简介:【摘要】正确分析作者写作意图,是小学高段英语阅读中非常重要的一种阅读技巧,是一种高阶思维的体现。当前阅读现状中存在理解层次较浅,阅读没有目标,思考浮于表面,便无法真正理解作品深层涵义的现象。这引发了教师对学生分析作者写作意图能力培养、提升思维品质的思考。
简介:【摘要】基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》中英语课程实施的总目标,结合山东省中小学英语学科德育实施指导纲要,本次课例以外研社丽声妙想英文绘本系列第三级的绘本故事Grandma’s Glasses为教学素材的单课时绘本阅读课,并在此过程中践行了“学科育人,促核心素养提升”的育人总目标。
简介:摘要:故事教学是小学英语教学中的重要部分。本文针对小学英语教师在使用课本故事教学中出现的重知识传授,轻思维启迪的问题,以人教版小学英语PEP教材六年级上册Unit 4 I have pen pal Story time的设计与教学为例,从激活学生思维,提高学生思维能力,发展学生思维品质三个维度入手,探讨了如何在语言学习中发展思维,在思维发展中推进语言学习的的实践与思考,并在课后进行了反思。