简介：

简介：摘要随着现代社会的进步，科学技术对于社会生活产生的影响越来越大，但也必然引起各种伦理道德问题的产生。生命伦理学涉及生命是什么和如何对待生命等问题，虽然生命伦理学研究取得了前所未有的进步，但仍无法清晰地阐明生命伦理及其应用中的内在规律。在准确界定伦理和有效应用伦理中仍存在很多争议。因此，在多元化生命伦理研究整合中，需要直面和理性反思现代伦理问题，坚持和谐原则，扩展生命层面，延伸伦理维度，选择合适的生命伦理原则。

简介：摘要同伴关系是幼儿成长过程中不可缺少的一种人际关系，是幼儿社会化的重要因素，对幼儿社会化有独特的价值。良好的同伴关系有利于幼儿的身心健康和社会化交往发展。然而现实生活中幼儿之间常常存在很多冲突，面对冲突时我们应该进行分析和探究，挖掘冲突中蕴藏的深层次的心理发展价值，促进幼儿健康发展。

简介：【摘要】师生关系是学校中最重要的一种人际关系。中国自古以来都崇尚“尊师重教”。近年来，中职学校师生冲突常有发生，尤其是在课堂教学中，例如学生拒交试卷、殴打教师、教师体罚学生等事件，引发了广泛关注。本文针对中职学校师生冲突的现状，重点论述导致师生冲突激化的内在因素。

简介：长期以来,针对教育在现代社会系统中的功能的社会科学研究主要聚焦于经济领域。在微观层面上,主要关注教育对个体'物质性的'和'非物质性的'回报。实际上,教育对经济和社会都具有重要影响,因此,从微观层面探究教育对社会冲突的影响具有重要价值。教育影响社会冲突的中介效应研究不应只聚焦经济因素,还应关注国民素质等非经济因素,这样才能更加全面地解释以群体性事件为代表的社会冲突的产生原因。基于CGSS调查数据的实证研究发现,在我国,教育可以降低民众参与群体性事件的意愿和程度。同时,研究还发现,国民素质是教育影响社会冲突的中介变量之一。这说明教育不仅能够促进经济发展,而且对于社会发展也具有积极作用。上述研究发现的政策含义在于两点:其一,政府在制定维护社会稳定的政策时,不应只考虑群体性事件的策略性与工具性,而应更多地关注深层次的影响我国社会秩序的问题,如社会核心价值观和国民素质的问题。与之对应,政府在预防和化解社会冲突的工作中,应该更多地发挥教育所具有的提升国民素质的功能,即通过发展教育使社会维持稳定。其二,提升国民素质应成为政府工作的主要目标之一。不仅要让国民具有强健的体格,掌握丰富的文化知识和科学技术,更要让国民拥有正确的价值观、高尚的道德和良好的规范意识等,在提升国民素质的过程中不能顾此失彼。

简介：摘要：高职的体育教学相对于其他学科，有一定的特殊性，一是体育教学中有较多的体能性活动，二是会有许多合作性的内容。良好的师生关系以及教学环境是保证教学活动稳定开展的关键性条件。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作教育的矛盾与冲突是在幼儿教育阶段中时常遇到的问题，是需要正视的一项重要内容。家园合作教育中矛盾预防和冲突化解，是落实《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、促进幼儿全面发展的需要。

简介：研究生来自不同地域和族群,彼此之间存在较大的文化心理差异,经常引发内外冲突,而高校在这方面的引导又时常陷入误区,其实,这种引导具有自身独特的影响因素、价值取向、作用方式和实现路径。

简介：摘要居其宏先生是中国艺术研究院音乐研究所研究员，1978年考入中国艺术研究院研究生部攻读歌剧理论专业。《歌剧美学论纲》是2002年居其宏所写一本对于歌剧美学进行分析的书，其书分为歌剧本性论、歌剧音乐论、歌剧文学论三编，内容涉及歌剧形式、风格、形象、乐器的戏曲性功能、场面、剧诗等。从歌剧来说歌剧是一门戏剧、音乐、诗歌、舞蹈、美术诸艺术门类融汇成一个有机整体的综合艺术，其内部构造极为复杂。在我阅读居其宏先生的《歌剧美学论纲》时我最有感悟的是关于歌剧音乐论的章节，通过对于本章的学习我认为在我拿到咏叹调选段时或者是某时期流派的艺术歌曲时有着比较理论性的了解，可以在帮助我在学习演唱时有更大的进步空间。

简介：在国外已有文献中,关于机器人(尤其是智能机器人)的主要伦理问题近年来一直被热烈讨论。文本在考察已有文献的基础上指出,当前国外机器人伦理研究重点探讨了两种类型机器人应用中的伦理问题:一是与人类和平相处的服务型机器人;二是用于战场上作战的致命型机器人(也称军事机器人)。从研究趋向看,当前国外机器人伦理研究重点关注了颇受争论的两个问题:一是关于机器人道德地位的争论;二是关于机器伦理框架建构的方法论思考,尤其是把伦理准则嵌入智能机器的方法。

简介：新形势下,'一带一路'的提出,'走出去'战略的实施,让陕西文学产生出蓬勃的生命力。2011年,缮写文学海外推介计划编译出了英文版《陕西作家短篇小说集》。这些文学作品推介的过程中,当局的翻译组织,译者的选择,译者采用的翻译策略,翻译的出版商等都对译文的选择、翻译的质量及译文的发行范围等产生影响,而这些都属于翻译伦理研究的范畴。因此,本文以翻译伦理理论为指导,通过对陕西文学作品外宣的现状进行分析,来指导翻译实践活动。以路遥的《姐姐》英译本为研究对象,分析译者翻译策略等以期能更好地把握市场导向,使翻译活动能够良性发展,让陕西的本土小说为更多读者所了解和喜欢。

简介：以德里达谈论的"可能-不可能"的"双重缠绕"为起点,说明"可能-不可能"是向他者的开放与邀请,不-可能与疑境以及由此而产生关于无条件的要求,是德里达伦理政治哲学的核心。德里达正是在不-可能的这个概念下开展了关于无条件好客、友爱政治学、宽恕、礼物、将临的民主、解构的正义等有关伦理-政治的哲学。不可能性作为可能的最前沿,让事物永远处于将临;不可能作为一种补充或幽灵,朝向未来的开放。这将有助于我们思考,面对他者时,是否有一种超越现有法律与制度、更加正义与民主的可能。

简介：奥尔多·利奥波德在其代表作《沙乡年鉴》中,第一次提出土地伦理思想,他的土地伦理思想主张人和自然不可分离,人与自然是一种平等关系。人是土地共同体的一员,即他所说的土地共同体的概念。利奥波德的土地伦理思想就是生态整体主义思想。相比之下,我国藏族作家阿来的作品《蘑菇圈》也具体而生动地叙述了作为生产资料的土地,因为现代化建设被破坏从而呼唤人们要具有生态意识、要爱护自然。《沙乡年鉴》和《蘑菇圈》尽管体裁不同,但在表达和传递生态伦理观方面异曲同工。

简介：说明:本课教学依据新课标的要求和现行《生活与哲学》教材的相关内容。一、教学实录【教学目标】1.在品味“余村故事”“浙江故事”和“我的故事”过程中,引导学生树立“绿水青山就是金山银山”的价值理念,并在新时代自觉进行正确的价值判断与价值选择,培育政治认同素养。2.面对余村“矿之殇”“民之忧”的价值冲突,引导学生从不同角度理性分析不同主体的利益诉求,明确进行价值判断与价值选择的两条根本标准,培育科学精神素养。

简介：研究小学语文教材中父母形象的频数分布,从性别价值取向、公民伦理取向、家国情怀、教育思想取向的角度研究教材中的父母形象,有利于发现小学语文教材父母形象的伦理价值取向和选编特点。研究小学语文教材父母形象的伦理观照,或可对未来小学语文教材的选编提供参考。

简介：目前对于学前特殊教育教师心理问题的解决对策,基本限于政策倾斜、社会关爱、学校建设、心理辅导等方面,属于技术层面的解决路径。本研究拟从马克思主义伦理学出发,找出解决学前特殊教育教师心理健康问题的伦理解决路径。根据马克思主义伦理学原理,学前特殊教育教师心理健康问题可以从实践理论、认识理论、交往理论等方面得到更系统、更全面的解答。

简介：摘要本文阐述了师生关系的心理学内涵及本质，我们提出了深入建构和谐师生关系的策略一是在管理学视角促进师生关系；二是坚持相互尊重,加强制度和环境建设；三是心理学视角的师生关系建构；四是根据社会学视角促进师生关系的改善。

简介：摘要获得了第78届奥斯卡金像奖最佳影片的小成本制作电影《撞车》，讲述了在美国洛杉矶发生的一系列故事。本文通过分析电影情节，阐述了美国社会现存的文化与种族冲突，并从社会学角度探索了美国多元文化与多民族相互融合与碰撞下的冲突。

简介：辅导员作为一项职业,在高校日常思想政治教育与管理工作中扮演了重要角色。因其职业的特殊性,在一线工作中也容易陷入伦理困境中,主要包含'价值冲突''利益冲突''角色冲突'等三类困境。寻求可能的解困路径,有利于高校辅导员队伍的'专业化、职业化'建设。'树立从业人员的困境意识''强化以生为本的育人理念''增强对辅导员专业伦理建构的研究''加强对辅导员的伦理教育'等四项对策为其解困提供了可能。

简介：魏晋时期'狂狷'士风的形成,主要源自于'道统'与'政统'的冲突。魏晋时期政治生活的这一冲突在社会生活中则表现为'自然'与'名教'的冲突;在学术生活中则表现为'尊德性'与'道问学'的冲突。在这些冲突与矛盾中,不愿意流为'乡愿'的知识分子在政治生活、社会生活与学术生活中,或表现为'积极进取'的'狂',或表现为'有所不为'的'狷',这就形成了魏晋时期独特的'狂狷'士风。