学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:乡村幼儿教师培训现存问题主要表现为以下几个方面:培训目标定位、课程设置等方面缺乏针对性、实效性和地域性;乡村幼儿教师对培训课程内容进行自我提炼和转化的能力薄弱;网络研修和跟踪指导力度不够,培训缺乏系统性和延续性。基于乡村幼儿教师培训的实际需求,遵循教师专业发展规律,推进培训模式改革与创新,构建"系统性、多元化、递进式"培训模式,做实做细专题课程培训,着力提升乡村幼儿教师的专业核心能力。

  • 标签: 乡村幼儿教师 培训需求 专业核心能力 构建培训模式
  • 简介:西部乡村建设能力持续提升是一项复杂的系统工程,不仅需要科学的理念为先导,需要实事求是的科学分析方法支撑,还必须依靠循序渐近的能力提升方案,三个方面密切结合,共同构成有效推动西部乡村能力建设的重要基础。《生态智慧活力乡村》一书为上述三个方面的互联互通提供了系统的参照方案,对西部乡村治理方法改进和治理能力提升,具有鲜明的参照作用和普及价值。

  • 标签: 乡村治理 生态智慧 治理模式 精准扶贫 创新发展
  • 简介:新建本科院校数量巨大,发展面临困境。群体转型的目标是形成多样化办学模式,从结构上完成大众化的内在要求,以多样化办学来满足多样化的社会需求。新建本科院校转型要以结构的改造为核心,从治理的视角,使院系、政府、社会、企业等核心利益相关者形成平等互动协商的关系,界定政府角色,出台法规保障,改造专业、师资和课程,根据高校自身不同的条件和环境,选择不同的转型治理模式,才能真正调动各方的积极性,促进各新建本科院校可持续发展。

  • 标签: 新建本科院校 转型 治理模式
  • 简介:浙江工业大学教育科学与技术学院学科建设办公室主任、副教授刘晓撰文认为随着我国经济社会发展、产业转型升级以及“一带一路”等国家重大战略的稳步推进,对高素质劳动者和技术技能人才的要求不断提高,而职业教育集团化办学作为促进我国职业教育体制机制改革、整合职业教育资源、协同多方利益的一种办学行为,也面临着增速换挡、动力更替、质效改善、体制创新等方面的转型,走向一种更为紧密型的集团化办学组织状态。所谓“紧密型”表现如下:一是从成员构成来看,从“校-企”“校-校”双元走向“政-校-行-企-研”多元主体参与;二是从组建动力来看,从“抱团取暖”及“牵头单位引导”逐步转向一种办学模式改革的“自觉行为”;三是从成员行动内容来看,已经从岗位实习、人才培养拓展到资源整合、体制改革、社会服务等多个方面;四是从组建形式来看,已经逐步从单一走向多样,触及到了当前教育治理的“深水区”,如法人治理模式探索、混合所有制改革等一系列体制机制改革问题。

  • 标签: 深水区 治理 科学与技术 机制改革 办学模式 经济社会发展
  • 简介:2015年7月,我有幸参加了浙江省安吉县“美丽乡村”建设调研活动,尤其是徐延安教授关于“新型城镇化与美丽乡村”的专题讲座让我大受启发。

  • 标签: 安吉县 浙江省 乡村 调查 借鉴 专题讲座
  • 简介:我们所在的这个山沟,是新疆木垒县英格堡乡的一个村。以前村里人种油菜籽,每年油菜花开时,整个山沟一片金黄,村里的老油坊日夜不停地榨着菜籽油。村庄因此得名"菜籽沟"。现在村里人不种菜籽了,油菜籽卖不上价钱。可是,不管村民种什么,地里都会密密麻麻长一层油菜。我想,这就是土地的厚道,只要你播一次种子,它就会生生不息长下去。

  • 标签: 油菜籽 乡村 木垒县 油菜花 菜籽油 价钱
  • 简介:乡村是迷人的,乡村是独特的,乡村更是欢乐的!点评:总起开头,词语简练有力,概括力强。很好!对照后文内容,调整几个词语,则更符合内容上的照应:

  • 标签: 乡村 概括力 词语 内容
  • 简介:旧时,乡村的庭院和乡野,篱笆是很常见的。篱笆,其实也是一种墙,只是它不能承重,只起隔离作用。那时,庄户人家日子紧巴,奢侈不起,他们只好扎起篱笆。费些力气,不用花钱的。

  • 标签: 乡村 隔离作用 庭院 承重
  • 简介:乡村早晨,是有趣的;乡村早晨,是欢乐的;乡村早晨,是忙碌的。清晨,太阳徐徐升起,那薄雾仿佛是一片乳白色的头饰,戴在了乡村的头顶上。太阳的光芒被薄雾蒸融了,早晨的微风把薄雾吹散了,薄雾好像很不情愿的样子,像个顽皮的孩子。

  • 标签: 早晨 乡村 太阳
  • 简介:近年来,乡村旅游业得到了快速发展,但也出现了区域整体竞争力问题。根据泰州市实际,要促进乡村旅游的整体发展,提高乡村旅游的区域竞争力,关键需要“丛思维”。要以“丛”思维推进规划“域”布局,通过“域”布局,实现区“域”旅游发展一体化、特色化、差异化。要以“丛”思维推进景区“群”发展,通过“群”发展,形成乡村旅游景区网状开发机制、景区结盟运营机制、景区良性竞争机制。要以“丛”思维推进景点“簇”建构。通过“簇”建构,促进景点开发模式、资源利用模式、景点建构模式的创新。

  • 标签: 乡村旅游 “丛”思维 “域”布局 “群”发展 “簇”建构 泰州市
  • 简介:对于我们小学生来说,一年中最喜欢的时间是什么,当然是寒暑假了,寒暑假最常见的事就是回老家。我超爱回老家,因为这里不仅有我的亲人和朋友,还有一群特殊的小伙伴,猜猜都有谁呢?

  • 标签: 伙伴 乡村 小学生 暑假
  • 简介:暑假,我回到乡下。这里的生活很惬意,我每天都会睡到自然醒,没有闹钟的打扰。清晨,我被大公鸡的喔喔声唤醒。刚起床时感觉有点冷,我穿了一件长袖外套。啊,奶奶起得真早,菜都择好了,正在切菜。我说:“奶奶,早上好!”我听到了母鸡下完蛋才会叫的声音,就拿着网子去捡鸡蛋。

  • 标签: 乡村生活 公鸡 奶奶
  • 简介:在PM2.5时代,常有一种'雾里看花,水中望月'的感觉,呼吸清新的空气成了一种奢望。寒假里的一天,我们一家人有幸远离雾霾,进行了一次快乐的乡村之旅。我舅爷爷家在分水的一个小山村。虽然那里没有城市的繁华,但是那里空气清新,景色秀丽,令人流连忘返。你瞧,首先来迎接我们的是一只大黄狗。它像小跟班似的跟在舅爷爷身后,

  • 标签: 水中望月 令人 圆圈舞 萝卜汤 烧干 熊熊烈火
  • 简介:慕课作为一种大规模开放在线课程发展迅猛,对教师、学生以及传统的教学模式等都带来了深刻的影响。慕课这一新的教学模式,既有优势也有缺陷。在高校政治理论课教学中,充分利用慕课的优势,实现慕课教学模式与传统教学模式的有机结合,既是对高校政治理论教学创新的一种有益探索,也是适应时代发展的需要。

  • 标签: 慕课 高校 政治理论课 教学模式 应用
  • 简介:摘要高职院校思想政治理论课教学创新模式发展趋势问题的探索,是由于教材、学生特点、教改环境、教学方法和高职教育人才培养目标的特殊性。在高等职业教育的理念下定位课程内容、更新教学理念、创新教学方法、拓展实践教学和改革教学评价等一系列思政课教学设计,是高职院校科学开展思政课教学、提高思政课实效性的有益探索。

  • 标签: 高职院校思政课教学创新模式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:有人说,英国的灵魂在乡村。多少年来,英国人一直坚持认为,他们不属于自己实际居住的城市,而是属于自己并不居住的乡村,他们仍然觉得真正的英国人是个乡下人。在英国人的脑子里,英国的灵魂只有在乡村才能找到归宿。如果在英国的乡间游历,便会发现许多保持着淳朴乡村景色的小镇遍布各地,或者这么说,除了一些重要的工业中心、大都市之外,整个英国至今还保持着一派田园风光,一如百年前众多诗人画家所吟咏描画的模样。

  • 标签: 英国人 乡村 灵魂 工业中心 田园风光 乡下人
  • 简介:望断南山庄稼收割的时刻,许多美好的意象同时失去方向那些可爱的鸟儿留下空空的巢,挂在枯枝春天的约定只能成为记忆中的撕不掉的日历独自望断南山被夜淹没的影子渐行渐远最后化作孤独的残月

  • 标签: 组诗 乡村 南山
  • 简介:震耳欲聋的音乐、绚丽多彩的灯光、此起彼伏的掌声……这就是乡村音乐会带给我的震撼感受。晚上,我和爸爸妈妈一起来到"篱笆园",观看了一场露天音乐会。这场音乐会特别有国际范儿,有来自不同国家的乐队成员,还有来自国内有名的摇滚乐队和歌手……每位歌手都有自己的风格,有柔情派,像是一位老朋友在向我们娓娓道来一个个故事。有激情派,强烈的节奏和着嘶哑的声音像是一道龙卷风。乐队运用电吉他、架子鼓、低音提琴,演绎着乡村民谣。

  • 标签: 摇滚乐队 电吉他 震撼感 原创型 中文名字 王德伟