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  • 简介:尼古拉·哥白尼于1473年出生在波兰的一个商人家庭。当他还是一个小孩的时候,就经常看着太阳“从太空中转过”,从早晨的朝霞望到傍晚的夕阳。夜里,他常常凝视着照亮圆形天穹的那数不清的小

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  • 简介:涿州市南关中心校位于桃园路中段,是保定市规范化学校,保定市文明校园.保定市德育示范校及爱国卫生先进单位。教学成绩在全市名列前茅。学校现有26个教学班,1608名学生。教师80名,其中特级教师一名、高级教师61名。

  • 标签: 中心学校 涿州市 特级教师 规范化学校 保定市 先进单位
  • 简介:通过对英国兰卡斯特大学环境中心(LEC)专业、学位、课程体系、硬件设施、实践环节的介绍,分析其学生培养的特点,对北京交通大学威海国际校区与英国兰卡斯特大学合作办学,培养高起点、高素质的环境工程国际化人才给予借鉴。

  • 标签: 环境工程专业 实验室 地理信息系统 实习基地
  • 简介:在教学过程中,我们要学会用一颗爱心与学生交流,用一颗恒心等待他们成长,多把温暖,微笑,洒向学生

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  • 简介:<正>学校管理是一门学问,也是一门艺术。通过几年的学校管理体验,笔者对学校这个大家庭小社会的一些日常管理颇有一些认识,也有一些感慨。现就如何优化农村中心校管理,提升校长工作效率,有几点见解与大家一起分享。一、加强能力建设,提升校长个人魅力校长领导力的强弱,很大一部分体现在执行力上,也就是校长个人思想的落实。一个好校长首先要有好思想,但是一个有思想的校长不一定是优秀的,因为好的想法和金点子不一定就能在现实工作中得以落实,但是一个既有思想又有魅力的校长的思想落实会很顺利。所以,校长个人魅力对校长领导至关重要。可以说,超强的个人魅力是一名好校长优秀执行力的通行证。那么校长的个人魅力如何提升呢?本人觉得可以从以下几个方面进行。学识水平。学识水平决定了一个人思想、理念的深度和技能水准,并且还反映在再学习上,也就是能否不断接受新的知识和信息。校长是一所学校的灵魂,校长对新知识和新

  • 标签: 学校管理 个人思想 学识水平 中心学校 工作效率 舆论影响
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  • 简介:我最近看了《青年文摘》上一篇题为“两个女人两样人生”的文章。文章以台湾女作家三毛和席慕蓉为例,讲的是不同的教育方式对人一生的影响。作为一名老师我深有感触。时隔多年的今天,在部分片面追求升学率的地区,这种事情还时有发生。反思我们现在的某些教育行为、方式、理念等,的确存在者一些缺陷和不足。

  • 标签: 关心学生 《青年文摘》 教育方式 教育行为 席慕蓉 女作家
  • 简介:我最喜欢的老师是一年级时教我体育的刘老师。她长着尖尖的鼻子,圆圆的眼睛,身材很苗条。

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  • 简介:<正>如何做好学校管理工作,促进学校又好又快发展,是我们持之不懈实践和探索的课题。近年来,学校紧紧依靠全体教职工,层层落实目标责任,加强学校管理,努力提高教育教学质量,较好地完成了各项管理目标责任。结合工作实践,我校重点从五个方面进行了有益的探索。一、深化常规管理,落实考核制度1.健全考核制度。为了健全考核制度,中心校召开了教职工代表大会,来自各个完小的教职工代表参加了会议。这

  • 标签: 学校管理工作 中心学校 目标责任 考核制度 教职工代表大会 教学质量
  • 简介:2008~2009学年第二学期开始,宣武区培智中心校培智部大胆进行课堂教学新的组织形式的尝试,即以生活数学、生活语文、生活适应为试验领域,实行“分组教学”。

  • 标签: 分组教学 中心学校 宣武区 第二学期 课堂教学
  • 简介:金牛镇地处庐江西北,距县城约20公里,面积70平方公里。全镇辖19个行政村和1个社区,人口3.7万。全镇现有初级中学2所,完全小学11所,初小及教学点5所,幼儿园1所。全镇在职教职工234人,其中初中90人,小学139人。在校初中生1995人,小学生2388人。

  • 标签: 庐江县 金牛镇中心学校 教学点 办学思路 办学特色 安徽
  • 简介:物质文化建设是学校文化建设的重要组成部分,精神文化内隐价值要体现在学校的一砖一瓦、一草一木之上。农村学校物质文化建设一般都很薄弱,要宏观规划,分步建设,少用钱多办事,因校制宜,彰显特色。

  • 标签: 农村学校 物质文化建设 内隐价值 文化氛围
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  • 简介:摘要:新时代的教育环境中,教学方式逐渐多样化,以便能够摆脱传统的教育形式,让学生在学习体验中获得兴趣,促进学习的积极性提升,能够对知识进行深度学习,让自己的整体能力获得发展。在农村小学英语的教学中,由于农村学校的经济基础相对薄弱,很多新型的教学设备不能及时供给,课堂氛围依然处于应试、枯燥的环境中,造成学生学习兴趣下降,学习质量降低。所以,如何让小学生心学英语,让小学生能够在快乐的学习体验中获得学习、获得成长,本文就对小学生英语学习兴趣的培养方式进行探讨。

  • 标签: 小学英语 兴趣教学 教学策略
  • 简介:高桥乡地处湖南省桃江县县城西南,辖12个行政村,人口3.3万人,目前,全乡共有学校7所(初级中学1所、九年一贯制学校1所,小学5所),中心幼儿园1所。

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  • 简介:为推动“喜剧进校园”,弘扬传统文化,进一步落实岳西县“生态立县、文化兴县”战略,岳西县田头中心校积极行动,大胆尝试,开展国家级非物质文化遗产——岳西县高腔进校园活动。学校聘请国家级传承人和专业教师指导授课,在传统基础上自编自创曲目,编写的校本教材《高腔嘹亮》成果申报安庆市市级课题——《岳西高腔校园传承实践探究》。

  • 标签: 校园活动 中心学校 岳西县 高腔 非物质文化遗产 传统文化
  • 简介:衡水市景县杜桥中心校坐落在衡水市景县县城西,于2009年9月正式建成并投入使用。学校现占地约6000平方米,建筑面积2750平方米,有12个教学班,现有教职工30多名,在校生700多名。学校配备有实验室、仪器室、卫生室、图书室、阅览室、会议室、微机室、少先活动室、电子备课室、美术教室、音乐教室、体育器材室等,设施齐全。

  • 标签: 中心学校 衡水市 景县 小学 2009年 建筑面积