简介：横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

简介：

简介：<正>假如让我来决策1比比谁的招法高【来信】目前,我家乡的垃圾令人愁。我和同学计算过：每家四五口人、七八只家畜,日均生产垃圾至少20斤。全村近150户人家,垃圾总量按月计算45吨,按年算550吨。垃圾中,既有瓜皮塑片农药瓶,又有牛屎猪粪和烂

简介：石家庄市北后小区的张俊美同学你好！你的来信我们收到了。你在信中说，你非常喜欢《阅读与鉴赏》，说喜欢它的装订，喜欢它的编排，尤其喜欢它的内容，这让我们感到特别高兴，也特别欣慰！你还说你特别羡慕那些发表过文章的同学，也幻想自己的文章能在《阅读与鉴赏》上发表。其实发表文章并不难。只要写得好，我们就会采用的，你对自己要有信心。你随信寄来的两篇稿子我们会仔细看的，正如你在信中说的那样，重要的是我们可以其同品味生活的“故事”。你在信的结尾说，希望《阅读与鉴赏》杂志越办越好，谢谢你的祝福！希望你能和我们一起努力，好吗？

简介：

简介：1.妈妈,你为什么不是大款?——侯雅丽(5月期,P10)江西李民:我常常站在成人的角度以大人的标准来观察和要求孩子,孩子总是不服气,我们之间的矛盾也就日益深化。读此文后,遇事便试着站在孩子的角度,回忆自已同龄时期的模样,给孩子以更多的理解,适度的要求。结果,孩子高兴,我也舒心,孩子还反夸我进步了!2.叫女儿不乱放鞋子——曾定丰(11月期,P22)河南张子涛:我的孩子也遇到这类问题,时时叮嘱也无济于事。看此文后,用此方法试试,结果很灵。3.《学会和成功者交往》——金大陆黄洪基(2月期,

简介：我是一名初中生。语文成绩一般，对文学这门艺术也没有太大的兴趣。但我自从在一次偶然的机会中结识了贵刊后，情况就不一样了。贵刊贴近校园、贴近生活、贴近时代的文章让我感受到好文章的力量．名家名作及其精彩赏析，让我有如在沙漠中跋涉忽然看见了绿洲一般．逐渐对语文产生了浓厚的兴趣。

简介：《中学生读写》是同学们最喜欢阅读的刊物，只要书一到，大家争着抢着．都想多看看。

简介：我这个人，投稿也有好多次了，但不知道为什么，每次都是失败。老师说我的作文写得不错．可为什么每次投的作文都变不成铅字？是水平发挥失常还是主编太挑剔？还是不屑于刊登我们这些小角度的小文章——看都没看？。希望编辑们多多考虑一下我们的心情，听听我们的心声!

简介：<正>2001年5月24日,江汉区大兴路小学承担的武汉市教育学会“九五”教科研重点课题《实施主动教育,促进学生全面发展》,举行了结题评审会。大兴路小学选定的这一研究课题,立足于素质教育目标要求,以实施“主动教育”为鲜明的立意,开展促进学生学习主动做人、主动学习、主动生活、主动健体的途径的探索研究,还主动权于学生,有效地促进了学生的全面发展。评审委员会对课题的研究过程及其成效给

简介：在以下结构中．不定式虽然是主动式，但一般表达被动含义．

简介：

简介：英语中用主动态表被动意义一般存在于下面三种情况中：

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简介：教师问,学生举手,然后指定学生发言。这种课堂发言模式在自然课堂教学中还相当普遍,看起来秩序井然,实际上不利于学生独立思维能力的培养,同时也使课堂教学的信息反馈不全面。怎样改变这种不利局面呢?鼓励学生主动发言是行之有效的手段。学生主动发言,需要一个过程。我是这样做的,首

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简介："新课程"的核心价值是促进学生全面、持续、和谐地发展,这一核心价值在课堂教学中通过外在价值和内在价值两种形态呈现出来.其外在价值是发展学生的知识与技能,为学生未来的学习与生存做准备;其内在价值是丰富学生的情感,完善学生的人格,拓展学生的精神世界,提升生命的品质.因此,我们在课堂教学中既要注重外在价值,又要关注内在价值的实现.落实这一价值观的基本途径就是引导学生主动发展.

简介：~~

简介：在《化工基础》教学中,圆筒壁稳态传热是个很重要的章节,但由于圆筒壁内的温度很难测量,学生对其温度分布感到不好理解,为此我们设计了一个演示实验,使学生对圆筒壁内的温度分布有了感性的认识,从而收到了良好的教学效果.一、演示原理如果两个物理场可以用相同的数学方程来描述,则它们就可以相互模拟.对于平面稳态传热,其温度分布可以用拉普拉斯方程来描述,即(~2T)/(x~2)+(~2T)/(y~2)=0;若以固体材料为边框,边框的形状对应于所要演示的平面边界,边框的高度所对应边界上的温度,则紧附在边框上的肥皂膜可以模拟平面稳态传热.