简介:摘要:“与民同乐”的思想,是儒家最重要的思想之一,被后世“以儒治国”的各朝代的圣贤君主和有志名士所认同并践行。欧阳修作为儒家思想的继承者,在其被贬至滁州之后,把自己的为政理想,运用到滁州的百姓治理上,并卓有成效。其中《醉翁亭记》这篇文章中所表达的“与民同乐”思想,就是他政治理想政治抱负的一种表达。
简介:摘 要:本文以译者中心论为视角出发,鉴赏《如梦令·常记溪亭日暮》徐忠杰和茅于美两个英译版本,并分析译者是如何发挥主体性来产生译文的。通过探索该词的英译,寻求最佳翻译,以此提升读者对宋词的翻译能力与鉴赏能力。
简介:
简介:【摘要】如今的“枫桥经验 ”与明朝时期盛行的申明亭都具有基层调解的作用功效。基层人民调解在历史积淀、文化传统、治理功能等方面一脉相承,又有所发展。当代司法系统面临着案多人少的矛盾,人民调解再次为人们所重视,将矛盾化解在基层,提升基层社会治理体系和能力十分重要。建设基层调解制度需要吸收传统文化资源,弘扬现代法治精神,建立多元治理体系,提升综合治理能力,把追求善治作为价值目标,把坚持德法并举作为路径依赖。
简介:摘要:鉴赏古典诗歌,抒情艺术的分析对文本内涵的理解尤为重要。本文以《水龙吟•登建康赏心亭》为例,浅析其抒情艺术,主要从情景交融、用典达意和直抒胸臆等方面进行分析。从而更好地理解文本内涵,体悟词人孤寂而高傲的爱国者形象。
简介:摘要:本论文讲述了一名教师教学方式的转变,在教学活动中,教师是组织者,引导者,合作者,教师主导,学生是教学活动的主体,教师要处理好两者之间的关系,有效发挥主导作用,让学生能够真正成为学习的主体,得到全面的发展了农村中学地理教学过程中。
浅谈《醉翁亭记》中“与民同乐”
译者中心论下《如梦令·常记溪亭日暮》英译对比研究
回归文言的语辞世界——以观课《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《北冥有鱼》、《孙权劝学》为例
申明亭与枫桥经验中基层调解之路探析
游街记
《水龙吟•登建康赏心亭》之抒情艺术分析
寻龟记
豆芽生长记
漂流记
蝌蚪变形记
小豌豆成长记
口语宝宝成长记
羊妈妈增重记
星球奇遇记
借“蛋”记“诞”
“啰嗦老师”变形记
《席音音助理记》
《苯酚》 教 学 后 记
萌萌参赛成长记
单身女孩脱单记