简介：摘要学校应该通过德育教育，让学生树立正确的价值观念，引导每位学生规范自身的行为，利用传统文化丰富自己的精神世界，真正成为一个社会所需要的人才。文章立足于学校德育教育现状，主要分析了信息化背景下，中国优秀传统文化对学校德育教育的价值。

简介：中国传统文化是在中华文明发展过程中总结出来的精华，是民族精神和品格的集中反映，体现了中华民族五千年以来光辉灿烂的思想道德精髓。大学生作为祖国的栋梁，担负着祖国建设的重任，为顺应时代的发展需要，当今的大学生要努力提高自身的思想道德素质，树立对国家和民族的荣誉感和使命感。学校应加强大学生的思想政治教育，就必须将中国优秀的传统文化融入到教育中，将学生培养成为新一代的高素质人才。

简介：中国传统文化源远流长，兼容并蓄，是个蕴涵丰富的巨大宝藏，它有着强大深厚的民族精神，有利于哺育儿童茁壮成长。儿童是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任，因此弘扬优秀传统文化，推进师德师风建设对于小学生学习课程和认识社会是十分重要的。

简介：优秀的传统文化不仅代表着一个民族的过去，而且激励着后来的人们。语文与传统文化有着千丝万缕的联系，所以语文教师有必要在课堂上渗透传统文化，让传统文化的精神生生不息，泽被后世。

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简介：当下,讨论中国优秀传统文化在大学生德育中的传承发展问题,就是讨论社会主义核心价值观在大学生中的培育践行问题。中国优秀传统文化与社会主义核心价值观是一脉相承,内在统一的。社会主义核心价值观是对中国优秀传统文化的继承,发展和创新,是中国优秀传统文化的集中和最新体现。换言之,是否有利于大学生培育和践行社会主义核心价值观,是衡量中国优秀传统文化在大学生德育中传承与发展成功与否的标尺。在对大学生进行德育教育的过程中,以社会主义核心价值观为引领,探索中国优秀传统文化融入大学生德育的路径与方法。

简介：在中国传统文化中,红色是五色之首。汉民族喜欢用红色来描绘和形容自然界客观存在的一些事物和现象,并赋予红色一些汉民族特有的象征意义,使人联想到成功、吉祥、女性、忠诚、健康、爱情、革命、警示等。红色这个颜色词身上凝聚了汉民族的价值观和审美观,展现了汉族文化心理、审美情趣以及风俗民情。

简介：2013年3月,习近平总书记在中央党校80周年校庆讲话中指出：＂中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。＂2014年3月,在教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中明确提出＂分学段有序推进中华优秀传统文化教育＂＂把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系＂＂全面提升中华优秀传统文化教育的师资水平＂等重要内容。

简介：摘要在当今时代，网络技术非常盛行。几乎每个行业、每个领域都在运用网络技术，网络悄然无声地改变了人们的生活，使人们的生活变得丰富多彩，让人们充分享受网络所带来的重大变化。在这网络时代，传统文化在班级文化建设中变得更加淡薄，学生觉得传统文化非常枯燥，像是古董一般，没有一点活力，在班级文化建设中作用不明显。在班级文化建设中，传统文化变得非常的缺失，使班级的气氛非常不和谐。这篇文章首先介绍了传统文化的概念，然后分析了传统文化在班级文化建设中的作用，最后探索了在班级文化建设中如何融入传统文化，使其在班级文化建设中发扬光大、传承和发展。

简介：月亮作为文学形象，最初来自于上古的神话传说中，它代表神秘的天神世界，也是母系氏族社会崇敬的图腾，月亮文化深深影响着中国人的审美情感。中国古代文人在文学创作中喜爱用意象来表达自己的情感，当千古明月穿越了不同民族文化视野，照在善于营造意象的中国传统文人身上时，它就具有了特定的文化意蕴，随之形成了独特的中国传统的月亮文化。同时，随着远古以来先民对月亮文化的解读，不断赋予月亮以情感积淀和哲学内涵，对其认识也日渐丰富深刻。此外，月的身影广泛出现于人们的生活中，是中国传统文化中最有文学韵味的文化符号之一。

简介：中华优秀传统文化,是中国特色社会主义先进文化的根基.实现中华民族复兴的伟大历史任务,必须利用一切契机对青年学生进行中华优秀传统文化教育,增强他们的民族文化自信.思想政治学科的高考试题,根据中华传统文化形式的不同,采用直接引用法、实物图片法、传统故事法、创设情境法等,向学生展示了中华优秀传统文化的独特魅力.

简介：中华优秀传统文化地域特色化研究是当前学界关注的热点和难点问题。本研究通过问卷与个别访谈相结合的方式，对厦门市x区580名高中生在闽南优秀传统文化的态度、认识和评价以及对传统文化教育及师资的评价与期待进行了调研。在研究结果的基础上，提出了从加强思想认识、原则规范、师资培养、课程建设、校园文化建设、数字资源库建设、社团与实践活动等方面深化闽台优秀传统文化教育的建议，以期在国家和地域优秀传统文化的传承中寻找最佳契合点。

简介：中国传统文化一直以来都是我们的宝贵财富,具备极其重要的传承价值。本文基于当前小学教育的现状,探讨了中国传统文化对于我国小学教育的重要启示,在此基础上分析了我国小学教育的优化方向,以期能促进小学教育的长效发展。

简介：抗日英雄人物面塑作品巡展举行2015年11月6日，“抗日英雄人物面塑作品巡展”在北京市海淀区民族小学举办。这是东方少年杂志社和北京民间文艺家协会联合举办的“东方文化与东方少年”中华优秀传统文化进校园活动中的一项重要项目、中国民协分党组成员、副秘书长吕军，中国教育学会特约观察员刘加民，北京民协主席哈亦琦、西城文联主席杨海森、北京民协副秘书长吏燕明、东方少年杂志社活动部主任张兵、海淀区教育工会主席刘文英、西城区文联秘书长张坤等有关领导参加了活动北京民协小小艺术家协会海淀区民族小学分会同时宣告成立。

简介：社会主义核心价值观是基于中华民族的历史传统、文化积淀和基本国情生成的民族精神与文化品质。大学思想政治课教学要引导大学生在中华优秀传统文化中审视、浸润社会主义核心价值观，促进当代大学生自觉理解与主动践行社会主义核心价值观，从而增强中华民族的文化自信和价值观自信，站稳中华民族精神的脚跟，不断创造崭新的文化成果。

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简介：春节临近，年味儿也越来越浓，商铺店面、街头巷尾都洋溢着喜庆的气氛。关于春节的传统文化和各种习俗用语用英文都怎么表达？

简介：文化老街官方认证资深店小二：奖品派送还在红红火火进行中,已经有很多同学收到了心仪的奖品了,客官您怎么还在观望呢？快上擂台来一显身手吧!上海古籍出版社提供的＂四大名著注评本＂等着您哦!

简介：文化老街官方认证资深店小二：上次小二＂放大招＂,你＂接招＂了吗？如果没有,那这次可不能错过哦。全部答对以下问题,并将答案寄给小二,就可以得到由上海古籍出版社提供的＂四大名著注评本＂中的任意一套（3-4本）!先到先得,快快行动起来吧!