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  • 简介:摘要目的研究探讨儿科理论教学中病例导入教学的相关应用。方法从我市某护理学校护理专业某级中选择100名学生作为研究的对象,将其分为常规组和实验组,平均每组有50名学生。对实验组采用病例导入的教学方法进行教学,而常规组则采用常规的教学方法进行教学,对两组教学的效果以及期末考试的成绩结果进行对比。结果通过对比发现,实验组学生在使用病例导入的方法进行教学之后,和常规组学生相比,其学习兴趣会更高,在临床的应用能力方面也得到了提高,其期末的成绩也要优于常规组(P<0.05)。结论使用病例导入教学的方法对儿科理论进行教学能有效提高学生的学习成绩以及提高相应的临床应用能力,具有良好的教学效果。

  • 标签: 儿科理论教学 病例导入教学 应用
  • 简介:摘要LOOC教学理论是在新时代教育大背景下,结合中等职业学校教育教学现状和中职生现状,基于对现行优秀教育心理学理论的研究,融通行为主义、认知主义、建构主义、人本主义和连通主义等五大教育教学理论,并吸收了多元智理论之精华,借鉴MOOC思想,而生成一种教育教学理论。LOOC教学理论的许多见解和提法是开创性地,对教育教学有不可低估的指导作用和引领作用。LOOC教学模式是在LOOC教育教学理论指导下,经过长期教学实践归纳总结提炼出来的,被教学实践证明了的科学、有效的教学模式。LOOC教学模式由Mini探究、Gp交流、Cb测评等三个基本环节组成。

  • 标签: LOOC教学理论 LOOC教学模式
  • 简介:摘要随着国家在教育中的不断投入,对于学生的教育已经不再单纯地从机械学习知识为主要目标,在近年来的新课改中,将情感的价值作为教学的目标之一,为了使学生更好的接受教育,在课堂中采用情感教学理论已经越来越成为一种不可忽视的课堂教学方法。相比如数学课来说,数学老师可以利用相对丰富的情感资源采用情感教学理论方法感染学生,在数学的教学过程中将情感教育充分的融入其中,以此来激发学生的学习乐趣,对于课堂气氛的活跃也起到了积极的作用,进而显著提升数学的教学效率,提高学生的数学成绩。

  • 标签: 情感教学理论 初中数学教学 融合渗透
  • 简介:摘要“电学”是各类中等职业教育系列中相关专业的一门学科,“电学”课程包括《电工基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电机与拖动》、《工厂电气设备》、《PLC》、《电力电子技术》等课程。识别电学现象背后的原理,并能够进行基本的操作与分析计算,进而形成相应的电学知识与实验素养,以为相关专业知识的系统建构奠定基础,并在其中形成科学合理的逻辑思维能力。通过分析电现象背后的原因,对“电学”现象进行基本操作和分析计算,从而形成相应的电气知识和实验能力,在相关的专业知识基础上,形成科学合理的“电学”能力。

  • 标签: 电类理论 实验教学 思考
  • 简介:摘要在现代课程体系当中,汽车构造课程已经成为了一门重要课程。教学主要包括两个方面,即理论教学和实践教学。我国的教育时代一直处于不断发展的状态当中,为教学改革带来了更多的契机。汽车构造课程的主要教学方式是学生在对理论知识形成了一定的掌握后,能将其作为指导方法进行实践活动。本文就汽车构造课程理论和实践教学改革的相关内容展开了一系列的探索。

  • 标签: 汽车构造课程 理论教学 实践教学
  • 简介:摘要基于新课改的视野背景,小学数学课堂逐步引入了对话教学,努力实现结合生本的对话教学设计新模式,促成了数学课堂教学的新形态,发挥出事半功倍的教学潜力与作用。本文立足于目前小学数学的教学现实,重点分析和探究了对话教学理论的目标设计及其实践应用,并积极探索推动其实施的合理对策。

  • 标签: 对话教学理论 小学数学教学 设计研究
  • 简介:摘要意境是理解诗词艺术美学的重要结点,本文即从意境理论的角度浅谈如何将其运用于现今的古诗词教学之中。

  • 标签: 意境 古诗词 语文教学
  • 简介:摘要探究式学习在我国尚处于探索阶段,所需的硬件、软件都有不完备的地方,作为战斗在新一轮国家基础教育课程改革前沿的初中物理教师,我们必须转变旧的教育教学观念,改变传统的教学方式,树立教育教学新理念,进行探究性教学的实践与思索。

  • 标签: 初中物理 探究式 实验教学 理论
  • 简介:摘要在军事理论教学中,考核是对知识掌握情况以及教授内容的实质性的检查,并且是对学习的一种督促的手段。在军事理论教学中,单一的考核形式和内容无法满足考察学员整体的掌握程度以及军事方面的思考能力。本文从现在采用的军事考核方式进行分析,找出存在的问题,并且根据原因探讨改革的方案以及建议,保证军事理论教学考核方式符合当前新的教学理念。

  • 标签: 军事理论 教学考核方式 思考
  • 简介:摘要一直以来,我们国家的教育都面临着一个问题,就是对于所有的学生都用同一种方式进行教学,这种一锅端的教学方式对于水平不同的学生是非常不利的,而分层教学的方式恰恰能够良好地解决这个问题,非常适合在学生水平良莠不齐的班级使用。

  • 标签: 高中数学 分层教学 理论实践
  • 简介:摘要在中医院校体育教学中融入中医体质了九分法,对不同体质的学生采取不同的教学内容,配合相应的养生处方,可以激发学生运动的积极性,活跃课堂气氛,改善学生体质。中医体质理论对体育教学有促进作用,消除学生的亚健康状态,创新教学发展模式,完善学生体质健康测试评价体系。

  • 标签: 中医体质 体育教学 研究
  • 简介:摘要美军目前拥有世界上最完备防空预警系统,全球范围的导弹防御系统,其防空理论思想重视攻势防空理念,强调空天一体联合防空,强调掌握绝对的信息优势,快速响应,机动部署电抗与火抗力量。

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  • 简介:摘要思想政治教育中的理论教育是建立在马克思主义理论基础上,对基础理论、基本问题、核心范畴等问题作合理科学回答的教育。其中理论建设尤为重要,它是思想政治教育过程中的基础建设和基础工程。理论知识的学习需要“理论自信”支持,这就要求我们要拥有理论自觉意识、树立崇高理想信念,弘扬和培育“理论自信”。本文就理论自信视域下开展思想政治理论教育进行研究。

  • 标签: 理论自信 思想政治 理论教育
  • 简介:摘要钢琴课程在整个音乐教育占有重要的位置,具有较强的适用性,钢琴课程不仅是学习其他音乐知识的一项基础,而且还可以提升学生的音乐素养。钢琴教学并不是独立的教学活动,它具备了一般教学的所有的特点,属于一般教学活动中的一种形式。学生通过学习钢琴课,有利于促进德、智、体、美方面获得全面发展。随着现代教育的不断变革,研究学者对于钢琴教学研究不断深入,现代化教育理论也成为教学应用中必不可少的,因而对此进行了进一步研究。

  • 标签: 大学钢琴 教学改革 现代教育理论 解决方案
  • 简介:摘要“后方法”教学法是一种全新的外语教学理念,为外语教学提供了“宏观策略框架”。通过对“后方法”教学法的理论基础、内涵以及特征的分析,对该校大学英语教学现状进行实效性的研究,并总结出一系列提高大学英语教学的策略和方法,以期对大学英语

  • 标签: 后方法 大学英语教学 实效性
  • 简介:摘要在当前大学英语阅读教学中,文学理论受到了社会各界的广泛关注,教师在大学英语阅读教学中需依据当代学生的生活方式与阅读特点,始终贯穿文学理论,以此确保大学英语阅读教学的有效性。本文首先从文学理论培养的重要性入手,同时阐述了文学理论视域下的大学英语阅读教学途径,最后总结了全文,旨在为提升大学英语教学质量提供有效参考意见。

  • 标签: 文学理论 大学英语 阅读教学 重要性
  • 简介:摘要随着篮球运动的发展,远距离投篮在比赛中的重要性得到不断的印证,并且成为了最重要的一个得分手段。同时为了增强观赏性,三分线被后移,投篮距离加长。在这种情况下,如何让中学生在篮球教学中更好的学习远距离投篮变得很重要,本文就如何把超越器械理论原理运用于远距离投篮的教学中展开论述。

  • 标签: 超越器械理论 中学生 篮球教学 远投 运用
  • 简介:摘要互联网改变了人们的认知方式和表达方式。九五后大学生是伴随互联网长大的一代,长期的网络生活是他们习惯于碎片化的学习,注意力容易转移,他们跟我善于表达自己,参与意识更强。MOOCs适应了他们的认知习惯,而传统课堂更有亲和力。因此,高校思政课应吧慕课与传统课堂教学有机融合。既充分发挥课堂的主阵地作用,又能同时发挥信息化教学的优势。

  • 标签: MOOCs 互联网 思政课教学
  • 简介:摘要劳动是人的本质,是维持自我生存和自我发展的唯一手段,是创造价值的源泉。生产劳动是社会存在和发展的基础。马克思用劳动去解释整个世界,把社会历史看成是劳动异化和劳动扬弃的历史,把整个社会的存在和发展归结为一个动态的活动过程。通过研究分析资本主义社会劳动关系,形成以劳动产品的异化、劳动本身的异化、类本质的异化、人与人的异化为基础的异化劳动理论。马克思虽然以资本主义社会劳动关系为蓝本,但劳动异化现象随着现代社会的发展愈演愈烈,中国发展特色社会主义市场经济仍然处于初步阶段,劳动异化现象俨然存在。中国的现代化进程,不仅是生产力的高度发达,物质文明的提高,也是精神文明的重塑。要真正实现现代社会主义富强文明和谐发展,就要回归人的本质,使劳动成为乐活的方式而不是谋生的手段,使人人能都自由自觉地活动,这才是社会文明发展的最高要求。

  • 标签: 手稿 劳动 异化劳动 人的本质
  • 简介:摘要线损理论计算是降损节能、加强线损管理的一项重要的技术管理手段。通过理论计算可发现电能损失在电网中的分布规律,通过计算分析能暴露出管理和技术上的问题,对降损工作提供理论和技术依据,能够使降损工作抓住重点,提高节能降损的效益,使线损管理更加科学。

  • 标签: 线损理论计算 电能损失 降损