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  • 简介:大学生的人文素质提升对于其未来人生发展至关重要,而如何吸收中国传统文化,以这一宝贵财富对大学生进行素质提升工作是大家正在探讨的一个课题.在这一过程中首先应当明确中国传统文化的含义,深刻认识以中国传统文化提升大学生人文素质的必要性,同时针对大学生人文素质提升中存在的问题,提出相应的策略:即提升教师的综合素质,发挥学生的主动性和积极性,将中国传统文化作为一门系列课程在学生中进行讲授.

  • 标签: 中国优秀传统文化 大学生人文素质 策略
  • 简介:2009年起,临河第一职业中专学校将优秀传统文化渗透到学校德育中,借助优秀传统文化的教育优势。夯实了学生品德发展的根基,提高了学生品德发展水平,增强了德育工作实效性。在学校德育工作中引入优秀传统文化.就是为学生寻找品德修养的传统渊源,疏通学生品德发展的文化源泉。以学习践行优秀传统文化为有效载体,深化现代文明,有利于解决当今青年学生中存在的道德错位与缺失问题,将使学校德育走出困境;以博大精深的优秀传统文化充实和丰富德育的内容,将使学校德育焕发出强大的生机与活力。临河第一职业中专学校几年来学习践行优秀传统文化活动证明了这一点。

  • 标签: 优秀传统文化 文化反思 学习 学校德育工作 职业中专学校 青年学生
  • 简介:身处互联网无远弗界的现代社会。不少幼儿沉迷影视动漫.常常睁大双眼,看着《巴啦啦小魔仙》等傻笑,却疏于伙伴交往.一味自娱自乐乃至产生孤僻倾向.让家长着急上火:不少幼儿手捧iphone、ipad,常常埋头大干,盯着《愤怒的小鸟》等跳动手指,却拒绝接触大自然.乃至视力不断下降。成为“小眼镜儿”,让家长急躁抓狂。

  • 标签: 传统文化 幼儿 亲近 现代社会 互联网 大自然
  • 简介:当今高职教育的文化素质教育需要以中国传统优秀文化作为切入点,结合当前大学生的实际情况.采用多种途径将中国传统优秀文化的精粹和要义渗透到专业教学、师资队伍建设、学生管理、社会实践等各个层面,建立和谐的校园文化。形成独树一帜的高职文化素质教育体系。

  • 标签: 传统文化 校园文化 高职教育 文化素质
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  • 简介:儒家思想与道家思想是中国传统文化的重要组成部分,其思想内涵博大精深,它们在对人生与世界的认识上都有独到的见解.二者之间具有共性,也存在极大的差异.中国文化特有的环境促进了儒家和道家的互相借鉴和吸纳,共同影响了中国人的群体性格,达到了中国传统文化的高峰.两种思想体系并行不悖向前发展,展示了中国传统文化发展的必由之路.

  • 标签: 儒道互补 同一性 差异性 审美风格
  • 简介:高校大学生是现代化建设的后备军,专业知识的培养和思想政治教育工作必须要同时进行,只有这样才能培养出符合当今社会需要的德、智、体、美全面发展的合格人才。中国传统文化在大学生思想政治教育工作中的应用更是不可缺少的一环,从中国传统文化的角度探讨对大学生的思想政治教育,目的是研究大学生思想政治教育工作的新思路、新方法,从而为社会培养出合格的人才。

  • 标签: 大学生 思想政治教育 优秀传统文化
  • 简介:华夏5000年积淀的优秀传统文化,是国之精华,更是幼儿健康成长之营养素。在家庭中,我们可从哪些方面入手,让孩子接受传统文化的浸润?

  • 标签: 优秀传统文化 家庭教育 浸润 营养素 孩子
  • 简介:近年来,随着“国学热”的持续升温,很多城市幼儿园兴起了“读经热”和“国学热”。有些幼儿园和所谓民间教育机构甚至让孩子们穿上古代的服装.模仿古人,对父母或幼儿园老师行“三跪九叩”大礼,摇头晃脑地诵读《三字经》、《百家姓》、《论语》、《弟子规》、《颜氏家训》等古代典籍。一时间,读经热甚嚣尘上,似乎读经就是传统文化教育。举办各种国学班就能提升幼儿的文化素养。

  • 标签: 传统文化教育 “国学热” 养性 《颜氏家训》 古代典籍 《三字经》
  • 简介:四川有着丰富的美术课程资源.合理开发和利用这些资源.是一项极具创造性的实践活动。结合美术教育作为文化的传承和交流,将与学生生活紧密联系的地方资源转化为教学内容.能让学生进一步熟悉乡土文化的内涵.能使我们的课程更丰富,使学生的美术作业更生动,更有文化品位,更能培养学生热爱家乡、热爱民族文化的思想感情。

  • 标签: 传统文化 美术课程资源 学生生活 川剧 开发和利用 实践活动
  • 简介:调查了幼儿园大班幼儿.85%以上的孩子都会背几首.多的甚至达近10首。可见,诵背古诗几乎是中国家长启蒙教育的“必选动作”。很多家长都把会背古诗和会数数.当作孩子聪明和家教成功的标志。但也常有流于粗疏、缺少筛选、机械念记,或者贪多求全现象。

  • 标签: 教育调查 大班幼儿 文化启蒙 传统 启蒙教育 幼儿园
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  • 简介:波波同学刚开始看《三国演义》电视剧的时候,总有点弄不明白:蜀国丞相诸葛亮又称孔明先生,他到底姓诸葛还是姓孔?其实,诸葛是姓,亮是名,孔明是字,他还有一个号叫"卧龙"呢。这些都属于传统文化知识,我们中学阶段要开始大量接触啦。不要紧张,传统文化并不像你想象得那么枯燥,而是与我们现在的生活息息相关,还妙趣横生呢!

  • 标签: 传统文化 大观园 趣味 《三国演义》 电视剧 诸葛亮
  • 简介:以参加15th“大师奖”福到——中国春节形象创意大赛的指导过程为例,探索传统文化元素与现代设计的融合教学.以学生设计的参赛作品为例,从传统文化元素的重构与互融、传统理念在设计中的体现以及谐音传统文化在设计中的应用为出发点,探讨传统文化融入现代设计的并行融合设计.以期为传统文化融入现代设计的教学提供广阔的思维,从而创造出具有中国传统特色的现代设计产品.

  • 标签: 传统文化 现代设计 并行融合设计
  • 简介:胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话中,赋予了高等教育文化传承与创新的历史使命.继承和发扬中国传统文化,在与世界文化的会通和融合中推陈出新,并加以传播,建立民族自信,引领时代方向,这是大学的必然选择.

  • 标签: 大学 文化 传承 创新
  • 简介:在高校大学生中开展中国传统文化教育,是新时期高校思想政治理论课教育的主要任务和重要内容之一。中华优秀传统文化所蕴含的爱国、自强不息、诚实守信等民族精神和严于律己等思想道德原则是大学生思想政治教育的重要资源,有助于大学生全面发展和综合素质的提高。因此,探索在高校思想政治理论课教学中渗透传统文化及美德教育有着重要意义和现实性。

  • 标签: 高校思想政治理论课 传统文化 民族精神
  • 简介:《秦时明月》是中国第一部大型3D武侠动画,也是至今受到好评最多的国产动画,它以美轮美奂的画面,跌宕起伏的情节,灵动传神的角色俘获了大批青少年的心,更难能可贵的是整部作品以“历史为骨,艺术为翼,中华文明,宏扬百世”为宗旨,力求传承发扬中国传统文化,对青少年起到了积极的导向作用。本文着重从历史、文学、音乐、服饰等几个层面分析中国传统文化在《秦时明月》中的体现,从而剖析本片创造的文化价值以及不足之处,望日后《秦时明月》再接再厉,成为中国动画史上一座新的里程碑。

  • 标签: 中国传统文化 秦时明月 诸子百家
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