简介：摘要《初中思想政治课程标准》中这样阐述“用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时的20%。”当然初中政治课是一门基础性的社会学科，它有利于培养学生的分析能力，可以帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。课程改革后的初中政治教材增加了很多学生活动的内容，降低了原来教材中理论的难度，明确突出了对学生能力的培养，多开展课堂教学活动，把学科与活动相结合，促进学生知情意行的和谐发展。

简介：

简介：摘要数学是一门非常抽象化的学科，它要求学习者具有一定的逻辑思维能力和想象力、创造力，这种学习特征使得小学生在学习数学时会比语文更加困难。教师需要充分了解小学数学的学习特点，并运用适当的教学方法。教学过程循序渐进、趣味性强，才能激发学生对于数学学科的积极性，提高我国小学数学的基本教育水平。

简介：摘要在小学数学教学中，我们经常因为学生“计算错误”而困惑。题做了不少，错误率却居高不下，学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量，学生的学习质量。那么，出现这种情况的原因是什么？如何培养小学生的计算能力呢？我认为应从以下几方面入手

简介：摘要良好的学习习惯可使学生顺利地按要求完成学习任务,从而大大提高学习效率,对他们的学习和一生的发展都具有重要意义。

简介：摘要良好的学习习惯可使学生顺利地按要求完成学习任务,从而大大提高学习效率,对他们的学习和一生的发展都具有重要意义。

简介：摘要阅读是语文教育中最重要的两个环节，能够有效提升学生的文化素质以及文化底蕴。当然阅读同样也是考试中费时最长的内容，如果缺少了平时的实践与积累，那么学生在阅读题中很容易丢分。为了充分提高语文阅读教学有效性，本文将以读写结合教学的意义为切入点，分析提高学生阅读能力与写作能力的有效方式。

简介：摘要高中数学核心素养的培养不是一蹴而就的事情，而是需要师生共同努力的，对教师而言，需要不断创新教学理念与教学方法，实现教学水平持续提升；对学生而言，课堂上要积极与教师交流，提出疑问，主动参与到教学过程中，做好练习工作，实现学以致用。

简介：摘要改进小学语文课堂教学效率是新课标提出的具体教学要求，教师应通过构建“自主，合作，探究”的课堂学习模式，丰富小学生的学习体验，打造富有生机与活力的小学语文课堂。为了提高教学实效性，教师要认真反思传统教学的缺陷和弊端，针对问题制定合理的教学改进措施，优化课堂教学方案。

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简介：摘要数学可以培养小学生的逻辑思维能力和创新能力。在义务教育阶段，数学一直是教学中的重点学科。随着新课程标准的改革和实施，在小学数学教学实践中越来越重视教学的有效性。

简介：摘要数学可以培养小学生的逻辑思维能力和创新能力。在义务教育阶段，数学一直是教学中的重点学科。随着新课程标准的改革和实施，在小学数学教学实践中越来越重视教学的有效性。

简介：摘要为了培养出社会需要的全面发展的人才，语文教学恰当设置童话表演课。教师要调动学生的积极性，使他们主动参与到童话表演中，通过童话表演课达到既传授学生知识，又培养学生能力的目的。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，基础教育的教学观念越来越偏向学生素质的培养。作为基础教育重要组成部分的小学语文教育是培养学生个人素养的最佳科目，因此受到了人们的无比重视。小学语文教学中传统文化的渗透，对推进素质教育有着重要的意义。

简介：摘要在教学活动中，教师应采用各种方式和手段，用最少的时间取得尽可能多的教学效果，实现预定的教学目标，以追求教学的有效性。追求高效课堂是教育教学永恒的主题，更是语文课堂教学的生命。

简介：摘要学生的主体位置在新课程改革的背景下怎样才可以展现出来，当前地理教师所需要探讨的关键问题就是地理学科怎样才可以让学生产生兴趣并保持求知欲。这就需要在教学中，初中地理教师可以把素质教育贯彻实施，而不是简单的针对考试实施授课，也需要渐渐地创新授课的方法，不可以循规蹈矩，千篇一律。

简介：摘要新课改提倡，教师在教学活动中，一定要充分地发挥出自身的引导作用，来促使学生的自主学习，只有这样才能使其逐步地摆脱对教师的依赖，获取到更好的进步、发展。至此，小学教师在开展语文教学的过程中，也应意识到这一点，着重地培养学生的自学意识、自学能力等，使其在学习中收放自如、游刃有余，保障学习目标的达成。基于此，本文将以此为话题，对学生自主学习的促进策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要为了满足课程体系改革的要求在现今小学数学教学活动中其不断的对教学内容、教学模式、教学结构等进行调整，而数学思维能力的培养属于小学生数学素养中的重要组成部分，为此在实际中则需要考虑通过对现有的小学数学教学体系进行创新的方法来对学生数学思维能力进行培养，达到有效提升学生数学思维能力的目的，使教学效率及质量可以得到有效提高。

简介：当前，科学技术水平的提升已经给人们的生活学习方面带来了很大的变化，对于教育领域也是如此。当前传统的教育模式无法满足新时代祖国和社会的要求，为了顺应时代发展的潮流以及社会发展的趋势，教育部门提出了素质教育这一理念，而教育游戏的出现也是突破了传统教学模式的束缚，借助现代化的科学技术开展教学，不仅仅能够帮助学生快速的理解相关的知识，还能够提高学生的学习效率，因此教育游戏已经成为了我国小学英语教学的重要且常见的教学模式之一。

简介：摘要为了满足课程体系改革的要求在现今小学数学教学活动中其不断的对教学内容、教学模式、教学结构等进行调整，而数学思维能力的培养属于小学生数学素养中的重要组成部分，为此在实际中则需要考虑通过对现有的小学数学教学体系进行创新的方法来对学生数学思维能力进行培养，达到有效提升学生数学思维能力的目的，使教学效率及质量可以得到有效提高。