简介：惩戒措施的种类单调与惩戒措施的制定主体位阶偏低严重制约了义务教育阶段的学生管理工作,应该在中央立法、地方立法与校规之间合理配置权力,保障惩戒措施的权威性。同时,应参考国内外经验,构建具有多样性、有效性的惩戒措施体系,使义务教育充分发挥国民素养培育的功能。

简介：受教育权写入宪法的本意是保障儿童接受义务教育的权利。流动儿童面临的教育困境包括:借读费过高、公立学校无法容纳、农民工子弟学校太差等。保障受教育权的'兜底'责任应由中央政府承担,确定中央政府承担责任的限度应制定义务教育必要教育设施的强制性国家标准,该标准应作为儿童请求政府给付的司法依据。流动儿童受教育问题可依此思路解决。

简介：高等教育阶段,残疾人的受教育权主要表现为教育机会平等权。我国立法规定高等学校必须录取符合国家规定录取标准的残疾考生,国家应对残疾人参加国家升学考试提供便利条件。但与国外立法或与残疾人教育机会平等权的内涵要求相比,还存在立法不足以及法定权利未能转化为现实权利的问题,应从转变立法理念、细化相关立法、侧重补偿以及强化程序实现权利救济等方面予以改进。

简介：政法高职院校应从生存与发展的角度,科学借鉴国内外先进经验,结合区域经济社会和政法行业特点,主动致力于中国特色、世界水准现代职业教育体系建设,积极探索构建现代政法高职教育体系,着力破解文科高职教育体系建设面临的难题,勇做现代职业教育体系的参与者、建设者和实践者.

简介：广东省中山市检察院反渎局局长田洪的履历很“丰富”：自1994年调入中山市检察院后，田洪先后在侦监、公诉、民行、反渎等多个部门工作，他既是办理刑事案件的专家，也是民行检察方面的专家，他还被国家检察官学院广东分院聘为客座讲师。

简介：赵正军，1973年9月13日生，河南省巩义市回郭镇东庙村人，初中毕业。他是郑州市各级法院的“常客”，是职业“找茬人”，某食品生产日期标注不清、电信公司强制收信息费、河南省工商局收取工商查询费……凡有违相关法律的，他都会“告官”，自2006年开始，他发起的诉讼有一百多起，复议六七百起。

简介：本文在全国职业教育工作会议精神基础上，结合当前高职教育发展现状，对高职教育存在的问题进行分析，并就推进高职教育的科学发展、寻求出路提出见解。

简介：法官和律师同为法律职业共同体和职业法律人,虽身份和职责存在一定差异,但双方都在促进司法公正和社会公正,理应是相互独立、相互尊重、相互理解、相互配合、相互制约的法律职业共同体关系。最高人民法院高度重视建立法官和律师的良性互动职业关系,曾与司法部联合发布了《关于规范法官和律师相互关系维护司法公正的若干规定》,对法官和律师的关系进行规范。

简介：审查逮捕阶段听取律师意见是审查逮捕诉讼化改革的重要举措，实践中，该制度存在着听取意见数量少、法定程序不完善、律师参与有效性不足、律师意见质量不高等问题。笔者认为应当在重构告知、听取、审查决定、结果反馈等程序的基础上，加强检察机关与侦查机关沟通，做好检察机关内部职能部门相互衔接，不断完善该制度。

简介：在加拿大，司法独立是一项基本的法律原则，伴随该原则的确立，法官的地位也在发生变迁。但是，司法独立并不仅仅是为了法官利益，更是为了增加公众对司法的信心。这两项功能的实现与完善的法官管理制度密不可分。加拿大法官选任有一套严格的申请、审查程序，法官的任职、工资、福利待遇、自主权等方面享有充分的保障，法官的司法外行为也受到一定限制，这不仅保证了法官质量，而且能够保障法官不屈服于外界压力，依据事实和法律自由作出公正判决。

简介：近年来,涉及法律人职业伦理的问题已经成为人们关注的焦点,法律人职业伦理培养的问题也引起了法学界的重视。本文通过分析职前教育与职后教育中法律人职业伦理培养的现状,对法律人职业伦理培养的进路进行反思,从法律人职业伦理培养的目标、内容、方法以及评价标准体系等方面提出了自己的看法,以期为推进法律人职业伦理的培养提供新思路。

简介：本文从心理学角度分析职业技能大赛中参赛学生和指导教师的心理问题表现、影响因素、产生的原因;并针对这些心理问题,在分析大赛特点的基础上,紧密结合选手和指导教师的实际,从认知调节、情感调节、意志品质锻炼等方面提出了调适策略。

简介：本文从高等职业教育的特殊规律和高等职业院校教师特点入手,以北京部分高职院校的调查数据为基础,探索高职教师激励机制建设的基本对策.通过对北京部分高职院校教师成长的现状进行分析,并借鉴马斯洛的人的需要层次理论,提出关于“双师型”教师的激励措施建议,试图促进对这一问题的探索和实践.

简介：文章主要通过文献研究法、观察法等研究方法,分析了我国高等职业院校的科研水平现状、科研管理体制和教师科研评价体系,重点研究了我国高职院校教师科研评价体系存在的问题,包括高职院校教师科研评价体系的导向不合理,评价指标不全面和评价方法不完善,进而提出了高职院校科研评价体系的改进措施,应该建立以发展为导向的高职院校教师科研评价体系,根据高职院校应用性研究的特色提高其教师科研评价指标的有效性,并建立完善定性与定量相结合的高职院校教师科研评价方法.

简介：2013年11月19日-22日。辽宁省教育厅高等职业教育人才培养工作评估专家组一行9人对我院人才培养工作进行了为期3天的实地考察评估。专家组以严谨务实的态度，高度负责的精神。在认真审阅自评报告、听取汇报、观看宣传片、实地考察、查阅资料、座谈走访、听课剖析的基础上，形成了反馈意见，并进行了反馈。

简介：如何建立有质量的教育政策与教育机制是我国教育事业的热点问题。当前教育政策的缺失和'无能'严重影响了我国教育事业的良性发展及人才强国战略的实现。通过梳理分析我国教育政策与机制中所存在的问题,并结合我国所处的社会转型和构建和谐社会的背景,围绕当前教育改革这一现实需求,提出我国教育政策与机制发展的可能出路。

简介：一、本刊在2014年度将重点关注以下选题1．国家治理现代化与依宪执政研究；2．司法体制改革与完善的相关问题研究；3．深化行政执法体制改革研究；4．知识产权保护问题研究；5．环境保护执法与司法，环境保护法与行政诉讼法修改问题研究；6．医患纠纷的立法与司法问题研究；7．废止劳动教养制度后对违法犯罪行为的惩治和矫正法律研究；8．互联网司法问题研究；9．刑事诉讼法和民事诉讼法修改后的实施问题研究；10．司法公开相关问题研究；11．海洋权益保护立法、执法、司法研究；12．刑事补偿立法问题研究。

简介：现行《中华人民共和国刑事诉讼法》明确和完善了审查起诉阶段与审判阶段辩护人享有和行使阅卷权的规定，但是仍未对被追诉人是否享有阅卷权以及侦查阶段被追诉人是否享有阅卷权做出明确回应。基于阅卷权理论体系构建之需要，根据阅卷权的性质，可以得出被追诉人在侦查阶段应当享有阅卷权的结论。

简介：社会政策是推动社会工作职业化进程的体制性力量表征,在全国范围内推进社会工作职业化的过程中,西部地区有着特定的现状、问题和路径。基于对目前西部地区有关社会工作方面的政策需求、政策现状以及政策特色与存在问题的分析,可以看到西部地区社会工作发展受到经济社会发展、政治维稳逻辑与旧有行政格局等多方面影响和牵绊,其中最显著的问题在于,职业化推进的地方政策如果仅仅限于对中央政策亦步亦趋的地方化摹写,而不能以体现地区特色的方式大胆突破,政府尤其是地方政府就会从整个社会工作职业化发展的进程最大的推动因素转变为最大的阻力,从而影响社会工作职业化在西部地区的推进与发展。

简介：有关老师体罚和虐待学生的新闻,总能引起热议。即便在当今时代,体罚教育是否应被废除的问题,竟然还没有明确答案。在美国,虐待和体罚的概念被区别对待。法律严格禁止虐待学生的行为。法律对虐待儿童的定义非常广泛,不仅包含明显的身体伤害、性骚扰等,还包括言语侮辱、精神虐待、歧视等更隐蔽的虐待行为。