简介:香港专业教育学院(IVE)是香港规模最大的职业教育专科学院,其工商管理学科高职教育分为三类九个专业.IVE给我们的主要启示是,它能提供不同层次的高职教育课程;学生选择专业的自主性强;教学方式具有多维互动的创新性等.
简介:如果你一定要请某位经济学家直言不讳地告诉你,他理想的收入水平是多高?将通过怎样的途径来实现这样的目标?这个目标实现后自己的生活和学术研究又将会有怎样的变化?这自然是很令人尴尬的提问,被问者自然可以以这问题涉及个人隐私而不愿做出诚实的回答,或者干脆拒绝回答。这好比你见面没几句就问一位男士其收入若干、问一位女士其年龄多大一样唐突和不礼貌。但在实际上,这倒不需要怎么遮遮掩掩的,古人尚且提出“君子爱财”,无非要求“取之有道”罢了。在市场观念日益深入人心的今天,经济学家自然不必耻于言利,更何况经济学家自然也应人君子之列,因此经济学家也爱财,这也不算是什么新闻,更不算是什么丑事。
简介:主要由全国高等院校和国家计委干部培训系统的宏观经济管理教育工作者组成的全国宏观经济管理教育学会于1995年4月28日至5月2日在中南财经大学召开了学术研讨会。与会代表80余人就社会主义市场经济条件下的宏观调控,计划与市场的关系,中央与地方的关系,搞活国有大中型企业、建立现代企业制度与宏观调控的关系,治理通货膨胀,以及向社会主义市场经济体制过渡时期的宏观经济管理教育等一系列重大理论和现实问题,进行了广泛热烈的讨论。代表们提出了很多新的见解和看法,对宏观经济管理理论的研究视野也有所拓宽。现将主要观点综述如下。
简介:与古典和新古典经济学相比,当代经济学更加注重数学在分析中的应用。现在,几乎每一个经济学领域都用到了数学,数学已经成为经济学研究的重要工具。在这一历史进程中,也出现了炫耀性使用数学、过度使用数学的趋势。对这种仍在不断增长的重视数学技巧超过经济思想的做法,包括1973年诺贝尔经济学奖获得者瓦西里·里昂惕夫、1988年诺贝尔经济学奖获得者莫里斯·阿莱等在内的一些著名经济学家都提出了批评:“当代经济学文献在完全人为的脱离现实的数学模型的指导下,过于经常地在一个完全错误的方向上发展;也过于经常地越来越受到数学形式主义的左右,而这在根本上说是一种大大的退步。”