简介：1992年湖北省教委图书馆工作委员会的成立,拉开了全省中小学图书馆(室)建设的序幕;1993年又进一步调整、充实了省教委图工委成员,机构内部关系进一步理顺,全省部分地、县先后成立了相应的图书馆工作委员会;1994年全省中小学图书馆(室)工作取得了新的突破,开始以整体推进、重点突破的形式,重点抓了图书装备的质量关,并积极争取把中小学图书馆(室)

简介：非书资料是一切非印刷资料的总称,它足以音响、图像等方式记录知识的载体,包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体非书资料、缩微制品、图片、模型等。随着信息时代的进一步发展,这些知识的新型载体将越来越广泛地应用于中学的教育教学当中。电子图书馆(electroniclibrary)、网络图书馆的出现警示人们,图书馆的未来是电子化和自化的信息中心,非书资料作为图书馆的新型资料,中学图

简介：一个图书馆运作的好坏,图书馆社会效益、经济效益与价值都决定于图书馆干部的作用,作为图书馆大系统中的一部分的乡镇图书馆的工作人员也同样是乡镇图书馆中起决定性作用的要素。乡镇图书馆除了要有一定数量的藏书和科学的管理制度外,还必需

简介：在人类迈入信息时代的今天，掌握网络信息检索技能，已成为各类专业人员的基本功。目前，无论是普通信息用户，还是专职检索人员，都普遍存在着一个检索经验不足、检索水平不高的问题。笔者对此作了分析，并对检索策略和人员培训问题进行了论述。

简介：通过对影响图书馆藏书复本量的诸多因素全面的分析．提出了合理的复本标准，并指出它们是采访人员采选文献时确定复奉量的重要依据。

简介：素质教育的启动和实践,给中学图书馆带来挑战和机遇。中学图书馆在实施素质教育中,是课堂教学的必不可少的组成部分,也是课外教学及素质训练的一个重要阵地。因此,做好图书馆工作对培养跨世纪的四有新人,提高国民素质有着极其重大的历史意义。中学图书馆工作人员要肩负起如此重大而艰巨的任务,就必须努力提高自身职业

简介：伴随着大学生素质教育的推进,对馆员的素质提出了更新更高的要求,尤其是馆员的非认知因素所起的作用。文章就馆员的情感、品德、人格、气质等在学生的学习,个性发展中的作用做了分析,揭示了学生的学习、成长与这些外在因素的密切关系。

简介：继续教育是对接受过教育的人再教育,是在职人员为了自身的发展和提高工作水平进行的再学习。飞速发展的科技,不断进步的社会,对每第一位中学图书馆工作人员提出了如何调整自己的知识结构、提高自身素质、实施继续教育的问题。中学图书馆工作人员接受继续教育是改革开放形势、为教育教学服务、现代化管理、开展用户教育的需要。尽管人们对继续教育已形成共识,但具体到某个单位实施起来却困难重重,据笔者所知,由于经费紧张,继续教育这笔费用能省就省。比如,脱产学习班。有的校长成说教师进修机会还不多,教辅人员就算了。至于研讨会,工作人员参加机会就更少了。因此,要使工作人员真正享受到继续该育,必须是领导重视,要认识

简介：公共图书馆事业要在竞争中求发展，必须注重人员管理的创新，激发全体人员的内在动力．使个人的发展与图书馆的可持续发展得到最佳结合。本文运用马斯洛需求层次理论对当前我国公共图书馆馆员需求层次进行了分析，并提出了相应的激励措施，希望通过对需求层次管理理论的运用来为公共图书馆人员管理创新搭建平台。

简介：我省中小学图书馆装备随着“普九”进程的加快发生显著变化。有相当一部分学校的图书资料由原来的十几册、几十册变为上千册、上万册,图书装备迈上了很大一个台阶。如何充分发挥图书资料的作用,使图书馆(室)真正成为教书育人的阵地,这是巩固“普九”成果、深化教育教学改革的一个重要内容。必须强化管理,建立一支稳定的、有较高业务素质的管理人员队伍,才能充分发挥中小学图书馆(室)的作用。否则投入再大也产生不了效益。图书馆管理人员业务素质的高低,是能否管好、用好图书馆(室)的决定性因素之一。

简介：以管理学理论为依据,阐述图书馆新馆长大致要经历取信、亲近、认同三个阶段来发挥非权力性影响力,树立自己的威信,提高自己的权力性影响力,并以此对馆长提出了应具有献身图书馆事业,真抓实干、吸收集体智慧等七个方面的要求。

简介：图书馆是人类知识的宝库,是提供文化知识、传播信息的重要场所。图书馆作为向广大读者提供文化服务的专门服务机构,其工作人员应该树立正确的人生观、价值观。提高他们自身的思想道德修养水平和文化素质,营造良好的文化氛围,在现代社会发展中不断完善和发展自己是当前新形势对每位从事图书馆工作的人员提出的要求。对如何加强中等职业学校图书馆工作人员的职业道德修养,我想谈点自己的认识。

简介：80年代以来,世界上几乎所有发达国家都已相继建成了国家级的教育和科研计算机网络,并相互连成覆盖全球的国际性学术计算机网络INTERNET。这种全球计算机信息网络的产生跨越了“地理位置的束缚”,加快了信息传递速度,为学校图书馆教师和学生,以及科研人员提供了一个全新的网络计算环境,从根本上改变并促进了他门之间的信息交流、资源共享、科学计算和科研合作,成为这些国家教育和科研工作的最重要基础设施之一,促进了这些国家教育和科研事业的迅速发展。近两年来,许多发达国家为进一步保持其在经济