简介：摘要中国是个农业大国，新世纪的先进文化吹遍了城市的每个角落，也不应该遗忘广阔的农村。面对迅猛增长的文化信息，如何以最快的速度、最便捷的方式，选择最优秀的资源，将其传递到基层群众手中，已成为县级图书馆面临的一个重要课题。

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简介：近年来,小学年龄段儿童大多是独生子女,在家备受呵护,缺乏锻炼;在校则由于学习压力等原因不愿意主动地参与班级建设与班级活动,集体荣誉感薄弱。在班级特色创建中,我以“小蚂蚁”为具体形象,对班级岗位进行分工,做到“一人一岗,多人多岗”,保证每位学生都有适合他的岗位。我结合学校德育活动月开展班级活动,全班参与,分工合作,共同成长。学生根据活动主题自主安排活动内容,进行真实有效的评价反馈,锻炼表达与动手、规划等能力,做班级真正的“小主人”。

简介：摘要留守儿童关爱服务是我国农村地区青少年教育工作中的重要组成部分，科学、高效的关爱服务教育对丰富儿童生活内容，弥补家庭教育缺失，促进青少年身心健康发展等均具有重要作用。但现阶段，有多项调查研究报告显示，目前我国大多数农村地区留守儿童关爱服务活动中尚存在诸多不足之处，许多儿童心理问题严重，整体生活质量不高；故当前环境下，社会与农村地区各级教育部门需重视并加强留守儿童关爱服务工作，加大教育投入，以便在规范管理的基础上提高儿童综合水平，促进其个人发展。本文主要从农村留守儿童关爱服务中的问题出发进行深入分析，研究并探讨了其相应处理对策。

简介：摘要学校图书馆是学校图书、报刊情报资料的中心，是教师从事教学活动和知识更新的场所，是学生的第二课堂，是为学校教学、科研和学生课外阅读服务的机构，具有教育性、服务性和学术性的职能。它的教育职能逐渐被人们所重视，在今天科学发达的信息社会里，尤其是学校图书馆，在人才培养方面正在发挥着举足轻重的作用，产生着深远的影响。

简介：中职化学课已不再是学生学习发展的主要学科,学生对化学的学习毫无兴趣。在职业教育发展的今天,德育逐渐成为职业教育的一个重点学科。为此,利用化学物质反应的原理、物质反应环境、化学科学中的感人事例和化学科学态度等对学生进行潜移默化的教育和影响,可以对学生以后的成人成才起到良好的作用。

简介：以最近十年与开放大学服务农村人力资源开发有关的文献为研究对象，通过内容分析法，归纳、总结国内外开放大学服务农村人力资源开发相关研究的主要内容与研究方法，在此基础上分析了本研究存在的问题，并对未来研究的趋势进行展望。

简介：广西人口老龄化与城镇化的快速发展弱化了家庭养老服务供给,但为养老服务供给模式从＂单一化＂向＂多元化＂的转变提供了契机。多元化的养老服务供给模式需要以政府为主导,推动家庭、社会组织、市场组织等其他供给主体的发展,实现养老服务供给多元化目的。

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简介：近年来,中国农村正掀起一股＂宗教热＂,乡镇留守妇女成为宗教信仰主力军。这与她们的生存环境和生存现状息息相关,也与农村传统落后文化习俗影响密切相关。因此,在尊重群众信仰自由原则下,完善和发挥基层党组织作用,认真贯彻党的宗教信仰自由政策,在解决农村妇女精神寄托方面下工夫,引导她们积极健康的精神生活,屏弃消极、非法的邪教诱惑。同时,以先进的文化占领农村,组织文化宣传,文艺活动,图书、电影进村,农村妇女生存技能培训等,丰富农民业余生活。

简介：在这个电子商务井喷、“互联网＋”模式被广泛运用的时代，农村也应该投身于这一经济浪潮，牢牢抓住机遇，改变农村经济模式。文章以宁波市为例，探究宁波市“互联网＋农村”经济新模式。主要运用大数据、云计算等互联网最新技术．计算并预测市场对农产品的需求和供给，建立农村生产系统；“互联网＋销售”尽可能地减少中间商。“互联网＋农村”经济新模式的高效运行，将提升农民生产积极性，加快农产品销售，促进农村经济发展。

简介：学院成立于1999年，是北京开放大学直属教学基地。学院基于互联网学习平台，以灵活、方便、个性化的技术手段，为不同年龄、不同职业的学习者提供随时随地的数字化学习机会。学院依托北京开放大学的优质教育资源开设会计学、行政管理等9个本科专业,

简介：信息技术课堂的教学现状存在各种差异化。微课对于信息技术课来说,有着先天性的优势。为此,我们尝试为中山版信息技术教材三年级上册的计算机基础单元内容进行了为差异化服务的微课开发研究。

简介：本文基于公共服务视角,通过理论研究、实践调查和政策导向入手,分析我国农村体育经济发展的主要矛盾为政府职能参与的公共服务与市场经济主导的商业体育发展,主要表现为：体育人口的数量和质量、体育传播途径、体育资源配比、体育竞赛发展以及体育旅游开放等方面存在不同的矛盾,分析发展中矛盾的根源,有助于政府职能和市场经济在公共服务视角下为农村体育经济发展提供帮助。

简介：小学生是祖国的花朵和未来,其心理健康必须受到社会各界的广泛关注。在农村家庭教育方式中存在诸多影响农村小学生心理健康发展的因素。探究影响因素并以之为导向,找出促进农村小学生心理健康发展的对策。

简介：高校“文化反哺”与服务人才培养机制有相关性,当其与人才培养目标保持一致性、能够赋予学生自我教育能力的教学方法相结合时会形成促进关系。要理性看待“文化反哺”现象,科学规划服务人才培养路径,以“师生共同创造和分享新知识的过程”为载体,以“确立学生主体地位的教学机制”为根基,以“建立师生共同成长愿景”为支点,以“实现学生全面发展”为目标。

简介：在经济新常态下,厦门市养老服务供需矛盾突出、供给结构不平衡、服务人才供需不足,其面临的问题具有一定典型意义。要双管其下,从供给侧和需求侧管理着手,增数量和提质量并重,补齐民生需求短板,用需求侧引导供给。

简介：建立完善的教育关爱服务体系是解决农村留守儿童教育问题的重要途径。这一体系的建设要以创新社会治理体制为引领。创新社会治理体制是农村留守儿童教育政策的价值导向,是解决农村留守儿童问题的必要条件,也是构建农村留守儿童教育关爱服务体系的内在要求。在创新社会治理体制下,着眼于农村留守儿童教育的现实困境,需要几个方面的协同努力,即坚持政府的全局引领作用、释放学校的教育关爱活力、发挥农村社区的教育服务功能以及营造温馨和谐的家庭教育氛围。

简介：保育员是学前教育不可或缺的一支重要力量,保育员队伍现状及其胜任力直接影响着学前教育的水平。本研究以广西崇左地区为例,进行了调查,结果显示农村保育员队伍有以下特点：保育员以女性为主;三年工龄的保育员流动性最大;保育员学历水平低;薪资水平及其人数比例缓慢递增;保育员与幼儿教师呈倒挂现象;学习培训的积极性也不高。胜任力研究结果显示：保育员整体专业知识水平胜任力较低;高年龄组胜任力优于低年龄组;三年工龄的保育员胜任力最低。