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简介：摘要很多教师在思想上没有对英语写作教学给予足够的重视,导致写作部分成为学生考试失分最多的项目,学生写作困难,已成为不争的事实。因此，在新课标的背景下探讨改进英语写作教学的策略,希望尽快改变英语写作教学的现状。

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简介：摘要作为中学语文的重要教学部分，写作教学在新课标下的语文教学中有着举足轻重的作用。在语文实际教学中，应当抓住每一个课内课外的机会，对学生进行写作训练。本文从学生为何失去写作兴趣分析入手，逐步提出写作教学中如何培养学生写作兴趣的方法和策略。

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简介：摘要学好英语的一个重要环节就是要提高书面表达能力，而提高学生书面表达能力的关键是写作教学。我们传统的写作教学长期以来采用的是“结果教学法”，该过程就是学生根据教师所给予的刺激做出反应的过程。这种教学法把重点放在写作成品上，显然这已不适应当前的英语写作教学。

简介：摘要写作教学不局限于作文指导课，而是贯穿于单元教学的全过程，重视文体知识指导，结合欣赏、说话、仿写、实践等训练，让学生主动获取知识、锻炼能力，愉快获得表达、交流、合作、竞争等多种情感体验。

简介：摘要书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，一般来说，多为情景作文和控制作文两种形式。无论哪一种形式，都要求考生抓住信息大意，用自己所学的、熟悉的语言进行表达。要想提高学生的写作成绩，教师在教学中，应注重以下几点

简介：初中英语写作能力的培养应以学生学习兴趣为前提，语法为基础，背诵为途径，朗读、勤练、勤批为基本方法，长抓不懈。