简介:儿子,昨天中午你回来后,一进门便满脸沮丧。问原委,你嗫嚅着不说。后来才知道,期中考试成绩出来了,你考得不理想,语文仅考了74分。说出这个分数的一刹那,你哭了。整个中午,你连饭都没有吃,趴在床上抽泣不止。妈妈开始还笑着劝慰你,后来便也跟着你眼泪一把鼻涕一把地哭了起来。儿子,你才刚刚读小学三年级,不要太在意考试成绩,也没必要为人生这样一次小小的失败而伤心。爸爸小的时候,有一次考试也坐了“红椅子”(倒数的位置),被贴在了班里的后墙上。爸爸惴惴不安地把这件事告诉了你爷爷,哪知道,你爷爷轻描淡写地说:“坐‘红椅子’怎么啦,没啥丢人的,沉住点气,没什么。”
简介:摘要在当今实施素质教育的开放时代,作为战斗在城镇一线的教师既要教好书又要育好人,确实是一件很困难的事情。尤其是小学生,很希望教师对他们的表现能给予及时公正的肯定性的反应,希望教师将一片爱心奉献给他们(特别是那些留守儿童),同时对于他们的一些过激行为给予适当的宽容,真正关心呵护他们。为此,凭我多年从事小学德育教育管理工作的经验,我深有感触,也许适当的宽容会比惩罚更奏效。