简介：摘要非高考科目老师往往都有种被忽视的失落，我们为何要失落和自卑？因为我们对于自己所从事事业的认可程度不够，别人认为我们可有可无，我们自己也看轻了自己。任何课堂都是有生命的，都有无穷的魅力，都可以为学生的发展注入动力，我们的课堂甚至还可以激发他们的探究兴趣。文章结合通用技术课程的特点，从学科出发，从课题出发，从自身出发，探讨了课堂价值与自我认可的重要性。

简介：摘要在这个现代化发展迅猛的社会，大学生处于一种特殊的状况中，一方面是校园的单纯美好，一方面是社会上激烈的求职竞争和复杂的人际关系，所以大学生所面临的压力也越来越大，个体就更容易出现一些心理健康方面的问题。本研究的主要目的是探索大学生自我接纳、自我表露和生命意义感之间的关系，自我表露是否在另外两个变量间起到中介作用。

简介：摘要目的研究观察自我管理护理在肺癌化疗患者自我护理能力及生活中的影响。方法选取我院2016年5月至2017年7月期间收治的肺癌化疗患者62例，根据就诊顺序号分为观察组和参照组，每组31例。对观察组采用自我管理护理干预，参照组采用常规护理，对比分析两组患者的自我护理能力评分和生活质量评分。结果观察组患者的自我护理能力评分和生活质量评分水平均显著优于参照组，组间对比有统计学意义（P<0.05）。结论自我管理护理对肺癌化疗患者的效果显著，能够提高自我护理能力和生活质量，值得临床应用。

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简介：摘要小班幼儿年龄小，动手能力弱，其自我服务的能力就相对比较差，要如何探究小班幼儿自我服务的能力以及为他人服务的能力，本文就着眼于在集中教学活动中，有计划、有目的的地让幼儿主动参与到自我服务和为他人服务中来；在幼儿自主活动中，指导幼儿提高自我服务和为他人服务水平；在家庭生活训练中，帮助幼儿提升自我服务和为他人服务的水平。

简介：摘要从积极自我呈现的概念、研究现状、研究方式等方面着手，归纳阐述了国内近几年关于积极自我呈现的有关研究，对国内相关研究进行介绍和概括，并对未来研究提出展望。

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简介：摘要目的Ⅱ型糖尿病患者无症状低血糖患者的护理。方法给予上述60名患者一定的护理措施，比较治疗前后血糖指标的变化。结果治疗后的FPG、30minPBG、60minPBG、120minPBG、HbA1C均较治疗前有所降低，且治疗前后比较有差异，差异有统计学意义（P<0.05）；结论给予患者合理的护理措施，患者可以更理性的认识和理智的对待该病，有助于临床上合理的控制血糖，对于糖尿病患者而言意义重大。

简介：摘要大学生已经具备了一定的自我意识，并逐步进入成熟期，已经开始关注自己今后的发展与成长，对大学生的自我意识发展情况进行研究，帮助大学生树立健康的自我意识，促进大学生的健康成长，帮助大学生形成健全人格。

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简介：摘要本研究以当代中职生为研究对象，采用问卷法对200名在校中职生进行问卷调查，运用核心自我评价量表、学习倦怠的量表、厌学现象调查问卷，系统的探讨了核心自我评价、学业倦怠对厌学现象的影响，运用SPSS13.0对数据进行处理。

简介：摘要目的探讨血液透析隧道式深静脉导管出口自我护理的应用效果。方法选择我院2017--2018年糖尿病患者120例，结合护理计划划分为实验组与对照组，其中，实验组60人，对照组60人。对照组严格遵照医嘱进行常规护理，实验组实施自我护理，观察比较两组患者的护理效果。结果通过观察发现，实验组各种不良症状改善情况及护理满意度均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论做好血液透析患者隧道式深静脉导管出口的自我护理对于保证治疗的安全性，提升患者在治疗期间的满意程度均有显著效果，值得进一步临床推广。

简介：摘要中小学生是祖国的未来和人民的希望，但是由于智力、体力等方面还未成熟，他们同时也属于弱势群体，在社会中都还处于不利地位。中小学生是否能够平安健康的茁壮成长关系到每个孩子家庭的期望，更关系到整个民族的振兴。近些年,网上曝光的中小学生伤害事件层出不穷，所引发的法律纠纷也逐年递增，怎样保护中小学生的合法权益,已经受到众多学者和社会的备受关注。本文通过研究现阶段中小学生的法律自我保护意识，从而提出一些相应的策略。

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