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285 个结果
  • 简介:回归分析方法是计量经济的重要分析方法。传统上的回归分析是用代数等式和矩阵形式表述的。然而从欧氏几何的角度分析回归分析的主要概念、结论,如OLS估计量、被解释变量Y的总平方和分解定理等都有很好的几何直观.可以将许多冗长繁杂的代数公式和推导归结为简单的几何性质。文中给出Frisch-Waugh-Lovell定理的几何解释。

  • 标签: 回归分析 几何方法 FWL定理
  • 简介:《统计原理》基本理论部分教学方法探微长沙大学财经系邓力《统计原理》是财经类学生必修的一门专业基础课。它的内容主要由统计理论和统计方法两部分组成,其中,统计理论是学习掌握统计方法的基础。而“基本概念”却是统计理论中的重点。如何在不改变教材体例的前提...

  • 标签: 基本理论部分 教学方法 《统计学原理》 统计指标 总体单位 基本概念
  • 简介:模式识别是近年来迅速发展的一门学科,在工业、信息处理等领域有广泛应用。本文对模式识别、模式识别与统计的关系进行了简单介绍,同时介绍了模式识别课程中两种基本的统计方法:贝叶斯统计决策理论及概率密度估计理论。

  • 标签: 模式识别 模式识别课程 贝叶斯决策 概率密度估计
  • 简介:为主体、教为主导"的教学理念还需进一步强化,问题式、研讨式、案例式等启发式教学模式的贯彻还需进一步突出,实现传授知识和培养能力的有机结合。

  • 标签: 学为主体 教学方法 能力培养
  • 简介:高校财经类专业开设的《统计》课程在教学内容和教学模式上都有需要进一步探讨的必要。从提高教学效果的角度出发,应当进一步强调《统计》要侧重讲授统计分析方法,并改变目前的教学模式。

  • 标签: 《统计学》 教学内容 教学模式 教学方法 高校 财经教育
  • 简介:统计方法在科学研究中有着十分广泛的应用.但不同学科研究采用的统计方法不同.本文试图探讨心理学与教育研究中使用统计方法的不同特点和偏好。

  • 标签: 统计方法 心理学 教育学
  • 简介:“读、记、论、做”四字教学方法有利于教学由教师为中心向以学生为中心的转移,培养目标由应试型人才向素质型人才的转移,且具有低成本、便操作、易推广等特点,有广泛的推广应用价值。

  • 标签: 统计学专业 教学方法 教学质量 以人为本 培养目标
  • 简介:11月12日—23日,由江西省委办公厅、省政府办公厅、省纪检委、省委组织部、省统计局联合组成的检查,共20人,分成4个小组,赴全省各地市,对贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于坚决反对和制止在统计上弄虚作假的通知》情况进行一次全面检查。出发前...

  • 标签: 全面检查 检查组 省政府 检查小组 统计数据 实事求是思想路线
  • 简介:简评《推断统计》广东商学院周兆麟20世纪是统计学长足进步的一个世纪,统计的思想与方法已广泛深入到自然科学、工程技术、人文科学、管理、医药等几乎所有的学科领域,并形成了许多交叉边缘学科和崭新的研究领域,而日益发挥极其重要的作用。基于学科客观发展的现实...

  • 标签: 推断统计学 统计推断 中心极限定理 社会经济问题 统计理论 读者接受能力
  • 简介:在一般题反应模型基础上,通过构造题判别参数,提出了带有题判别参数的两参数正态卵形题反应模型。在贝叶斯理论框架下,基于数据扩充技术,使用Gibbs抽样方法,研究了该模型参数估计问题以及该模型的适应性问题,模拟研究表明,在参数返真方面,新提出的模型在一定程度上优于原有相应的项目反应模型和题反应模型。

  • 标签: 题组判别参数 题组反应模型 GIBBS抽样 参数估计
  • 简介:统计作为一门收集、分析、表述和解释数据的科学,作为一门应用性特别强的方法论学科,越来越受到人们的重视,但我国高校非统计专业的统计教学现状不容乐观,因此,加强非统计专业的统计课程教学改革,是我们统计教育工作者的神圣使命。本文着重从教材的选用、教学内容的设置、教学方法和教学手段等几方面进行了论述,并提出了相应的措施。

  • 标签: 非统计学 统计学 教学改革
  • 简介:本文针对中国加入WT0后,统计教育必然与世界主流统计教育接轨这样一个事实,回顾并讨论了我国统计教学的历史及现状,针对目前我国统计的现状,提出教学手段等计算机化。并提出,要将我国统计系基础统计教研室的统计教师组织起来,利用全国统计教育网站作为连接的纽带,将全国不同院校的统计教师联合起来,共同合作编制统计课件和供多媒体教学用的统计教材,为我国非统计专业开设的统计课程提供一个标准的、授课用的统计授课课件和标准的、供多媒体授课用的统计教材,以保证我国能够在非常短的时间内,从一个比较封闭的、相对比较落后的、交流机会非常低下的、没有融入世界的统计教学现状,发展成为一个非常开放、教学思想先进、交流机会频繁、完全融入世界的统计教学状况。

  • 标签: 非统计学专业 《统计学》 课程改革 本科 统计学教育
  • 简介:按照威宁县委、组织部对口接待并参与工作的要求,毕节地区统计局局组成了地、县、镇三级宣讲工作小组,人员由地区统计局党组成员、副局长王迅,局党组成员、总支书记、办公室主任刘田向等同志组成。

  • 标签: 毕节地区 统计局 宣讲活动 工作组 驻村 办公室主任
  • 简介:《统计原理》(以下简称《原理》)是经济类各专业必修的一门专业基础课。我国经济体制和经济增长方式的转变以及社会主义市场经济的发展,使《原理》这门课程的教学面临着许多全新的课题。本文仅从《原理》课程案例设计的角度,探讨进一步增强该门课程教学和教材建设的...

  • 标签: 案例设计 《统计学原理》 系统性 基本原理 课程教学 课堂教学
  • 简介:正值全球对基础课程进行大规模的改革之时,人们的视角已慢慢转移到对课程的分析和研究上.只有正确的理论指导,课程的改革才有可能取得成功.本文从三方面简述了西方课程社会发展过程.

  • 标签: 西方课程社会学 工艺学模式 教育社会学现状 未来
  • 简介:教学中的趣味性是提高教学质量的重要条件。本文论及在统计课堂教学中注入趣味性的重要性及开展趣味教学的心得。

  • 标签: 统计学 教学方法 趣味教学
  • 简介:2008年12月23日下午,以省关心下一代工作委员会副主任李丽双为组长的贵州省“两个规划”绩效目标专项考评到省统计局检查指导工作,省统计局专门召开了“两个规划”监测统计工作汇报会议,副巡视员程邦嘉主持了会议,社科处负责妇女和儿童发展规划监测统计工作的有关同志向考评作了省统计局关于“两个规划”监测统计工作情况汇报,并演示了有关材料和图片,考评对省局开展“两个规划”监测统计工作给予了充分的肯定。

  • 标签: 检查指导工作 目标考评 绩效目标 规划 关心下一代工作 统计工作