简介：工业社会中的人们在认识论框架之下,运用分析性思维进行社会治理和政策制定。分析性思维采用实证主义研究方法来认识事物,与工具理性联系在一起。在工业社会中,分析性思维甚至被等同于科学,只要通过分析性思维制定的公共政策就被认为是科学的,也只有通过分析性思维才能获得科学性。而全球化、后工业化进程使得社会问题具有了高度复杂性与高度不确定性,超出了工具理性的范畴,也打破了分析性思维应用的条件和环境,这时需要对理性的概念作出新的阐释。与之相适应,政策过程中的思维方式应当从分析性思维转换到相似性思维。不同的思维模式带来不同的认知,以及不同的政策过程和建构图景。

简介：1．三个乞丐一个好心人在街上走，遇到一个乞丐。这个好心人就把口袋里所有钱的一半加上1元钱给了乞丐；然后继续往前走，走着走着，又遇到了一个乞丐，他就把口袋里的所有钱的一半加上2元钱给了乞丐；

简介：勿给自己设限＂我一个实习生做了比正式工还要多的工作,我提早做完自己的事情却还要参与别人的项目,工资又不会多,但真是很难拒绝领导啊。＂近日,在某公司实习快三个月的小芹在闺蜜群吐槽现在的工作量与收入不成正比。事实上,6月恰好是小芹转正的关键时期,小芹被需要也是领导对其的一个考察,用人单位并不希望员工对自己设限,而是能有一个积极工作的态度。但拿着2000元的工资做4000元的活是不是傻呢？

简介：新时代,统一战线面临许多新机遇新挑战。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,统一战线各领域工作都需要进行系统深入的研究和谋划。其中,新的社会阶层人士统战工作首当其冲。新的社会阶层人士统战工作是新时代统战工作的＂富矿＂,要求创新理念、方法和机制。

简介：为了了解传统侦查手段到现代侦查手段的变化趋势，掌握传统侦查手段和现代侦查手段的联系，通过对比分析同省两起相似、不同时期的入室盗窃案件的债查过程，发现了在静态社会条件下侦查手段的粗放性到动态社会条件下侦查手段的科学性的转变的趋势以及传统侦查手段的基础性作用，为侦查员转变侦查理念，选择侦查方法提供参考借鉴。

简介：法庭科学专家通过学习大数据知识和思维，认识到大数据背景下法庭科学工作机制应该转变。大数据侦查的思维、模式、方法、体系已经慢慢构建，大数据化的法庭科学思维理念、方式方法也应该顺流而上，具体来说应由实体接触型痕迹向虚拟数据型痕迹转型；由实物拍照采集向光学无损数据型采集转型；由传统人工比对向数据模型算法型比对转型；由确定鉴定意见向似然鉴定意见转型。

简介：习近平总书记对台工作重要思想充满着唯物辩证法的思想智慧,具体表现在三个方面:其一,以联系观点认识和分析台湾问题,立足中华民族伟大复兴的战略高度阐明“台胞利益”“台湾前途”“国家统一”与中华民族伟大复兴的内在联系,以整体性的辩证思维把握两岸关系的现状和发展趋势,做到历史地认识台湾问题;其二,以发展观点认识和分析台湾问题,坚持在发展的基础上解决台湾问题,对两岸关系和平发展的大局和大势充满战略信心,强调持之以恒地做好台湾人民工作;其三,以矛盾观点认识和分析台湾问题,严守底线,坚持“九二共识”,坚决反对和遏制“台独”分裂势力,把握主流,毫不动摇地坚持两岸关系和平发展的正确道路,把握共性,推动两岸同胞共同弘扬中华文化,将心比心,促进心灵契合。

简介：将大数据思维引入综合训练体系,特别是将数据的无限性、传递性、可扩充性、共享性、开放性、互动性、创新性引入综合实训,必将为综合训练带来全新的发展机遇。大数据推动了犯罪现场勘查的数据化发展。大数据推动了侦查措施的合理化、最优化选择。在情报分析、研判训练中,应建立大数据思维,促进公安情报分析、研判的数据化发展,有意识地从大数据中提取有效数据,并结合案发前后的时间、空间、手段、特点等进行细致的分析加工,深挖信息数据间的隐含关系。在实践教学中,大数据思维在综合训练体系内的应用仍存在现实困境,如在综合训练体系内的复合型人才培养、课程模式优化、专业数据采集及应用等问题。

简介：教育是立国之本、民生之基,关系千家万户,惠及子孙后代。当前,对照人民群众对教育多样化愈加迫切的需求,教育资源配置不平衡不充分的问题较为突出。唯有解放思想,转变观念,才能实现资源优化配置,推动教育高质量发展。一、强化系统思维,提高资源配置的精准性一是转变资源配置理念。

简介：警务执法活动具有危险性极高、突变性强、错综复杂等特征。深度解析“危险加一”思维的丰富内涵,强化安全执法意识,掌握正确的思维方式,把控缜密的思维过程,对危险进行及时、准确、全面、充分、客观评判,从而预知危险,接近危险,驾驭危险,减少和规避危险,实现警务执法活动效能最大化的应然向度。

简介：课堂对话是师生之间、生生之间相互倾听、相互交流的过程,是围绕教学目标、内容、疑点而分享见解、观点碰撞、去伪存真、认识升华的教学形态。课堂对话是教师完成教学任务、达成教学目标的重要手段,是启迪学生思维、实现知识构建、提升核心素养、提高教学质量的重要途径。笔者以“实现人生的价值”教学为例,探索课堂对话的技巧。1.趣味式对话。

简介：2014年，国家教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，首次提出了“核心素养体系”的概念。在此指导意见下，专家们提出了中学英语学科的核心素养：语言能力、文化品格、思维品质、学习能力。其中，语言能力强调学生能进一步发展语言意识和英语语感，有效使用口、笔语传递意义和进行人际交流。培养学生核心素养的立足点是教师具体的教学工作。而语言教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。为此，本文对中学英语语感的培养策略进行了研究，以期使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿的乐事，最终提高英语的综合能力。

简介：目的：调查分析公安院校学生大学英语课堂行为、行为产生动因以及学生对教师课堂管理方法的理解与评价。方法：问卷调查、访谈。结论：公安院校大学英语教师应当掌握和运用一定的科学方法,根据教学内容的变化、学生的特点、上课时间的变化等,进行课堂时间管理、课堂环境管理、课堂人际关系管理和课堂纪律管理,并且积极培养和引导学生健康的自我管理习惯,建立良好的课堂秩序和师生关系,才能提高大学英语课堂的教学效率,实现教学目标,保证课堂教学任务的顺利完成。

简介：怎样学中医？这是一个困扰大多数人的问题。对于大众来说,学中医通常有两个途径：一是从后世之书入手,渐而读到经典;二则自经典入手,渐及后世诸家。前者易,后者难。前者容易上手,似可快速小成,比如现在中医专业的学生大都是这样学的。但后者根基稳固,一旦掌握了医学经典,则如手执利刃,难病大病心中了然,以前跟师学习的都是从背诵古典医籍开始的。

简介：＂底线思维＂是一种以＂底线＂为导向的思维方法和工作方法,其逻辑起点是发现事物发生最坏结果的底线,其着力点是守住底线、防治最坏结果的产生。底线思维作为习近平总书记治国理政的重要科学方法之一,是习近平总书记对当前世情、国情、党情的准确把握以及对辩证思维的现实运用。

简介：法治的核心是限制权力与保障权利。如果在司法实践中,司法权力得不到合理限制、公民权利未予充分尊重的话,容易产生冤错案。相较于法律手段失当,司法人员法治思维缺位更易造成冤错案。防范冤错案,除了继续强化制度性构建外,还应补强法治思维这一具有主体性特征的思维理念。发掘与发挥法治思维内涵中独特的司法价值属性,有利于完善当前的冤错案防范机制。法治思维的司法价值全面体现在对冤错案的事前预防、事中监督以及事后的纠错过程中。

简介：国家是由个人及利益集团等多层级系统组成的复杂系统,国家统一与分裂是系统不同的相。国家内部不同利益集团之间的权益斗争是推动国家系统演化乃至发生相变的根本动力。权益弹性是国家系统内部要素发生不平衡变化时权益矛盾与对立可以化解的程度。它反映出国家制度的权益包容性和可变性,也体现了国家政权解决各种分歧的执政能力。权益弹性大的政权具有更强的向心力,可以取得政权竞争中的优势,主导国家的演化方向。对国家系统演化进行人工优化的合理途径是通过系统的自组织功能为权益弹性大的政权主导国家发生相变创造条件。最重要的条件是推动国家系统在政权竞争中远离平衡,形成系统耗散结构,在临界点附近发生的随机涨落中诱致国家系统发生相变。

简介：交通在社会经济发展中具有基础性和先导性作用,对改善人民生活和出行质量、支撑经济高质量发展、引领城乡建设高质量具有重要作用.传统的交通系统构建主要以缓解居民出行难、改善交通拥堵为目标,而现阶段居民对出行的便捷性、舒适度和个性化要求更加突显,低碳绿色交通发展正成为共识.

简介：习近平总书记在全国宗教工作会议上强调:做好党的宗教工作,坚持好党的宗教工作基本方针,关键是要在“导”上想得深、看得透、把得准,做到“导”之有方、“导”之有力、“导”之有效,牢牢掌握宗教工作主动权。习近平总书记的这一重要论述,明确了新时期对待宗教的正确态度,是新形势下全面提高宗教工作水平的总体指导方针,为西藏做好新形势下宗教工作提供了重要方向。

简介：机关服务工作是保证党政单位行政体系有序运转不可或缺的内容。如何构建现代化的后勤管理服务保障体系,助力实现新时期国家治理体系和治理能力的现代化,是当前机关服务工作亟需破解的重要课题。党的十九大报告明确指出,要增强改革创新本领,善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。这为我们在机关服务工作中树立互联网思维,借助信息化手段,实现高质量发展指明了方向。