简介：摘要：小学语文课程理应承担起促进发展、提高素质、弘扬人文精神的责任，让学生从语文中得到人文精神熏陶和感染，受到人文思想的教育。语文教材中的课文文质兼美，积淀着丰富的文化内涵与人文精神，运用教材中的人文教育内容，如何对学生进行潜移默化的精神贯注和人格熏陶，为其“终身精神发展”打好“精神的底子”，值得我们深入思考和研究。

简介：摘 要：随着新课改的发展和推进，当前我国教育教学系统得到了有效的改革和建设。特别是在小学语文教育教学工作开展中，教师对于如何提升学生的学习能力、如何促进学生的学习素养、如何改变学生的学习态度看得非常重要，且制定了相应的教学方法与教学策略。在这一背景下，教师教学工作的开展得到了有效的发展和进步，同时学生的学习能力与学习素养也得到了稳定的提升。基于此，研究工作将重点结合农村小学语文教学的现实状况提出相应的教学问题，通过对问题的研究寻找符合问题解决思路的具体方法与策略。通过该方法的应用，能够有效促进学生的语文学习能力，提升农村小学语文教学的整体质量。

简介：摘要：进入21世纪以来，我国教育事业有了很大改革，小学语文教学水平引起重视。目前阶段教育深化改革背景下各个阶段教学越来越关注提高学生审美素养，这就需要其教师在日常教学活动中除了给学生讲解基础的知识之外采取灵活多样的方式提升学生美学素养，促进学生得到全面发展。小学阶段语文学科属于基础的科目，教师在教学中渗透美育教育有利于培养学生高尚的道德与心灵，在此背景下，该文就小学语文教学中美育渗透现状、小学语文教学中渗透美育教育的现实意义以及小学语文教学中渗透美育教育的途径进行了分析。

简介：摘要：在我国教育信息化和教育改革的过程中，中学语文教师作为教学的主导者，教师自身信息化教学能力是决定中学语文信息化的重要依据，是推动教育信息化发展的主要条件。本文对中学语文教师信息化教学能力发展的重要性进行分析，并提出中学语文教师信息化教学能力发展策略，以此构建信息化教学课堂。

简介：摘要：初中语文教师要重视培养学生的阅读习惯和阅读能力，有效地开展阅读活动，通过阅读技巧和阅读方法的研究来使学生体会到文章的精妙之处，加深情感体验，并且能够结合科学的阅读方法将语文学习的本质挖掘出来，提高他们对于有效阅读问题的正确认识，在有效的阅读活动中，有更多的收获和新的发现，提高语文核心素养。

简介：摘要：阅读是语文课堂上必不可少的环节，教师需要在课堂上教会学生阅读方法，学生通过学习，体会作者的思想，在这一过程中，学生需要理解语言文字，理解课文内容。书本是学生的良师益友，通过阅读，学生可以提升理解与认知，从而得到全面发展。在语文考试中，阅读理解也是不可缺少的环节，只有在平时不断地积累阅读方法，才能在关键时刻起到重要作用。目前的教学方式还是以教师传授知识为主，忽视了培养学生阅读的能力，只有打破传统阅读模式，才能通过课堂促进学生全面发展。

简介：摘要：初中阶段是学生建立健全其人生观、价值观和世界观的重要阶段，但由于不少学生正处于叛逆期，面对外界许多不良因素，如何让学生明辨是非，固守本心，不忘初心是教

简介：【摘 要】近些年来，我国素质教育改革力度不断加大，各阶段教学工作者对教育改革越来越重视的同时，不断加大对学生课堂主体地位的培养。语文作为基础教育的重要组成，无论是小学还是初中，都有着不可替代的作用，在素质教育背景下逐渐形成了多元化教学新模式。本文首先分析了初中语文教学现状，深入阐述了多元化教学方法在初中语文中的应用情况，旨在为同行今后工作提供参考。

简介：摘要：随着时间流逝古代语言文言文，已经产生了不同意思有了差异。我们的语文课堂，不同程度上存在教学较死板固定模式，形式和方法单一使得学生学习起来，枯燥无味很难深入理解文本。传统文言文教学，如果教师课堂只强调对文字意思的翻译，就会忽略了文言文本身带来的趣味性，更难达到学习深入探究目的。我们的文言文如何激趣？又如何做到教学重点难点有效提升？怎样解决文言文课堂教学质量和时间效率，是当前初中语文一线教师们，普遍存在急需解决的重点和难题问题。

简介：摘要：如今，进入新时代的今天，对于中职语文的教学而言，正面临着一定的改革。中职语文在教学过程中，仍旧以应试教育的书本知识为重点，相对而言，忽视了思政教育的相关知识的融合，导致出现了很多中职学校的语文教学和思政教育是脱离的，对学生形成正确的价值观缺乏一定的导向性。

简介：摘要：现阶段，在城市化进程飞速发展的背景下，科学技术的高速发展带动了各个领域的发展得到了突飞猛进的提高。然而，在教育系统中，微课作为伴随着信息技术的发展和新课改出现的现代化教育工具，有助于优化中学语文教学结构并提高教学效率与学生的学习质量，因此在现阶段中职语文教学工作中得到了广泛运用。文章立足于此，先简要分析了当前微课在中职语文教学中的重要作用，进而对中职语文教学中微课运用存在的问题展开了分析，并阐述了中职语文教学中运用微课的有效策略，希望能够为中职学校的语文教师运用微课工具，优化语文教学带来新的帮助。

简介：【摘要】本文通过分析文学教育在小学语文教育中的重要性以及小学语文教学中文学教育的现状，探讨实现小学语文教学中文学教育的对策语文教育。文学素养是一个健全的现代人的必备素养,长期以来,受应试教育体制的影响，"文学素养”在小学语文教学中被逐渐弱化,淡化以致于趋向消失。文学教育是语文教育的重要组成部分,从字面就可以看出它应包括两个部分,语言教育和文学教育,但当前的小学语文教育却往往偏于一端,重语言教育,轻视文学教育。因此在语文教学实际中,如何更好地渗透文学教育应是每个语文老师需探索并实践的事。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，写作是现代公民应当具备的一项基本能力。写作不只是审题、立意、布局谋篇、遣词造句的过程，而是在生活背景下学生真情实感的流露。受多种因素的影响，初中生写作存在畏难情绪，其写作内容贫乏、浮夸、雷同，写作教学效果不尽如人意。对此提出生活化作文教学策略，即在生活化的作文教学目标之下，引导学生积累生活经验，以贴近生活的方式表达真情实感。

简介：摘要：中职院校是培养技能型人才的办学场所，在社会快速发展的形势背景下，中职学生既要掌握基本的专业技能，还要具备人文精神，即在教学活动中通过对中华民族的历史文化和文明的学习，帮助学生树立积极的人生观、价值观以及世界观，以此可以培养出具备综合素养能力的专业人才。本文就中职语文教学总学生人文精神的培养策略进行分析与探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：本文结合具体审查实践案例，对转案申请的前期审查过程进行充分分析，优化了证据的选择，并敏锐地捕捉到申请人存在抄袭的情形，因此针对性地、多方位地补充检索获得绝对证据，希望其中追求证据的确凿性以及灵活的检索手段能对我们的审查工作提供帮助和启发。

简介：摘要：为了提高学生在学习中对文字的理解能力与情感的解读能力，开展文言文教学在高中语文课堂中的创新与实践研究。分析新课改对高中文言文创新教学的要求与现阶段高中文言文教学存在的问题，提出融合文言文教学与现代化信息技术的创新性教学手段，构建有效的语文课堂文言文教学情境的教学模式，在课堂中以主线作为引导，进行情境的分析，从而提高学生在学习中对文言文的鉴赏能力与综合理解能力。

简介：摘要：随着时代的发展，我国信息技术水平取得较大的进步，尤其是计算机技术已经被广泛使用，能够提高课堂教学的效率。近几年，将信息化技术手段应用在机电专业教学中，通过不断探索研究出一种实训课中运用信息化的模式，不仅提高学生学习的积极性，还提高了课堂效率。本文结合此话题对信息化技术手段在机电专业教学中的应用进行探究。

简介：摘要：语文是一门语言类的学科，特别是我国初中生还是处于中文的语言环境之中，初中语文的学习不只是课堂上教师的讲解，更重要的是运用到生活实践之中。因此，初中语文的学习，需要学生有较高的自主学习与合作学习的能力。通过自主合作学习，可以发挥学生的优势，用自己的观点去解决生活中的问题，同时在团结合作之中，借助团队之中的优势力量，与同学之间互相学习。

简介：摘要：企业风险，指未来的不确定性对企业实现其经营目标的影响。企业应当从公司治理、各职能部门风险管控、风险管理职能等层面入手，提高公司风险管理的整体水平，同时在风险管理重点应当放在事前关注决策机制是否科学合理，事中是否开展穿透式、动态量化风险预警监督，事后是否有力执行违规经营、投资责任追究。

简介：摘要：电气自动化教学作为我国高校教学工作中的一部分，在培养我国青年技术人才方面发挥了巨大的作用，然而随着时代的发展，高校在电气自动化技术教学方式与教学理论上逐渐与时代脱轨，出现了一些问题。因此，高校应在电气化教学方面积极推行改革，引进先进的教学手段，提高教学质量，从而促进我国电气自动化技术的发展。本文将通过讨论利用现代科技手段进行电气自动化教学改革这一问题，为改革提供一些意见与策略。