简介：摘要：小学语文课程理应承担起促进发展、提高素质、弘扬人文精神的责任，让学生从语文中得到人文精神熏陶和感染，受到人文思想的教育。语文教材中的课文文质兼美，积淀着丰富的文化内涵与人文精神，运用教材中的人文教育内容，如何对学生进行潜移默化的精神贯注和人格熏陶，为其“终身精神发展”打好“精神的底子”，值得我们深入思考和研究。

简介：摘要：近年来，我国对机电专业人才的需求不断增加。与此同时在现实情况中也存在机电专业人才供不应求，机电专业人才的能力有待提升等问题，因此对机电人才的培养引起国家和社会的高度关注。改进机电专业的教学工作，在推动中职学校机电专业发展的同时，能够提高机电专业学生的就业率，达到满足社会上对这个专业人才的需求，促进国家经济发展的目的。

简介：摘要：分析互动式教学首先要明确“互动”的概念，“互”是交替、交互、相互，“动”是使起作用或变化。所谓“互动”就是彼此发生作用的动态过程，而互动式教学就是在此基础上的，师生之间、生生之间通过相互对话、相互交流、相互观摩、相互讨论，达到相互促进、共同提高的目的的过程。语文教学应该是教与学、师与生之间的双向活动，互动式教学应符合这一要求，具体来讲就是一种课内的人际互动，在教学中教师与学生双方交流、沟通、协商、探讨，激发双方的积极性，发展双方的创造性思维，以提高学习效率、取得良好的教学效果。可以说，互动式教学与传统教学相比，最大的特点就是“动”，它打破了课堂的沉闷局面，使师生双方的积极性和创造性都得到发展和提高，突出了学生的主动作用。

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简介：摘要：小说（包括节选）是中职语文课本中的重要构成部分，并且这类文章因为阅读性强而被大家所熟记。在学习此类题材的课文时，我们提倡采用支架式教学，教师在该模式中仅仅是配角，仅仅在学生无法独立解决问题时才发挥辅助支架作用。本文就此进行简要分析，以供教育同仁深入研究。

简介：摘要：中国对机电专业人才的需求也在不断增加。同时，现实中也存在机电专业人才不足等问题，机电专业人才的能力有待提高。因此，机电人才的培养已引起国家和社会的高度关注。在这种情况下，中等职业技术学校必须加强机电专业人才培养，努力把机电专业人才培养与国民经济发展需要相结合，加强校企合作与交流，提高基础学校教育建设，为机电类学生争取更多更好的实习机会。改进机电专业教学工作，可以促进中等职业学校机电专业的发展，提高机电专业学生的就业率，以适应社会对专业人才的需求，促进国民经济发展。

简介：摘要：当前，职业学校培养出的学生很难满足企业的社会化，智能化，产业化的需求，针对职校无线电教学中，出现的新工艺，新技术，对原有知识体系的冲击，通过深入的实践研讨，本文从四个方面谈谈在无线电教学中的实践与运用问题。除不断的提高和改进之外，还应该提高学生的综合素质和自身修养，进而让学生得到企业的肯定和欢迎，本文从实践中来，希望它再回到实践中去，需要我们广大的教育工作者不断的努力，不断的研究，探索和创新。

简介：摘要：随着教育现代信息化的发展，微课教学已成为现代教学的一种有效手段，微课在日常课堂教学中得到了广泛的应用，教师借助微课教学，能够有效激发学生学习兴趣，提升教学质量。本文立足小学数学课堂教学，对微课在教学中的具体应用进行详细的研究和分析。

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简介：摘 要：美育是素质教育的组成部分，同时也是语文教学工作中的重要内容。美育不仅可以提升学生阅读与审美能力，还可以提升学生的语言素养，所以在教育工作中应重视美育教育。

简介：摘要：近年来，小学语文教学改革已初步取得了一定的成绩，但是总体来看，仍然存在着很多问题。为了更好地学语文，教语文，适时的对这些问题进行细致的分析和总结，现对语文教学改革探究如下文所示，希望能为广大教育工作者提供一些借鉴。

简介：摘要：小学语文“阅读策略”单元的教学，既是符合小学生认知规律的，又是国内外普遍存在的一种学习策略。从编排特征上看，“阅读策略”单元的编排呈现出梯级与衔接性、整体关联与学练相结合的特征。然而，目前的小学语文教学中，由于统编教材的实施时间较短，教师对“阅读策略”单元的运用缺乏科学性和有效性，致使“阅读策略”单元的教学走入了传统的“单篇精讲”模式。在此基础上，小学语文教师要深刻理解教材，合理运用教材，建立“课前、课后、课后”三个阶段的“阅读策略”，从而有效地提高了课堂教学质量。

简介：摘要：现在的教育环境已经完全处于信息化状态之下，因而中职机电教学的整体教育趋势也变得严峻，市场对于中职学校机电专业学生要求逐渐增高。在这种大趋势之下，中职机电教学应当积极运用信息化技术进行教学创新，综合考虑中职学生的学习特点来制定相应的教学方案，尽量避免以往灌输式教学，只有注重中职学生的学习质量与学习方法，才能从根本上捉住学生学习上存在的问题，并进行有效的改变。另外，在中职机电教学的过程中要努力培养学生的积极性，使得他们主动地参与到知识讨论、实验探索当中去，能够在老师良好的带领之下培养学习机电知识的兴趣，锻炼学生自己的机电思维。中职机电教学要从整体根源进行创新整治，训练信息化机电技术人才，增强机电教学质量。

简介：摘要：现代学徒制是一种以实际工作经验为基础的职业培训模式，已在机电工程领域取得显著的成功。本文旨在分析现代学徒制在机电教学领域的应用原则和发展前景，以及现代学徒制在机电教学中的优势与挑战，以此来促进机电教学的有效发展。

简介：摘要： 阅读和写作的教学在小学语文教学当中占据着重要的 地位，而且两者关系密切，相互促进。 在目前的小学语文课堂教学中，写作教学与阅读教学这两部分教学内容是相辅相成、相互促进的关系。语文学习对于小学生而言，是其真正接触母语的开端，有着重要的启蒙意义。在教学过程中将读写有效地结合起来，既能够提高学生阅读理解水平，同时还能够培养和锻炼其写的能力，充分促进了小学生语文素质的养成，训练了学生的语言思维。 教师只有把握好阅读与写作的关系，在指导学生进行阅读，帮助学生提高阅读量的同时，将学生的阅读能力慢慢迁移和发散到写作过程中，逐渐提升学生的写作水平，才能激发起学生对语文这一学科持久的兴趣，提升他们的文化素养和表达能力。

简介：摘要：《中国教育现代化2035》提出“更加注重全面发展，大力发展素质教育，促进德育，智育，体育，美育和劳动教育的有机融合。”在此背景下，结合疫情常态化的大环境，“五育融合”成为促进学生德智体美劳全面发展的重要路径。结合“五育融合”构建体育教学激励机制，将有效提高教学质量，激励学生参与运动。

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简介：摘 要：随着新课改的发展和推进，当前我国教育教学系统得到了有效的改革和建设。特别是在小学语文教育教学工作开展中，教师对于如何提升学生的学习能力、如何促进学生的学习素养、如何改变学生的学习态度看得非常重要，且制定了相应的教学方法与教学策略。在这一背景下，教师教学工作的开展得到了有效的发展和进步，同时学生的学习能力与学习素养也得到了稳定的提升。基于此，研究工作将重点结合农村小学语文教学的现实状况提出相应的教学问题，通过对问题的研究寻找符合问题解决思路的具体方法与策略。通过该方法的应用，能够有效促进学生的语文学习能力，提升农村小学语文教学的整体质量。