教师明确学生在思维进阶中的水平位置及掌握情况。在初中道德与法治教学中，将思维进阶“可视化”，有利于教师理解和把握学生在知识和技能中的水平位置，明确教学目标、教学重难点，提高教学效率。因此，以初中道德与法治教学为例，探究“思维进阶可视化”教学设计与实施策略，以期对促进学生思维能力发展、提升教师教学质量有所帮助。

简介：摘 要：《政治课程标准》要求学生掌握相关的哲学社会科学知识；培养学生学会运用马克思主义的基本观点和方法的能力，与时俱进地观察问题、分析问题、解决问题；让学生具备即将步入社会应有的自主、自立、自强的能力和态度。未来社会的发展，需要学生具备自主学习能力、终身学习能力的创新型人才。因此，高中政治的学科优势，对于学生成长为社会需求人才有极大的帮助。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨企业环境中思想政治教育客体的情感反应对教育效果的影响。通过分析情感反应的类型及其对员工思想政治教育接受度的作用，本文提出了一系列提升教育效果的策略。研究结果表明，理解和有效管理员工的情感反应对于增强思想政治教育的实效性至关重要。

简介：摘要：在当今科技迅速发展的时代，社会对新时代的社会主义接班人提出了更高的要求，不仅要有过硬的专业技术能力和身体素质，还要有正确的价值观和思想政治意识。这也对高职院校体育教学课程提出了更高的要求，体育课程思政化也就显得尤为重要。首先阐述了“课程思政”融入高职体育课程的必要性，然后结合当前课程思政”融入高职体育艺术课程的现状，提出“课程思政”融入高职体育艺术教学的途径。

简介：    摘要：党校思想政治教育是一项重要的工作，旨在培养党员干部的理论素养和政治能力，提高其政治意识和思想觉悟。本文通过对党校思想政治教育的思考和研究，探讨了其意义、存在的问题以及改进措施，旨在为党校思想政治教育的持续发展提供参考。

简介：摘要：加强党员干部思想政治教育，要适应新时代的发展要求，紧密联系实际，结合传统教育模式，融入更多的新时代特色，把握教育要点，及时更新党员干部思想政治教育理念，积极寻找新方法和新途径，创新教育形式和教育载体，不断推进党员干部思想政治教育走向深入。

简介：摘要：思想政治教育环境概念的评析是思想政治教育环境理论研究的重要组成部分。文章结合理论界具有代表性的著作，肯定其已获得的学术价值，同时指出仍还存在的不足之处，就思想政治教育环境的定义进行更深层次的评述，希望对思想政治教育理论的研讨提供一定的参考。

简介：摘要：面对日益复杂的社会环境以及新时代发展需求，高校人才培养逐渐受到人们广泛重视，不仅要丰富学生良好的理论知识，同时也要提高学生思想道德。而思想政治教育作为教育体系中的重要组成部分，能够更好适应新时代教育发展需求，提升学生的思想道德品质。基于此本文主要对新时代思想政治教育创新方法进行分析研究，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：新时代的思想政治教育面临着新的机遇和挑战。随着社会的快速发展和信息化的推进，传统的思想政治教育模式已无法完全满足新时代的需求。因此，探索并整合新的思想政治教育模式显得尤为重要。本文对新时代思想政治教育的整合进行深入研究，旨在提出切实可行的改进方案，以提升思想政治教育的实效性和影响力。

简介：摘要：习近平总书记在党的二十大报告中提出：“坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导坚强战斗堡垒，激励党员发挥先锋模范作用，保持党员队伍先进性和纯洁性。”国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。坚持党的领导、加强党的建设，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。做好国有企业基层党建工作，事关国有企业改革发展重要决策能否落地、事关国有企业事业基础是否稳固、事关国有企业职工民生福祉，具有重大意义。

简介：摘要：本文探讨了当代青年的思想政治教育与引导。分析了当代青年的特点与需求，探讨了创新思政教育方法与内容，引导青年树立正确世界观与人生观，促进青年的社会参与与责任担当。通过思政工作，我们可以引领青年成为具有全面素质和社会责任的新时代栋梁。

简介：摘要：为了全面提高女工工作水平，作为企业来说，更应该重视加强女工思想政治教育能力，通过科学的开展女工思想政治教育工作，提高了女工工作积极性，也加强了女工思想水平。因此，在实践研究过程，要重视结合思想政治教育内容，不断采取更加完善的教育模式，以更好地为女工日后发展奠定基础。