简介：

简介：小学低段教学是学生学习数学基础知识的重内容，也是培养学生学习兴趣的关键时期。趣味教学法是调动学生学习积极性，激发学生学习热情的科学方法，也是提升学生学习效率的重途径。本文重点探析了趣味教学法在小学低段数学教学重点应用，旨在提出有关的建议。

简介：高校课堂教学改革背景下,项目教学法在不同的学科中得到了应用。在整理高校项目教学法应用研究的基础上,从项目教学法的概念及特点、项目选择、教学过程管理、成绩评定等几个方面对相关文献进行综述,以期从理论上为后人在高校项目教学法的应用研究上提供借鉴,实践上为高校项目教学法的开展提供指导。

简介：化工制图是高职高专阶段化工类专业学生必修的一门重要课程，该课程体现出了现代职教理念和专业特点，重在培养学生的实践操作能力。在教学过程中，教师主要是针对重难点问题开展讨论式教学，给学生创造良好的学习环境，侧重于拓展学生的创新思维，培养学生探索问题的能力，不断提高化工制图教学质量。

简介：六步教学法是行动导向型教学法领域所常采用的教学步骤，包括：资讯、计划、决策、实施、检查、评价。该研究将六步教学法引入“外贸函电”进行课程教学设计，提出了函电教学的六个步骤，分别是：任务导入，制定方案，协作实施，点拨引导，成果交流，评估总结；并且以实证研究来验证其教学效果。通过比较实验组与控制组的前测、后测成绩，利用SPSS统计软件进行数据分析，结果证明：采用了六步教学法的实验组学生对外贸函电知识的掌握与应用能力明显优于采用了普通教学法的控制组。

简介：有色冶金工厂设计基础是冶金工程专业有色冶金方向学生的一门专业必修课,培养学生全面综合利用所学知识进行冶金设计的能力。我们将案例教学法引入该课程教学中,并根据有色冶炼过程选取案例,取得较好的教学效果。

简介：

简介：为了进一步推行素质教育,让学生在德、智、体、美、劳方面全面发展,通过全体数学教师的实践与探究,探索出了更加适合中学生身心发展的＂五步＂教学法.此教学法有效提高了学生的综合能力.

简介：英语是一门实用性学科,是语言类学科,语言的学习在于应用,只有在不断地应用中学生才能不断获得提高.如果像传统课堂一样,那么学生完全没有应用的机会,因此英语课堂的互动教学就是必要的了.在我们日常教学中务必要以学生为主,将互动教学培养学生能力放在第一位.

简介：在现阶段的高中英语教学中,传统的以教师为中心的课堂教学模式,不仅无法真正的激发学生的英语课程学习兴趣,提升英语课程教学质量,同时还会制约学生学习主动性以及发散性思维的培养,不利于学生的健康协调发展.

简介：研究《条例》，制订方案。接到开展农药管理条例宣传月活动通知后，立即拟定全市实施方案，并以文件形式下发个县（市、区）。同时及时掌握新《条例》内容，组织政策法规科协同执法支队等相关专业科室人员通读并仔细研究，梳理出新《条例》的相关内容，经执法支队把关后由委政策法规处审核，最终确定了新的权力事项和自由裁量标准，并将其上报至法制办。

简介：互联网平台是消费者参与、互动和获得体验价值的重要场所。梳理国内外相关文献发现,现有文献关于互联网平台体验价值的研究主要是针对消费者社区,不能适应互联网飞速发展的现实。因而有必要按照信息流动方式和互动参与程度的不同,将互联网平台分为单向式平台、互动式平台、自媒体平台和协作式平台四种类型,并基于社会网络观点(互动)和共创价值观点(共创用户体验),构建互联网平台体验价值形成的理论模型,进而展开实证分析。研究结果显示:单向式平台互动和获得体验价值程度最低;自媒体平台互动和获得体验价值程度最高;协作式平台对互动和体验价值、互动和共创用户体验的关系具有最大的调节作用;自媒体平台对互动和体验价值、互动和共创用户体验的关系具有最小的调节作用。这一结论可为互联网平台企业发展和研究者提供重要的借鉴和参考。

简介：利用1990年至2014年中国的相关宏观数据，运用VAR模型分析了中国货币供给冲击、粮食价格与农民收入的互动关系。研究结果表明：①货币供给对粮食价格的作用显著，但对农民收入的影响不大，粮食价格对农民收入的影响显著，农民收入对粮食价格有一定的作用，但不显著；②在长期，粮食价格、货币供给和农民收入的相互作用均是呈现出逐渐收敛的周期性变化特征，周期约为12年，粮食价格在短期内正向效应明显，但从总体看货币供给的冲击对三个变量影响幅最大；③各变量变动方差的解释构成变化主要集中在短期，且均是以货币供给变动解释为主，农民收入的变动解释略高于粮食价格。

简介：用符号互动论把人格分为“主我”和“客我”，“自我”在“主我”与“客我”的相互沟通和协调中形成并逐渐实现社会化，“主我”“客我”的矛盾斗争与曹雪芹的“正邪两赋”说有异曲同工之妙，用“自我”理论更容易理解宝黛这样“正邪两赋”的人的人格特征及其成因。

简介：我国城镇化与工业化发展存在着强烈的自上而下的政府主导作用,政府主导与城镇化、工业化之间存在密切的关系。在对政府主导、城镇化与工业化互动关系的机理作用进行逻辑梳理的基础上,运用PVAR模型分地区研究三者之间的长期动态均衡关系。结果表明:政府主导在资源配置中的作用呈下降趋势,市场在资源配置中的地位不断提升;政府主导对城镇化、工业化有较大的影响,但这种影响是阶段性的、不可持续的,且存在区域异质性;城镇化与工业化互动效果欠佳,工业化对城镇化的正向带动作用明显,但城镇化对工业化的支撑作用有限,且地域差异明显。

简介：本文利用协整理论、Granger因果检验法、VAR模型以及脉冲响应函数对广东省农业保险与农村信贷的互动性发展进行实证研究。结果显示：从长期来看，广东省农业保险与农村信贷之间不存在长期稳定的均衡关系。从短期来看，农村信贷的可持续性比较短暂，对农业保险存在微弱的拉动效应；而农业保险对农村信贷的拉动力比较疲软，其自身的内部关联效应也比较弱。最后，本文从深化农业保险与农村信贷的协同发展机制、强化二者合作关系、政府增加农业保险的财政补贴、加大金融服务宣传力度四个方面对促进银保互动发展提出对策建议。

简介：基于当前浙江省产业集群升级面临的低端锁定困境和能力提升的迫切性,本研究率先提出要以文化促产业集群可持续发展,以创意促产业集群价值提升。以制造业为浙江省产业集群主体,重点探索文化创意产业与制造业的互动联系,为集群升级提供新的战略思考。

简介：现阶段,在我国新课程教学发展背景下,中学美术教学中的欣赏教学,逐渐成为美术教学中的重要内容.在中学美术欣赏课开展的环节中,美术教师会向学生展示美术作品的时代背景、作者的相关简历以及作品所再现的内容,帮助学生在理解作品背景的基础之上,进一步欣赏作品的内涵.中学美术教学中的欣赏教学,有利于学生积极的参与到教学活动中.

简介：高中阶段，学生的学习任务重，如果没有一个良好的教学方法就很难激起学生的学习兴趣。那么在高中历史的教学中，利用图片教学有什么意义呢？

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