简介：普华永道咨询公司（PwC）在第15届年度全球CEO调查中指出，发展领导力与人才梯队和提高组织效率是CEO们最重视的人才管理策略。同时，合益集团（TheHayGroup）的《新一代人力资源报告》声明，人力资源在之后的五年内会优先考虑发展未来领导者并且提升员工绩效。

简介：<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第三部分谈到"深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平"。要实现这一要求,需要教育内外共同担当,多管齐下。今天我只谈一点:转变人才培养方式。第一,要坚持面向全体。面向全体是推进教育公平的需要,也是培养创新人才的需要。人的创造力的张扬和人的创造力的普遍化,是时代的要求。从培养创新人才的角度来说,只有在深厚的、普遍的创新能力的基础

简介：近日，华中科技大学一名女博士在应聘武汉一所二本高校时，顺利通过了院方的笔试、面试，并得到院领导口头录用的承诺，但办理入职手续时，却在该校人事处卡了壳，原因是她本科念的是一所不太起眼的学校。用人单位此举，被戏称为“学历查三代”。实际上，这名女博士并不是遭遇“学历查三代”的第一人，早在好几年前就有在求职中由于“第一学历”“上不了台面”而遇到困难的高学历者了。

简介：邓小平同志一生高度重视人才工作,他对人才工作的论述,充满着真知灼见.邓小平的人才观可概括为三个方面：思想上高度重视,物质上充分保障;标准上分类对待,管理上尊重规律;选拔上重视青年,使用上大胆放权.这些对我国当前的人才强国战略仍有有益的启示.

简介：

简介：日前，全国人大代表、国家人力资源和社会保障部副部长王晓初表示，人社部正在进行职称制度改革的顶层设计，将分类推进各行业的职称制度改革，部分行业将注重实践操作、弱化论文要求。对许多一线教师而言，这些话说出了他们的愿望。

简介：珠三角地区对国际化会计人才需求缺口很大，但各高校培养出来的会计专业学生距离“国际会计”的标准仍然较远。本文针对各高校培养国际化会计人才的三种主要模式进行分析，以寻找高校国际化会计教育现状与外资企业会计素质要求的差距并探讨珠三角国际化会计人才培养的途径。

简介：随着我国玩具行业逐渐由代工、贴牌生产转向自主品牌设计、生产,对玩具设计人才的需求,特别是玩具研发高级人才的需求量将会逐年递增。目前,我国高校玩具研发人才培养存在的问题主要是：高校玩具设计专业办学层次偏低、玩具专业人才培养定位缺乏前瞻性、玩具专业师资不足、专业教材缺乏、缺少政府支持、高校重视不够等问题。根据市场需求,要进行高级玩具研发人才的培养,就要提高高校玩具设计专业的办学层次,突出玩具设计专业人才创新能力的培养,并应在儿童发展、艺术人文等学科背景下开设玩具设计专业,同时建立有效的校企合作办学模式。

简介：梳理了明清徽州地区各种人才的类型,各类人才按照不同行业,可以划分为科举人才、商业人才、学术人才、医学人才、艺术人才等。各类人才在不同的领域都取得了辉煌的成就,出现了全国知名的各种人才群体,如徽州商帮、新安理学家、皖派朴学家、新安医学家、徽派画家等。与同时期其他地区相比,明清徽州的人才在数量与质量上都处于全国领先位置。明清徽州能够产生众多人才的深层原因有三：一是徽州宗族提供组织保证;二是徽商群体提供经济基础;三是徽州教育提供智力支持。

简介：根据目前高职酒店英语教学现状，结合高职酒店英语人才培养的目标定位，探讨适合市场发展需求的高职酒店英语人才培养的模式。

简介：德育既是学校育人工作的灵魂，也是学生健康成长和学校工作正常运行的保障。多年来，我校始终把德育工作摆在育人的首位，采取有效的措施，付之实践，成效显著。

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简介：独立学院需要依托专业优势和人才平台，凝练自身的办学特色。以温州大学城市学院为例，基于“MQPT”的人才培养模式，从人才培养理念、课程体系优化、实践教学体系构建、通识教育规划、教学模式改革等五个方面出发，对独立学院高素质应用型人才培养方案的优化进行思考和探索。

简介：对每一个职场新人而言，我们要思考的不是如何被动地被企业“挑”中，而是如何在职场中主动地“跳”出来。在职场中，“挑”与“跳”的区别在于：“挑”是用手，而这双手是别人的，主动权在别人；而“跳”则是用脚，这双脚是我们自己的，由我们自己主宰。这个时代，优秀的人才已不再是被“挑”出来的，而是“跳’’出来的!

简介：问：您好!有以下两个问题想要咨询：1．我公司有员工2011年归国，请问办理留学人才引进是否要在教育部开具的留学回国证明之后的两年内？2．请问在教育部留学服务中心可以办理留学人才引进的手续吗？答：根据国家留学政策及相关规定，教育部留学服务中心可为符合要求的留学人员办理回国就业落户手续，留学人员需在学业结束回国两年内申请办理。

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简介：在阐述开展创业教育意义的基础上,本文研究了高职院校培养创业型人才的必要性,通过分析高职院校创业教育及创业型人才培养中存在的问题,笔者提出了完善高职院校创业型人才培养体系的建议。

简介：摘要21世纪，人类社会已从工业时代进入信息时代。随着信息技术的不断发展，计算机作为现代化工具进入了人们的生活和工作，人们对计算机知识的了解越来越多，计算机知识不再为计算机专业学生所独享。在这样一种社会背景下，如何培养计算机专业人才是一个非常值得探讨的课题。