简介:内容摘要:网络的发展对人社交领域的扩展和改变是空前的。随着网络的发展,虚拟社交越来越普遍,而网络游戏作为典型的虚拟空间,越来越受到虚拟社交者的青睐。当虚拟社交和游戏开始以时代的方式普及,人们越来越关注虚拟社交的产生的问题。游戏中的虚拟社交作为一大主要方式对人们的生活产生巨大冲击。在此背景下,本文通过探究网络游戏中虚拟社交环境及使用者在网络游戏中的社交行为,探讨在网络游戏中的虚拟社交相较于传统社交在传播过程中的新特征。
简介:摘要:随着科技的迅猛发展,虚拟现实技术正逐渐走入人们的生活,并在各个领域展现出了巨大的潜力。其中,教育领域是一个受益良多的领域,虚拟现实技术为教育带来了全新的可能性和机遇。教育类游戏结合了虚拟现实技术的优势,为学生提供了沉浸式的学习体验。传统的教育方式往往局限于纸上谈兵,学生只能通过书本、图片或视频来理解概念和知识。而通过虚拟现实技术,学生可以身临其境地参与学习,与虚拟世界进行互动,从而更加深入地理解和掌握知识。本文主要探讨了虚拟现实技术在教育类游戏中的应用。通过结合虚拟现实技术的优势,教育类游戏为学生提供了沉浸式的学习体验,使他们能够亲身参与并互动于虚拟世界。教育类游戏作为虚拟现实技术应用的重要方向之一,有望成为学生丰富、个性化和有效学习的重要工具。
简介:摘要: 小学音乐课程作为艺术教学的一门重要学科,其目标是引导学生全身心地投入到音乐活动中,以激发学生的音乐学习兴趣和调动学生音乐学习的积极性为重要手段来实现其最终教学目标。
简介:【摘要】双减政策的推行,让教育回归育人的本质,更贴近孩子们的内心,指向了素质、能力、知识经验等的全面提升。作为幼儿教师,在幼小衔接的道路上,我们应该按照双减政策做出调整,在遵循幼儿身心发展规律的基础上,以游戏化的活动来帮助孩子们做好衔接过渡。同时在游戏活动中,要和孩子们进行亲密的、和谐的互动,让他们在游戏中具备幼小衔接过渡中所必要能力和品质,养成良好的行为习惯和品质内涵。
简介:摘要:近几年来,随着我国计算机技术和网络信息技术的飞速发展,给我们的文化娱乐生活方面带来了很多可供选择的机会。特别是其中的网络游戏产业异军突起,犹如雨后春笋般迅速的发展起来了。然而,网络游戏在丰富人们的业余生活的同时,也给许许多多的青少年的身心带来了一定的危害,特别是很多在校读书的大学生们。很多的大学生为了打游戏,累垮了自己的身体,精神处于恍惚之中,荒废了学业和身体。现在大学生游戏沉迷问题已经越来越引起了广大教育工作者的密切关注。究竟游戏有什么样的魅力能够使得如此多的具有高学历的大学生沉迷到其中呢?本文详细的分析研究了大学生游戏沉迷的原因及引导措施。
简介:摘 要:本文选取CNKI数据库中基于Unity的游戏开发研究成果进行数据输出,使用Citespace软件绘制为知识图谱,并对图谱进行可视化分析。分析结果表明:该领域现阶段的研究多注重游戏开发的过程与应用,对游戏开发课程的教学模式等探究较少;领域内的研究者合作较少,且来自东部高校的研究者多于来自西部高校的研究者。
简介:摘要:在一些游戏平台中,有部分玩家希望快速体验到特定的游戏内容,从而需要对应的游戏存档,本文分析了系统的具体需求,并对系统功能模块进行了划分和设计,基于SpringBoot + Vue实现了游戏存档分享平台的开发。