简介：巴尔扎克的《人间喜剧》是一部展现法国资本主义社会全貌的'百科全书',共包含90多部独立而有联系的小说。在《人间喜剧》中,巴尔扎克塑造了不同的上层妇女形象,本文对贤良型、弃妇型和反抗型的上层妇女形象进行深入分析,进而揭示女性形象背后的文化内涵与历史烙印。

简介：提出加快信息化时代教育变革,利用信息技术加快推动人才培养模式改革。近日,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实《中国教育现代化2035》共分为战略背景、总体思路、战略任务、实施路径、保障措施五个部分。

简介：20世纪60年代开始,荒诞派戏剧开始在世界戏剧舞台上崭露头角,以其独特的艺术风格与深刻的内涵吸引并影响着一代代观众与戏剧作家。在各具风格的荒诞戏剧作家中,被视为贝克特继承者的品特的“威胁的喜剧”具有突出的艺术风格。品特的“威胁的喜剧”不仅打造出了封闭压抑的“品特式房间”,并且其笔下的人物对于自身与他物有反复的怀疑与确证,这些都是品特用以表现世界的荒诞性的独特方式。

简介：20世纪20年代,周群玉、王羽等人的文学史撰写已有关于民国文学的概括。新世纪以来,中国现代文学史撰写研究中的有些问题被放大和凸显,民国视角又一次引起研究者的热议,这是在价值重估影响下出现的。丁帆等倡导的"民国文学史",将中国现代文学史的书写从"性质"的区分中脱离出来,以空间视角关注民国时期的文学发展,有利于文学生态场的"还原",可以发掘出更多被遮蔽的文学现象,但忽略了历史书写的价值问题,概念内部存在矛盾。"民国文学机制"的提出,在释放文学生成细节的同时对左翼文学等形成新的遮蔽。

简介：劳动价值也体现在对闲暇的态度当中。中国现代美学家十分重视休闲的美学价值,视之具有促进个体生命力发展、开辟主观自由的积极作用。不仅如此,他们还特别要求通过艺术(美术)慰藉国民,使生活趣味化,以达到普遍具有美感能力的改造社会之美育目的。这种休闲审美论是深刻的且具有十分明显的理想色彩,但是又因极其切近中国人的生活实际而发生,从而成为独特的现代美育话语。

简介：摘要在部编版高中语文教科书中，诗歌教学一直是教学的重点以及难点。对于现代诗来讲，其西式风格的外来影响与古典精神的内在呈现是其主要特点。学习中国现代诗也是在学习中国诗歌民族风格的外在延续，因而探究古典意象，就是在探究中国诗歌的精神内核，也是在诗歌教学的过程中的新的着眼点。

简介：摘要我国近代历史时期，国家羸弱受西方帝国侵蚀，原有的道德法律化中华法系受到极大地冲击和破坏，同时中国法律开始向西方法律体系转变，然而西方法律体系与我国传统文化价值体系存在着巨大冲突。在我国日益强大的今天，实现法制现代化、德治法治协同发展，构建符合我国国情的特色法律体系具有十分重要的现实意义。本文就道德法律化传承与中国法制现代化融合进行深入分析和研究，希望促进我国现代化法治社会的早日实现。

简介：摘 要： 本文通过分析中国现代文学史的变革历程，探讨中国现代文学语言的特征，进而分析中国现代文学语言的发展方向，围绕着中国现代文学的情境进行文学话语的构建，探讨语言变革的对现代文学的影响，从而推动现代文学的快速发展，达到提高文学语言表达质量的目标。

简介：摘 要： 中国古代思想政治教育有着丰富的经验。教化方法和修身方法是我国古代思想政治教育的两种主要方法，而经学教育、封建纲常和礼仪规范教育、道德楷模教育则构成了中国古代思想政治教育的主要内容，它们共同在我国几千年的封建社会教化中发挥着积极作用。虽然，这些方法与内容有着历史和阶级的局限，但作为文化的传承仍然对今天的思想政治教育内容方法体系建构具有现代价值。当前，思想政治教育不仅要重视品德教育、社会规范教育，还要认真总结古代思想政治教育带给我们的现代启示。

简介：“中国近现代史纲要”是高校至关重要的思想政治理论课程,同时也是学习贯彻十九大精神的有效途径。对此,本文分别从教学目标、课程切入点与教学方法等方面,提出了十九大精神融入“中国近现代史纲要”课程教学中的有效路径,旨在有效帮助大学生明确中国梦的内涵,帮助他们了解我国近现代历史的演变发展与广大人民群众选择中国特色社会主义发展道路的根本原因,推动他们自觉践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴贡献积极力量。

简介：摘要中国梦是习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，“中国近现代史纲要”课程是对大学生进行思想政治教育的主要阵地、重要课程之一，引领大学生更好理解“中国梦”的内涵、实质是本课程应有之意。本文从中国近现代史就是中国人追梦史；把中华民族实现“中国梦”的伟大历史过程融入“纲要”课教学的全过程；教学中要突出“中国梦”的主题；在教学中，利用新的混合式教学模式，也能很好融入“中国梦”这一理念。

简介：陈季同、辜鸿铭、林语堂等三位闽籍文人接续近百年致力于直接用外语向世界传播中华文化,呈现丰富多彩的"中国形象"。陈季同瞩目于中国的社会构成和民众的日常生活、风俗习惯等,但对封建陋习有些溢美之辞。辜鸿铭试图从中西比较的视角,向西方传译儒家学说等中国经典文化,为文颇具哲理深度。他在西方的宗教和法律逐渐失去其维系社会的固有效能而导致战争几率上升的背景下,论证了以"荣誉感"和"责任感"为内核的儒家伦理道德在世界文明中的特点和特殊价值。林语堂对于国民性的优点和弱点都加以审视,既有赞誉也有省思,在"儒""道"二者中更偏爱后者,为当时中国开出的救世药方为闲适幽默、归隐田园,但此乃脱离现实的"幻想"。面对日寇肆虐,林语堂的观点有所转变。文学写人生的提倡和实践,乃其重要贡献之一。

简介：摘要：我国拥有五千多年悠久历史文化，我国的传统文化元素都见证着我国每一个发展进程的印记，对我国的历史发展进程有着重要意义，所以中国传统文化元素不应该被众人遗忘，而是要重视中国传统文化元素与现代艺术设计的融合运用，同时面对东西两方文化差异要有正确的认识，需要进行东西方艺术设计理念的研究，而不是一味的推崇东方文化摒弃一切西方文化，或者盲目推崇西方文化，只进行西方艺术作品的设计与创作等。进行不同文化的结合运用有利于现代环境艺术设计作品的创作。如果在现代环境艺术设计过程中，能够做到不断汲取西方文化与中国传统文化元素的精髓，将东西两方的文化精髓都融入到现代环境艺术设计中，那么想要创作出具有独特风的现代环境艺术设计作将不再成为问题。基于此，本文主要对如何将中国的优秀传统文化元素在现代环境艺术设计中更好地运用进行策略性的探析。

简介：高校领导干部实行任期制,是完善现代大学制度的重要内容,进一步明确了'为什么要加强党管高校领导干部,党如何管好高校领导干部'等基本问题。中国特色现代大学制度最根本的特色和优势是坚持党委领导下的校长负责制,其关键在于坚持党管干部、党管人才;建立中国特色现代大学制度离不开讲政治这一根本原则,政治标准应成为高校领导干部的选拔任用的首要条件;中国特色现代大学制度建设内在逻辑要求必须推动高校领导干部任期制改革,推动完善大学领导体制,推动权力依法有序更替,实现民主管理与监督。

简介：近日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《中国教育现代化2035》分为五个部分——一、战略背景;二、总体思路;三、战略任务;四、实施路径;五、保障措施。

简介："中国近现代史纲要"课程的长时段与内容丰富的特点决定了只有对该课程进行内容整合,并结合丰富多样的课堂教学形式,才可能真正达到让学生了解国史国情,理解"四个必然选择"的教学目的。"纲要"课教学,应以爱国主义精神的培养为内容整合的指导思想,以中华民族认同教育和筑牢中华民族共同体意识为出发点,结合课外实践、经典读书会、小组讨论等多种形式的教学活动,潜移默化地向学生传递爱国主义精神,提升学生对国史国情的关注、思考和兴趣。

简介：导语当传统遇上现代,并不一定都是冰与火的碰撞,也有可能是水与乳的交融。“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新”,正如习近平总书记所说,“优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本,如果去掉了,就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,紧密结合起来,在继承中发展,在发展中继承。”

简介：摘要现代学徒制是促进行业、企业参与职业教育人才培养的全新机制。如何在现代节水灌溉专业实施现代学徒制，促进产教深度融合，提高人才培养质量，本文作了有益探索，提出了实施路径，具有一定的参考价值。

简介：摘要：在前些年，央视的《中国诗词大会》让我们见识了中国自古流传下来的诗词文化的曼妙，无论是线上线下，整个中国社会再一次掀起了对古诗文鉴赏的热潮。本文就《中国诗词大会》中较为出彩的片段，对其中蕴含的诗词文化进行赏析，希望能够给读者带来一些启发，同时也为我国古诗词文化的传播与发扬贡献一分力量。

简介：摘要资讯时代人类知识形态发生了改变。现代知识观把知识看做具有某种基础的、与客观实在相符合的真理或观念。但随之而起后现代主义知识观呈现出与现代主义知识观迥然不同的风貌，从知识的性质、思维的范围、学习知识的方法等方面发生了重大转变。可是它并非是完全摒弃了现代的知识观，而是对其在一定程度上的继承与超越，可是后现代知识观同然存在一定的问题。然而在两者之间思考谁最应该成为主导地位的时候，我们应该保持清醒的头脑。