简介：为增强西医院校中医药专业学生对中医药文化的感知和领悟能力,积极开展内容和形式丰富多样的'中医药文化游学活动'。该活动的基本模式为:在游学的同时,进行感悟、学习和思考,既能促进中医药专业学生的人文素质教育,又能加强学生的自身修养;同时,本活动模式简便易行,可推广应用。

简介：近些年来华留学领域发展迅速,传统的中医药也逐渐受到国际社会的认可,各国留学生纷纷踏进中医药院校学习中医药知识和文化。本文以天津中医药大学为基础,对非学历留学生教育特点进行分析,并提出相关改革建议。

简介：中医药文化的核心价值观“仁、和、精、诚”明确了中医药院校的人文课程体系建设设的方向、目标与内容。具体实施中，重点是以“调和致中”指导中医药文化核心价值观与中医药学相融合的课程设置；以“医乃仁术”指导建立兼备仁爱与文化教育意识、能力的教学团队；以“精勤不倦”指导不断创新的教学方法；以“大医精诚”指导建立综合客观的考核评价机制；以“辨证论治”指导形成区域性特色明显的人文教育。

简介：目的为满足医教协同深化临床医学人才培养改革要求,提升中医临床类别研究生的理论知识水平与中医辨证论治能力,拟对《中医临床基础》课程教学进行改革。方法采用问卷调查方法,面向广州中医药大学选修《中医临床基础》课程的51名2014级研究生进行问卷调查,并对调查结果统计分析。结果90.2%的学生认为课程具有实用性,超过80%的学生认可课程教学的教学方法与教学质量,案例式教学、研讨式教学等成为学生理想的教学模式;论文考核、开卷考核等成为学生理想的考核形式等。结论中医临床基础学应发挥好中医理论与临床实践的桥梁课程作用,以医、教、研协同理念促进教学内容、教学方式、师资培养、考核方式等方面改革,实现理论教学与实践教学的衔接与跨越,全面提升学生的综合能力。

简介：随着“互联网＋”行动计划成为国家战略，高等教育面临着复杂、艰难的倒逼局面。“互联网＋高等教育”已经成为一种必然的趋势。“互联网＋高等教育”不仅是高等教育发展的新引擎，而且也是传统与创新之间冲突和融合过程。在机遇与挑战并存的形势下，如何结合自身特色，认清新要求和新特点，探索发展与创新途径。推动以互联网为主的新一代信息技术与高等教育之间深度融合和创新发展是高等教育面临的重要而又紧迫问题。该文分析了“互联网＋”和“互联网＋高等教育”的内涵，提出了“互联网＋高等教育”的模式，并从高校、教师和学生等三个方面，阐述了“互联网＋高等教育”所带来的机遇和挑战；在此基础上，提出了“互联网＋”与高等教育之间深度融合和创新发展的途径。

简介：中医药文化是中国传统文化的精髓之一。基于大健康视角,将中医药文化与相关产业进行融合,将成为推动中医药文化振兴和发展的必由之路。本文在对中医药文化现有研究回顾的基础上,对中医药文化产业的范围和主要特征进行分析。在当前我国发展中医药文化产业的政策环境背景下,结合南京市栖霞区发展中医药文化产业的实践探索,对其他地区发展中医药文化产业提出充分挖掘当地中医药文化资源、加强相关产业开拓、加强中医药文化产品和文化服务项目的开发、加大中医药文化产业人才培养以及争取当地政府政策的支持和引入各类资本促进发展等建议。

简介：通过问卷调查和访谈形式,调查了大学生微课及英语学习情况的现状,并就调查结果进行了分析和讨论。在此基础上,建议大学英语教学可以将微课应用于纵向单项技能课,改进教学方法提高教学质量。

简介：特色化发展道路是民族地区高等中医院校图书馆建设之初的应有之义，也是在网络环境下保持自我、提升文献信息服务水平的必然选择。从特色馆藏建设、特色信息服务两方面对网络环境下民族地区高等中医院校图书馆如何坚持特色发展展开叙述。

简介：以图书馆特色服务的研究状况为基点，梳理图书馆特色服务的起源、概念、特性、类型等特质，理性思考图书馆特色服务的焦点问题。

简介：2016年,是国家＂十三五＂规划的开局之年,踏着职业教育深化改革的春风,锡林郭勒职业学院也迎来了自己独具特色的＂十三五＂。勇于开拓进取的锡林郭勒职业学院人紧抓机遇、乘势而上,在追逐梦想的职教征途中,一次次华丽转身,留下了一串串闪光的足迹：连续7年被内蒙古自治区教育厅授予＂高校就业工作先进集体＂;2013年度＂内蒙古自治区示范性高等职业院校建设计划＂立项建设院校;以高职高专组第二名的优异成绩入选2014年度全国毕业生就业50所典型经验高校,

简介：《易经》有云:'蒙以养正,圣功也。'幼儿从小的教育应辅以习惯养成、环境濡染。谈到'环境',大家都不会陌生,因为我们无时无刻都身处在一个环境中,环境可谓无所不在。《纲要》指出:'幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年中,获得有益于身心发展的经验。'《指南》提到为幼儿'创设丰富的教育环境'。《孟母三迁》的故事、'近朱者赤,近墨者黑'的流传话语,无不

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简介：摘要日本民族是一个独特的民族，它特别善于吸收和利用外来的各种文化，这就从根本上导致了日本文化的别具一格。本文通过分析日本文化的主要特点，尤其是日本文化中的几种特色文化，总结出了日本文化与中国文化的差异，并作了一番浅析。

简介：随着基础教育改革的不断发展，传统的“干校一面”仿佛已经脱离轨道，教育发展之路上更期待“百花齐放”。于是，创特色品牌，办特色教育的理念便应时而生。但笔者对这一被大肆渲染的“特色”着实是不敢苟同。

简介：位于北京郊区的一家公司,一多半是女员工,公司的规定：每天早上9点~9点半是公司团队建立感情的特殊时间,女员工要排队接受老板的依次接吻。在这个越来越讲究企业特色文化的时代,如此打着＂企业特色＂的牌,却显得格外别扭。企业有自己的特色并非不可,但并不是所有的特色都建立在老板说一不二之上。

简介：中国特色社会主义法治道路的特色主要体现在发展轨迹、治国方略、根本保证、制度基础、学理支撑、人权保障、发展动力、法域类型等八个方面。其中,发展轨迹、治国方略两个方面的特色,突出体现了法治道路与传统文化的紧密性;根本保证、制度基础、学理支撑、人权保障四个方面的特色,突出体现了中国特色社会主义法治道路的姓＂社＂性;发展动力方面的特色,突出体现了中国特色社会主义法治道路的过渡性;法域类型方面的特色,突出体现了中国法治道路的包容性。

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简介：特色课要具有基础性和创造性的特征,所谓基础性是指综合实践课学习的是日常生活的知识,训练的是日常的生活习惯和简单的技能修自行车、美食制作、自制护手霜、环保微景观……2015年秋季学期以来,许多学生惊喜地发现:这个学期真有趣。近年来,越来越多的中小学校纳入了许多开放和独具品位的课程,从小培养学生的多元化兴趣。让"特色课程"贴近生活,因为"校园即课堂,生活即课程"。

简介：看到小说题目，你是不是已经在想象女生苏丹是什么样子了？你心中也一定涌现出一些问题：她有哪些朋友？她的家庭是什么样的？作者为什么要写女生苏丹……