简介：摘要目的探讨年轻护士临床实践能力的训练与考评方法，提升年轻护士临床实践能力。方法对106名毕业3年内护士开展临床实践能力考评训练，比较她们在开展考评未经系统训练初期(2013年1～12月)与训练后期(2014年1～12月)对临床实践能力的认知程度和掌握情况。结果考评训练后，护士对临床实践能力的认知程度比考评前有所提高(P<0.01)，考评得分高于考评前(P<0.01)。结论开展临床实践能力考评训练，有利于护士实践能力的提升，同时也提高了护理服务质量。

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简介：摘要本文针对很多人对催眠所抱有的各种关心、疑虑和问题入手，从催眠的前世今生、催眠的原理与科学性、自我催眠拓展自身潜能、分享成功案例，四个方面系统介绍了催眠术的历史、现状及作用机制，阐述了催眠与暗示的关系以及催眠引导的各种方法，让读者充分了解催眠的心理机制，体会到催眠的科学性和实用性。

简介：摘要本文主要对浅谈年轻干部工作“五现象”进行简要的分析与总结，关键对想用不敢用、说用不真用、急用不可用、好用不够用以及我用不他用等五个现象进行分析，以期对年轻干部工作的工作有借鉴作用。

简介：摘要：年轻干部是社会主义建设事业的接班人，年轻干部的成长与国家和民族的命运紧密相连。年轻干部如何才能在人生实践中实现健康成长、成就无悔青春？如何才能练就一身钢筋铁骨，临大事而不乱，心有万绪而淡定从容，肩负千斤而从容清醒呢？这是每一位年轻干部面对的实现问题。笔者认为，作为一名青年干部必须经历“五项修炼”，如此方能保持定力、勤于实践、昂扬奋进，才能够以强烈责任感，以为国家、社会做出贡献为已任，以时不待我的精神不断砥砺，追求卓越，在人生道路上运筹帷幄，实现自己的人生价值。

简介：摘要语言，是交流思想的工具，是知识信息的载体，它对教师职业尤为重要。苏霍姆林斯基有这样一段名言“在拟订教育性谈话内容的时候，你时刻也不能忘记，你施加影响的主要手段是语言，你是通过语言去打动学生的理智与心灵的。然而对于年轻的体育教师，课堂教学中对学生的期望过高、要求过严，课堂教学语言的使用就容易产生情绪化，甚至有过激语言等现象出现，导致师生关系紧张，从而不能达到应有的教育目的。

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简介：摘要年轻乳腺癌患者具有相对高危的临床病理特征和较差的预后，存在独特的医疗和心理社会需求，需要在临床上特别关注。近年来，年轻乳腺癌在全球范围内逐渐增多，已有多个国际组织针对其管理形成一定共识。中国年轻乳腺癌比例更高、发病年龄更低，面临的临床问题也有所不同，不少问题尚缺乏明确的循证医学证据和指南。基于中国年轻乳腺癌患者的特点和诊疗现状，100多位来自外科、内科、放疗科、妇科和生殖科的专家们针对BRCA1/2基因胚系突变、化疗、内分泌治疗、生育力保护和妇科问题等热点进行了深入探讨，以国内外临床研究进展为基础，结合中国的临床实践，形成了《中国年轻乳腺癌诊疗专家共识（2022版）》，旨在规范和优化中国年轻乳腺癌的诊疗，促进相关临床研究的开展，以进一步改善年轻乳腺癌患者的预后和生活质量。

简介：摘要目的总结年轻恒牙外伤冠折后的治疗特点。方法对2006年~2010年医治的57颗因外伤冠折的年轻恒牙的临床资料进行回顾性调查。57颗外伤牙中有15颗为单纯釉质折断，19颗为牙本质暴露，未露髓，23颗为冠折露髓。结果治疗后随访2年，57颗外伤牙中，有33颗保存活髓，有1颗牙髓活力减弱，17颗成功保存根髓，牙根继续发育，6颗出现牙髓坏死，经根尖诱导成形术后均形成根尖封闭。结论年轻恒牙外伤冠折后只要能及时有效治疗，多能保存活髓或根髓，牙根能继续发育，预后良好。

简介：摘要年轻护士是护理队伍的宝贵资源和主要力量，是护理事业的未来和希望，她们将肩负起继承和发展护理事业的重任。因此，在她们的成长过程中，管理者肩负着引导和培养的重任。从管理者角度，用关爱的方法，了解年轻护士真实的内心需求和愿望，通过对她们的身心、精神、职业素养、价值取向等综合因素进行剖析，并找出集中体现并影响她们健康成长密切相关的因素，针对性的采取相应措施。突出以人为本，充分体现人文关怀，用关爱为她们营造一个健康成长的良好氛围、构筑一个提高的平台、创造一个发展的空间。通过管理者的悉心关怀和精心呵护，努力把她们塑造成为既具有知识、技能和爱心，又努力追求新知，独立思考，勇于创新的一代新型护理科技人才。关键词管理者关爱塑造年轻护士众所周知，年轻护士是护理队伍的宝贵资源和主要力量，是护理事业的未来和希望，她们将肩负起继承和发展护理事业的重任。因此，她们的健康成长将直接关系到护理事业的的发展前景，因而管理者肩负着引导和培养的重任。在新时代如何塑造年轻护士，已成为一个重要的研究课题。需从管理者角度用关爱的方法，了解年轻护士真实的内心需求和愿望，通过对她们的身心、精神、职业素养、价值取向等综合因素进行剖析，找出集中体现并影响她们健康成长的密切相关的因素，并采取争对性措施。依据她们的美好意愿，引导她们构筑护理事业发展之蓝图，营造更适合她们健康成长的良好氛围及环境，为她们搭建一个提高的平台，创造一个发展的空间，努力把她们塑造成为既具有知识、技能和爱心，又努力追求新知，独立思考，勇于创新的一代新型护理科技人才。现就年轻护士成长过程中的相关因素和应对措施作如下探讨和研究

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简介：摘要随着人们生活水平的日益提高，家庭矛盾、工作压力大以及年轻人不良生活习惯等原因，冠心病病人也逐渐年轻化。同时由于年轻人不能正确的认识疾病，保健意识淡薄，不能有效地进行二级预防，因此健康教育要针对年轻冠心病病人进行教育，目的是让病人积极参与二级、三级预防，有效预防疾病的发生发展，维护人们健康。

简介：摘要护士长是护理管理系统中最基层的管理者，在工作中要起到承上启下，沟通左右的作用，护理管理水平直接决定了护理质量的好坏和护理效率的高低。世界卫生组织（WHO）给护理管理做了如下定义护理管理是为了提高人们的健康水平，系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员或设备，环境和社会活动的过程。护理管理是一门艺术，也是一门科学。护士长是护理队伍中的骨干，也是科室管理的“领头羊”，护士长的管理能力和综合素质直接影响着护理工作的质量。特别是新时期的护士长，面临着新形势下的考验，只有不断学习，不断改进，运用行之有效的管理方法，才能提高护理质量，搞好科室的工作。

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简介：摘要相比于西方国家62~64岁的乳腺癌中位发病年龄，我国乳腺癌中位发病年龄提前了10多年。每年我国有近5万例新增的年龄<40岁的乳腺癌患者，而这类患者的肿瘤特征、诊治方式以及心理社会需求往往不同于年长的乳腺癌患者。目前国际上通用的年轻乳腺癌的临床指南主要由西方国家主导，其年轻乳腺癌关注的重点并不能满足我国年轻乳腺癌患者特有的临床诊治需求。中国年轻乳腺癌的诊治过程中的许多特色问题并没有标准答案，亟需专家制定相关共识来指导临床决策。现就我国年轻乳腺癌诊治中有关易感基因、化疗、内分泌治疗等若干问题思考如下。

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