简介:摘要:写作是初中英语教学中的重要组成部分,对学生的语言表达能力培养具有重要意义。对于当前初中生来说,写作技能缺失严重,无法保障他们的英语综合能力实现全面提升。而如何让学生对英语产生强烈的学习兴趣,提升英语写作质量,选择合适的写作教学方法是目前英语教师共同寻求的目标。为了实现这一目标,将产出导向法应用在初中英语写作教学中,有效弥补以往传统教学存在的问题,大幅度提升英语写作质量,完成预期写作任务。
简介:摘要:在小班语言区教学中,材料投放一直是备受关注的问题。本研究旨在通过核心经验导向,对小班语言区材料投放现状进行深入分析,并提出优化策略,以提升教学效果。通过对小班语言区的概述,我们了解到小班语言区作为一种教学方式,在提高学生语言能力和培养学生综合素质方面具有独特的优势。然而,当前小班语言区材料投放存在一些问题,例如材料内容不够贴近学生生活实际、缺乏趣味性和互动性等,导致学生学习积极性不高,教学效果有待提升。教师可以借鉴核心经验导向的理念,引入核心经验元素,提升材料的质量和吸引力,激发学生学习的内在动机,从而提高教学效果。希望本研究的成果将为小班语言区教学提供有益的借鉴和参考,为教育教学工作提供有力支持。
简介:摘要:本研究旨在探索行动导向法在技工院校《民航旅客运输与安全》课程中的应用,并评估其对学生学习成效和技能发展的影响。本文介绍了研究背景和目的,阐述了行动导向法在实践教学中的重要性,接着详细解析了行动导向法的概念和原理,并探讨了其在教学中的价值和优势。最后阐述了行动导向法在技工院校《民航旅客运输与安全》课程的实践研究,为该行动导向法在该课程的教学应用提供了指导。
简介:摘要: 国家文化安全影响着一个国家和民族的文化发展方向,我们国家的文化安全正面临严峻的考验。习近平在面对文化安全领域的新变化和新形势时,将文化安全与国家安全放在了同等的战略位置,做出了有关国家文化安全的重要论述。习近平有关国家文化安全和网络安全的有关理论,为我国网络文化治理提供了理论依据,为维护我国网络文化安全提供实践指导、为建立国际网络安全新秩序提供了中国路径。
简介:摘要:以初中生物学“被子植物的一生”为例,从单元学习内容、学习目标、单元教学设计、单元活动设计、作业设计、评价和反思等方面进行阐述,旨在探索构建适于初中生物学教学的单元教学模式,促进学生生物学核心素养的发展。