简介：
简介：摘要初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。而师生双边活动的这种教学模式把师生的双向交流贯穿于教学始终，既不违背素质教育的“以学生为主体”的原则，又不背离英语教学的基本规律。
简介：摘要教师在长期的教育活动过程中，应充分认识到良好的师生关系的重要性，运用科学的人际关系心理学，抓住新时期中学生的心理特点，建立积极的、良好的师生关系，促进学生身心健康发展，提高的德育教育效果。在教育的全过程中，既要热爱学生，严格要求，也要尊重学生，平等信任，同时与学生之间形成互相交流，形成师生“动情效应”才能收到良好的教育效果，达到教学相长的目的。
简介：摘要良好的师生沟通是搞好育人工作的重要条件。教师在与学生沟通中，不断提高自身的心理素质，用健康的心理去影响学生，用良好的师德去塑造心灵。探讨沟通原则、方式与艺术具有一定重要意义。
简介：爱是教育的润滑剂，是与学生沟通的基础；了解学生，把握学生的心理动向是老师与学生之间相互沟通的前提；通过开展丰富多彩的活动搭建与学生相互沟通的平台，发挥集体教育的作用。在教育活动中，老师只有与学生进行有效的沟通交流，使学生喜欢老师，再喜欢他所提供的教育，这样才能达到教育的最佳效果。
简介：摘要当一个好班主任难，当一个优秀班主任，要用一颗爱心和耐心善待每一位学生，对犯错误的学生留有余地，以理服人、以德服人。
师生间情感交流的艺术
作文评语——师生交流的窗口
在作文批改中进行师生交流
数学课堂中师生互动交流之我见
如何在物理教学中实施师生情感交流
对网络教学条件下师生情感交流问题的思考
数学课堂，呼唤师生真诚交流——由两节课例说开去
初中英语课堂教学中的师生高效互动交流的必要性
师生并重
师生情谊
如何构建“和谐师生”关系---从师生“动情效应”研究谈起
论师生互动教学
浅谈师生谈话技巧
师生互动的魅力
构建和谐师生关系，促进师生心理健康发展
师生沟通之育人策略
拉近师生间的距离
师生互动与突出主体
沟通——师生交往的桥梁
浓浓爱意换取师生和谐
