简介：摘要目前，我国相当数量的学生存在不同程度的心里疾病，有的甚至到了非常严重的程度；当代大学生的心理健康现状不如人意，如何帮助大学生学会自我调节，教育和引导他们养成良好的人格品质，建立积极向上的生活方式，树立乐观的精神，做好他们的心理健康教育工作势在必行。

简介：摘要研究和探讨高职大学生的心理特点和规律，并有针对性的因材施教，把高职生培养成为高素质的劳动者,是高等职业教育的重要使命之一。以2004到2009连续六年的大学生心理健康调查为基础，对高职大学生心理健康状况进行了分析，并提出了相应的应对措施。

简介：摘要本文对关注儿童心理健康教育进行了探讨。

简介：摘要心理健康教育的目的是面向全体学生，培养健全的人格，提高他们的抗挫折能力和社会适应能力。创设宽松和谐的良好环境是搞好心理健康教育的重要基础，注重差异、永爱实施教是学校心理健康教育的重要原则，班主任工作是学生心理健康教育的重要途径，将心理健康教育与其他学科教学有效结合，将心理健康教育贯彻到课外活动中帮助学生排忧解难，解决学生的心理问题，提高学生心理素质，促进学生身心健康发展。

简介：摘要根据中职生学生心理健康教育现状，开设心里健康教育课，结合班主任工作进行心理健康教育，结合课堂教学渗透心理健康教育，开展多彩的课外活动，结合社会实践活动等途径进行心理健康教育，实践证明，有力地提高了学校师生对心理健康教育的认识，学生自信心、人际关系、意志品质、良好心境有很大提高，良好行为习惯逐渐形成。

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简介：摘要本文主要分析目前心理健康课程的现状、作用，并对其课改作探讨性的分析。

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简介：摘要在社会迅速发展和生活节奏日益加快的大环境下，新一代的教师面临着更多的挑战和压力，尤其是新课改给教师带来了一系列的问题，会对教师的心理健康造成一定的影响。教师的心理健康程度不仅影响着自身的健康和工作的状态,还有可能影响着学生的健康发展。所以本文通过初步研究教师的心理健康问题,从而提出了教师心理健康自我调适的相应对策和措施，使广大教师都能够拥有健康的身心，为我国的教育事业做出应有的贡献。

简介：摘要近几年开始，由于上大学已经是一件很普遍的事情了，高等教育已经开始大众化，普遍学生都能上起学。学生都是来自全国各地，家庭环境的差异、高中环境的差异、城乡之间的差异，所有的问题加在一起就使大学生变成了一个比较复杂的群体。一个看似年轻而又活跃的群体，事实上却承担着巨大的压力。大学生的心理健康已经出现了大大小小的一些问题，而且也已成为了一个不可忽视的问题。高校里一个个由于学生心理问题而发生的惨案历历在目，关注大学生的心理健康，已成为各高校必开的一门课程。

简介：摘要本文认为网络对于大学生心理健康教育，既存在有利的一面，也存在不利的一面，因此要采取适当的策略趋利避害。为此，从注重网络心理健康教育工作队伍建设、尝试开展网络心理咨询活动、不断普及心理健康知识、注重大学生人际交往教育等方面提出了网络环境下的大学生心理健康调适策略。

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简介：摘要小学生心理健康教育是小学生素质教育的重要方向。要研究的问题是多方面的，但很重要的是要明确相关理论，减少盲目性，本文阐述了作者的理性思考。

简介：摘要近年来，当代大学生的心理健康问题成了全社会关注的焦点，尤其是2011年轰动全国的马加爵事件发生后，更引起了社会各界对大学生心理健康问题的探讨和研究。目前，该领域的理论和研究主要涉及当代大学生的心理特点、心理健康问题形成的原因及其解决方法，笔者查阅了大量文献，对此进行了回顾和总结，并综述如下。

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简介：摘要刻板威胁是个体所经历的一种风险，处于该风险中的个体担心自己会验证所属群体的负性刻板印象。本文从刻板印象威胁概念、刻板威胁影响因素、后果出发，结合独立院校大学生所体验到的刻板威胁的特点，探讨独立院校大学生刻板印象威胁及其心理健康。

简介：内容摘要本文就初中思想品德课中的心理健康教育从课程标准到教材再到教学实际浅谈了一些自己的看法，说明心理健康教育在初中思想品德课中的重要地位，心理健康教育渗透了初中思想品德课教学的全过程。

简介：摘要加强沟通、以情感人是辅导员开展心理健康教育的手段，深入开展心理健康宣传教育，是辅导员发挥职能作用的基础，良好的道德修养和心理品质是辅导员发挥其积极作用的保证。

简介：摘要在传统的中国式教育里，“望子成龙，望女成凤”的思想，社会、学校、家长关心的不是孩子的成长，而是读的什么样的大学，考试考了多少分，在班级排名第几……学生们从小学开始，头上就压着“三座大山”父母的期盼、老师的严苛、考试成绩与升学，这无一不是让如今的孩子走上叛逆不归路的罪魁祸首。然而，教育始之于爱，在关心与注重成绩的同时，我们更多的应该关心孩子心灵的成长。因此，本文从个例分析用爱心培养学生健康心理的重要性。