简介：摘要：高中学段《读本）》作为必修内容在中职院校全面实施教学，为处于“拔节孕穗期”的中职生补足精神之“钙”。具体教学实践中，要与统编教材有机融入，协同推进；坚持问题导向，议学引领课堂主阵地；理论与实践相结合，丰富思政第二课堂；聚焦核心素养，构建多元评价体系。

简介：摘要：自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视我国生态文明建设，这极大的推动了我国生态文明建设与生态环境保护的新认识与思想全局性变化。守护一方山水，养育一方人民。为了贯彻习近平总书记生态文明思想，贵州切实做好了在生态文明的基础下做好乡村振兴的工作。

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简介：摘 要：家国情怀是中华民族文化价值的体现，是属于中华民族独有的印记，习总书记的这一理念，深深扎根于大学生的心中。从个人、家庭、学校、社会、网络等方面，不仅从思想上培育了新时代大学生的家国情怀，更是引领着大学生们在“爱家”和“爱国”的行动中不断成长。

简介：摘要：本文针对中职学校新时代爱国统一战线工作进行了深入研究。爱国统一战线是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要组成部分，对于推动我国社会主义现代化建设具有重要意义。中职学校作为培养技能型人才的重要阵地，在新时代背景下，如何更好地发挥爱国统一战线的作用，增强学生的国家认同感和使命感，是本文研究的重点。

简介：摘要:为了贯彻落实《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提升高职院校人才培养质量，高校需要全面开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（下文称《新思想概论》）专题教学。文章作者通过查阅文献、逻辑分析等方法研究高职《新思想概论》专题教学策略，先分析了高职《新思想概论》专题教学的必要性与可行性，再从强化《新思想概论》教学主题政治性、教学内容现实性与教学形式多样性三个方面简要阐述高职《新思想概论》专题教学实践策略。

简介：摘要：以习近平文化思想引领时代新人培育具有深厚内在逻辑和深刻价值意蕴，是做好新时代新征程宣传思想文化工作的必然要求，也是培养社会主义建设者和接班人的内在要求，对于推动实现中华民族伟大复兴具有重要意义。以习近平文化思想引领时代新人培育需要着力于坚持党对高校宣传思想文化工作的领导，推进习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑，加强对习近平文化思想的实践养成。

简介：摘要：伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论引领伟大的时代。习近平文化思想具有显著的人民性、创新性和实践性特征，并凸显出强烈的时代价值，应发挥自信自立精神的作用，秉承系统思维的理念，为建成社会主义现代化国家注入更强大的精神动力。

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简介：摘要：新时代新征程文化思想，就是习近平文化思想的展开。习近平文化思想是新时代党领导中国特色社会主义文化建设实践经验的科学总结，是对马克思主义文化理论的创造性发展，是对人类文化思想的巨大贡献，为我们推进中国式现代化提供了强大的思想武器。新时代新征程，我们必须深入学习领会这一重要思想的科学内涵和重大原则，用以武装头脑，推动发展。

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简介：摘要：随着社会的发展和进步，基层社会治理面临着新的挑战和机遇。作为新时代的统一战线，其参与基层社会治理具有重要的价值和意义。本文通过分析新时代统一战线对于基层社会治理的法治价值、民主价值和人民群众价值，并结合实际情况，提出了新时代统一战线参与基层社会治理的创新路径，包括聚焦社会治理精准化、立足群众公共服务需求以及培育起志愿公益队伍等方面。通过研究和实践，可以进一步提升统一战线在基层社会治理中的作用和效能，推动社会治理的创新与进步。

简介：摘要：龙江精神文化是以东北抗联精神、大庆精神、铁人精神、北大荒精神为主要内容和表现形式的精神文化。培育龙江精神文化与“概论”课教学对大学生的思想政治教育有着重要作用，将精神文化潜移默化的熏陶与理性灌输结合起来，使龙江精神文化融人“概论”课教学，探索其重要性和必要性，以发挥二者最大的价值。

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简介：摘要：习近平的中国特色社会主义思想为初中德育工作提供了很好的借鉴意义。特别是在初中德育工作中贯彻新时代中国特色社会主义思想，有利于加强学生的理性思维，坚定学生的理想信仰。在这一背景下，本文探讨了如何在新时期中国特色社会主义思想与初中政治课教学相结合的途径。

简介：摘要：统一战线作为我国革命、建设和改革的重要法宝，在新时代担负起了新的使命。本论文以中华优秀传统文化与新时代统一战线的创新融合为研究对象，分析了中华优秀传统文化在统一战线建设中的作用，探讨了中华优秀传统文化与新时代统一战线的创新需求，并提出了中华优秀传统文化与新时代统一战线的融合路径。通过研究发现，深入挖掘和传承中华优秀传统文化，结合时代需求进行创新发展，对于推动中国特色社会主义事业具有重要意义。

简介：    摘要：在新时代背景下，墨家思想的价值体现在其强调的非攻、兼爱、节用与尚贤等原则。这些原则倡导和平共处、平等仁爱的社会理念，以及节俭和效率的经济观念，对于构建和谐社会具有现实意义。解读墨家思想时，我们应关注其在当代社会的适应性和指导作用，如非攻与和平主义的关系，兼爱与现代社会公平正义的追求，节用与可持续发展的联系，以及尚贤与现代人才选拔机制的契合度。通过这样的解读，墨家思想可以为现代社会提供一种促进社会和谐与经济可持续发展的哲学资源。

简介：摘要：新时代青年思想政治引领是当前中国青年教育与社会发展的重要议题。随着时代的变迁和社会的发展，青年群体的思想观念、价值取向和政治参与方式也在不断变化。理解并引导好这一群体的思想政治发展，对于实现国家长治久安、社会繁荣稳定具有重要意义。

简介：摘要：“五史”教育对高职院校立德树人具有重要的指导意义，而《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程（以下简称“新思想”课）是我国高职院校公共必修思想政治理论课，二者在立德树人方面具有高度契合性。在经过深入的调查研究后，从“融入价值”“融入现状”“融入对策”三方面，分析“五史”教育融入“新思想”课程教学实践。以期加强高职院校“五史”教育及创新高职院校“新思想”课程的教学方法，提高教学实效果，为高职思政课的教育改革提供理论参考。

简介：摘要：随着中国特色社会主义进入新时代，中等职业学校德育课堂作为培养青少年思想道德素质的重要阵地，面临着新的机遇和挑战。基于此，本文旨在研究中国特色社会主义思想进入中等职业学校德育课堂的具体策略和实践路径，以期为提升中等职业学校德育教学质量、促进学生全面发展提供理论支持和实践参考。