简介：【摘要】在班级管理中，教师是主要的管理者，对班级管理质量起着举足轻重的作用。但是，在班级管理中，难免会出现许多棘手的问题，本文针对如何采用“宽容”“爱心”和“激励”为学生营造一个健康发展的空间，并善于挽救培养一些失误的、犯错误的学生，使有失误的学生在宽容、爱心中树立自信，进而自立。

简介：[摘要]师生之间的情感培养对高三学生的复习起着激励、引导和推动作用，它也是影响学生智力发展和认识提高的直接因素。同时能够帮助学生在学习过程中培养克服困难的坚强意志，逐步形成乐于与他人合作、健康向上的品质，拓宽学生的视野，促进学生的全面发展。

简介：摘要：面对学生习作时抓耳挠腮、叫苦不迭的现状，怎样才能让学生把习作当成享受呢？拨动学生习作的五根弦，让学生爱上习作，成为习作的“乐知者”。通过实践，孩子们不仅爱上了习作，而且提升了习作水平和评改习作的能力。

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简介：摘 要：文学是用语言文字构建出的美，在小学语文新课标中提出要用优秀的文化熏陶和感染学生的情感，培养学生的审美情趣，在语文学科中阅读的功能之一就是审美，因此，在实际教学中，应重视阅读教学功能，在语文阅读教学活动中提升学生的审美能力。

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简介：  摘要：作文教学，是小学语文 教学中的重点和难点内容，也是最耗时费力的教学内容，让学生写好作文，评语是重要的一环，一个用心的、用情的、中肯的评语，会激发学生对于写作的兴趣，甚至激发学生整套学习科目的热情，因此，写好习作评语，才是作文教学的关键。

简介：摘要：如果将小学阅读教学按照年级分为三个阶段，那么小学低段的阅读教学就要启发学生的阅读兴趣，引导学生爱上阅读的过程；而小学中段的阅读教学则应培养学生的阅读审美，让学生具有分辨读物优劣的能力和眼光；小学高段的阅读教学就要教给学生阅读技巧，让学生彻底掌握阅读的方法。所以，小学中段语文教师在开展阅读教学时，必须先培养出学生的正确阅读观念。本文针对阅读审美之于小学中段阅读教学的重要性进行了研究和讨论，并在此基础上提出了几种小学中段阅读教学中培养学生审美能力的教学方法，希望能够为小学中段语文教师的阅读教学工作提供一些思路和参考。

简介：摘要：在这个人民相对富裕的时代，吃饱穿足已经不能够满足现代人的需要。当代人，他们更注重精神方面的享受。音乐，能够满足人们精神方面的享受，加深对这个世界热爱的情感。而在孩子的成长历程中，音乐教学是一个很好的方法去打开孩子的内心，拨动孩子心灵的情弦，从而进行“爱”的情感培养。基于此，我将浅谈音乐教学中“爱”的情感培养。

简介：【摘要】胡塞尔的哲学理论由静态现象学转向动态现象学在其不断追求“作为严格科学的哲学”的思想发展史中具有重要意义：通过悬搁与还原的方法构成了导向超越论考察方式的通道，使他的思想已经尝试了向先验现象学的突破。本文将着重论述胡塞尔如何真正使现象学开始成为“本质上是一门关于真正开端、关于起源、关于万物之本的科学”[1]。

简介：【摘 要】随着时代的发展，全社会对学生的安全教育越来越关注，学生学生在校期间的健康与安全问题，已逐步成为各方关注的焦点。体育教学是学校安全教育的重要组成部分，由于其自身的特点，学生在校期间参加的体育活动难免会发生意外伤害事故，这不仅给学生和家长带来痛苦，更给学校体育造成不同程度的影响，本文就如何预防体育教学中的安全事故这个问题做初步探讨。  【关键词】体育与健康课程 教学安全 预防损伤

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简介：摘 要： 教师要深刻理解作者编者的意图。只有理解了作者编者的意图，才能与作者编者共同演奏出“中心意思”这个主旋律的协奏曲。

简介：摘要：在五年级学生学习过平面图形面积的计算后，对于各种平面图形的计算公式已经非常了解并且对这些计算公式的推导也已经清楚，因此在进行组合图形的面积计算讲解时，教师需要重点让学生通过已经学习过的面积公式来解决组合图形的面积计算，对于一些较为复杂的图形面积的计算，学生可以以此来提高自己的数学综合能力和解决实际问题的能力。

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简介：摘要：农村学生，没有英语基础，刚上初中，突然要记这么多的英语单词，难免会头痛，如何让学生在记单词的路上感到不孤单，还会积极主动地去记单词呢，那么，小组合作记单词就“诞生”了！

简介：摘要：班级小组合作是推进班级自主管理，实现管理民主化、有序化、高效化的管理方式，多年的实践研究，取得了可喜的成绩，撰写此文意在进一步共同探讨班级小组合作的方式方法，以求抛砖引玉。