简介：摘要：网络操作系统课程是中职学校网络技术专业的重要课程，该课程最终目标是培养学生计算机网络实践水平。但是由于主客观原因，当前中职网络操作系统课程教学中存在一系列问题，尤其是学生实训水平偏低，因此，无法实现网络操作系统课程的教学目标。针对这种状况，中职学校应该要采取各项措施调整中职网络操作系统课程存在的问题，为实现网络操作系统课程教学目标服务。

简介：文章分析了网络操作系统课程实践教学现状及存在的问题,基于此进行课程实践教学总体设计,结合翻转课堂、微课、MOOC等多元化教学方法,利用虚拟机技术进行课堂演示,优化课堂讨论环节,重视学生实验过程,改革课程评价方式,以提高网络操作系统课程实践教学效果。

简介：让中职课堂更有效是实施素质教育、培养中职学生创新能力的主渠道，它关系到一节课的学习效果，甚至关系到一门课程的学习效果，更关系到学生综合职业人的养成。本文就中职《网络操作系统》课堂教学中形成的教学模式进行探究，以提高课堂教学效果，有效实现教学目标。

简介：介绍了《Android系统应用程序开发》的课程设置及案例教学,根据Android操作系统的课程特点,结合目前师范类院校本科生的认知能力,研究了Android操作系统的课堂教学,该课程的教学过程可为从业者提供一些案例依据.

简介：摘要： Linux操作系统课程的根本目的是培养为党、为国忠诚工作，爱岗敬业的网络运维管理人才。学生既学到必要的Linux操作系统基础知识和技能，又要了解到信息科学的基本思想方法和精神实质。将课程思政贯穿教学始终，深挖知识点、精心设计15个课程思政案例；线上和线下教学相结合，运用案例教学法，培育强烈爱国情怀的IT人；从课前、课中、课后三阶段加强过程考核，注重素质考查。

简介：摘要：针对目前疫情形式下高校本科操作系统课程教学的现状，以国家金课建设为抓手，做好混合式教学的线上教学方案设计，提高学生学习的积极性和主动性，将课堂教学延伸到课外，从而有效解决了课程教学内容多与课堂教学时间不足的矛盾问题。

简介：文章提出基于创新创业能力培养的网络操作系统教学改革,从创新教学方法、改革教学内容、完善实训基地建设等方面入手,以适应区域产业经济发展的创新创业人才培养为目标,提升网络工程专业创新创业人才的培养质量。

简介：摘要：操作系统课程作为本科学历教育信息技术相关专业的一门核心基础课程。本文通过对操作系统课程教学目标的分析，分析操作系统课程教学过程中的教学内容，思考操作系统课程的教学方法与实验设计，从而进一步实现操作系统课程教学质量的提高。

简介：在专业教学实验设备、实验场地投入明显不足,某些专业课程教学、实验内容具有多样性和特殊性的情况下,采用虚拟机(VirtualMachine)技术构建实践教学环境来解决这些难题无疑是一种行之有效的解决方案.

简介：摘要：Linux操作系统是大部分高校计算机专业开设的一门非常重要的专业技术课。目前高校的Linux操作系统课程的授课方式主要还是以教师的课堂讲授为主，实验课程相对偏少，但是Linux操作系统课程的特点是更侧重于实践和操作。针对目前高校的Linux操作系统课程主要以授课为主的教学方式，还需要进行一定的创新：推进教学内容体系化；改变上课方式，促进教学方式的多样化；同时在课堂上要多注重一些具体的实验，推动实验方式灵活化，提高学生学习Linux操作系统的效率。

简介：摘要：本文从《操作系统》课程重要性，大学思政课程重要性入手，详述了《操作系统》课程授课知识点及如何与大学思政内容相结合的探索过程。

简介：摘 要：操作系统课程作为本科学历教育信息技术相关专业的一门核心基础课程。本文通过操作系统课程的教学目标三个方面分析，以及教学内容六个部分的详细分析，为操作系统课程更加合理开展教学活动提供教学依据和教学设计思路，从而进一步实现教学质量的提高。

简介：操作系统是高校计算机专业的主干课程之一，具有概念多、内容抽象等特点，给教学带来了一定的困难。论文就操作系统教学中出现的部分问题，结合作者的教学经验，提出操作系统的教学建议。

简介：操作系统的安全性关系着国家政治、经济、军事、文化等各方面的安全发展,微软的Windows操作系统在安全性方面存在着巨大隐患,因此发展普及我国独立自主的操作系统Linux势在必行。

简介：互动式教学方式随着教育的诞生而出现，是一种可以直接观察到教育效果的好方法。计算机操作系统课程是一门理论性极强的课程，但利用计算机多媒体的特点，充分利用其互动性，可以将其中理论生动易懂地展现给学生。

简介：摘要:本文主要从四个方面进行教学模式的实践探索。首先，基于PBL对Linux操作系统的教学内容进行优化。其次，开展基于SPOC的Linux操作系统教学平台课程资源建设。此外，结合我校多个专业的Linux操作系统课程开展PBL+SPOC教学模式实践探索。最后，分析了该教学模式的局限性，并给出了实施建议。

简介：摘要：本文通过融合思政教育的方法对《Linux操作系统》课程进行课程改革，具体包括思政教育的意义、上课礼、法制教育以及课程思政内容和课程内容结合等问题的研究。通过该课程改革方案，可以很好的将课程思政内容和《Linux操作系统》的专业内容进行融合，在课前、课中、课后全方位对学生进行思政教育和专业课教育。在理论研究的基础上，对本校2019级计算机专业学生进行《Linux操作系统》课程思政改革的试点实验，结果表明，该方法可以很好的对学生进行课程思政教育，效果明显。

简介：摘要：随着网络信息技术的不断发展，计算机的用户在不断的增多，网络的安全受到了一定的威胁。因此，相关技术人员更应该注重对于计算机网络操作系统安全的研究，实现计算机网络操作系统的不断优化和完善。基于此，本文首先从三个方面对计算机网络操作系统的种类进行了简要概述，随后从四个方面对计算机网络操作系统的安全策略进行了分析，以此来供相关人员交流参考。

简介：摘要；近几年来，随着各种科技的快速发展与应用，计算机的利用率不断上升，同时，计算机用户也不断抱怨计算机“越用越慢”，“越来越差”。这主要是因为缺乏对计算机操作系统开展有效的安全维护工作，大多数的计算机用户并不了解计算机操作系统的维修战略和技巧，所以很难降低计算机系统的故障几率。在这种情况下，必须要强化计算机操作系统的日常维护工作，保障用户电脑数据的安全。

简介：如今，电脑已经不再完全是我们办公的工具，工作之余，我们可通过它看电影，听歌曲等。但是Windows操作系统有些时候会和我们开一些玩笑，听着歌曲或者看着电影的时候，突然电脑没声了，出现这些问题，有些时候让我们一筹莫展，