简介：
简介：摘要“学案”是指教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。“学案导学”教学模式是基于新课程理念，以培养学生的科学素养为宗旨，以提高学生的学习能力为核心，以学案为依托，以学生自主学习为主线的学习方式。
简介：摘要全面推进素质教育,努力提高教育质量,课堂教学是主阵地.在实施新课改的进程中,切实提高课堂教学效益,实现高效教学,是实现基础教育又好又快发展的关键。在推进新课程中,解放思想,大胆改革教学方式,从学校实际出发,推出指导学生学会学习、提高课堂教学效益的“导学案”教学,已取得初步成效。
简介：摘要打造高考作文亮点，在立意境界、析理抒情、知识底蕴、手法运用上分别要有“高度”、“深度”、“厚度”、“广度”。
简介：初中的数学核心素养在整个数学教学中至关重要，学生们从小学数学过渡到初中数学的学习，学习难度和压力也进一步提升，很容易产生畏难情绪，失去对数学的学习兴趣。所以说，教师就要发挥其重要作用，用科学合理有效的教学方法帮助学生学习，减轻学生的学习压力，为以后的高中数学学习奠定良好的基础，提升学生们的数学运用能力和思维逻辑能力，努力培养具有专业数学素养的人才。
简介：摘要本文通过四导教学策略即导内容、导语法、导篇章、导评分标准来提高中学生的英语写作能力，从而改变目前学生写作的现状。
浅谈学案导学法
体育教学“导”为先
兴趣，也会“导”出来
浅谈“学案导学”教学模式
学案导学燃起教学生命
提高麦芽脆度方法探讨
如何确保调头镗孔同轴度
打造作文亮点要有“度”
利用导学案点燃学生英语学习激情
压实度控制及填筑要求
写字教学要凸显一个“导”字
物理教学的教学模式和导学案设计
关于《春蕾初绽》一课的导学建议
对“三自一导”教学模式进行探索
谈语文新课程新教材的导与
语文教学中的引读与导写
利用思维导图提升初中数学核心素养研究
浅谈“学案导学”在物理教学中的应用
高中生英语写作教学的“四导”策略
灌砂法检测路基压实度
